Блоги
<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Много лет для меня все эти времена были просто темным лесом. Даже не вериться что последнее занятие по временам я сделала без одной ошибки. Анастасия — Вы просто гениальный преподаватель! Спасибо Вам огромное.
<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Хотелось бы где-то встретиться с Вами в разговорном клубе.А есть ли такая возможность?
Hello my friends!) эта уже 4 урок нашего замечательного курса!))
Как всегда в начале урока повторение предыдущий темы и это замечательно. Я когда начинал изучать данный курс, думал что буду постоянно возвращаться к предыдущем урокам и заучивать их, но благодаря такому подходу мы постоянно повторяем и повторяем предыдущие темы. Обычно это от 1 блока (6 заданий) до 3 ( 18 заданий). Я думаю эта способствует общей мотивации, ведь ты идешь в перед, а не стоишь на месте !)
Основная тема урока
Если кто успел пройти бесплатный интенсив за 2 дня, то эта по сути уже повторение темы ) Данный урок идет довольно хорошо, ведь в большинстве случаев мы общаемся и пишем именно в первом типе действия ( мы констатируем факт действия, задаем вопросы по нему или отрицаем его). В свое время я старался выучить данную таблицу наизусть и у меня это получалась, сейчас же достаточно понять логику данной схемы и как можно чаще практиковаться.
Самые большем проблемы у меня возникают при аудиопрактике. Я заучил слова, так что бы правильно их написать, но как только я их слышу, не могу вспомнить ( или просто не слышу, что там должно быть какое то слово ( чаще всего эта местоимения). Сейчас начал помимо карточек Анки, прослушивать предыдущие уроки. В следующий раз напишу про свои результаты !)
Самые большем проблемы у меня возникают при аудиопрактике. Я заучил слова, так что бы правильно их написать, но как только я их слышу, не могу вспомнить ( или просто не слышу, что там должно быть какое то слово ( чаще всего эта местоимения). Сейчас начал помимо карточек Анки, прослушивать предыдущие уроки. В следующий раз напишу про свои результаты !)
Всем спасибо за внимания и до скорый встреч !)
Для меня это был самый трудный блок, было очень много ошибок… сейчас уже, когда все пройдено, все уже не кажется таким страшным, поняла одно :
Как же это точно! Самое главное, когда трудно - не сдаться, а взять себя в руки и идти дальше, вперед, к мечте! Было, я даже расплакалась, мне казалось, что у меня слишком много ошибок и что я плохо поняла все предыдущие темы и что мне нужно теперь заново их проходить, но… Не знаю, но что то заставило меня пройти этот блок — а сейчас… мне так смешно за себя )) Радуюсь что все получилось! Ощущение будто поднялась на еще одни уровень выше!
Нужно просто помнить, что трудности это — барьер, толкающий вверх!
Ура! Спешу поделиться радостью!
Теперь у меня работает функция записи ответа с голоса!
В результате вчера я за один день прошла обе части урока 17-3 (122 задания, по две-три фразы)
А сегодня приступаю к мегапрактике. И, о радость)) — робот распознаёт и моё английское произношение, не только русское.! Исправлять нужно совсем чуть-чуть. В этом — двойная польза: и ответы буду вводить быстрее, и практиковаться в произношении лучше.
А сегодня за день прошла весь урок 17-4. Давно со мной такого не было))
Пишу, может, и другие пользователи ещё не знают или не умеют пользоваться этой функцией? Или это одна я так долго «тормозила»?)
Спасибо Caring Dragon в освоении опции!
Милые дракончики хочу сказать вам очередное спасибо за то что вы такие есть! Общаясь с вами хочется улыбаться людям) И дай Бог вам здоровья!
12 блок подготовил много интересного, времена, сокращения частиц… в особенности новый аспект действия и еще один дополнительный навык, или инструмент выражения английской речи! Почему то раньше я боялась, что не смогу выучить все сокращения но после урока и практики — Выучила! Оказалось что это очень удобно и быстро для речи!
Самое главное для меня — изучение языка не просто как набора слов и предложений, а развитие в нем именно - чувства , чувствовать язык, его особую звучность, смыслы, его особое строение — оно все так завораживает, считаю мне очень повезло что Анастасия всем своим трудом хочет донести именно это — Чувство языка! Сам по себе язык — набор систем, логики… Нужно помнить о том, для чего мы его изучаем -чтобы выражать чувства!
Мне пока сложно судить, но явно есть, говоря языком менеджмента, сочетание эффективности и результативности, т.е перформанс. Да, не удивляйтесь, это из стратегического менеджмента термин. Если учесть, что я, не изучая никогда английского, за неделю освоил курс бесплатного, курс по изучению «времён», то это явно здорово. Правда, я занимаюсь ежедневно, с утра, часа по 4. Пишу что-то в тетради, причем чернильной ручкой. Она быстрее пишет. Кроме того, начинаю втягиваться, и уже задумываюсь провести эксперимент на тему изучения языка с нуля, не имея предварительной школьной базы. В спорте иногда говорят, что лучше научить по новой, чем переучивать. Вот и здесь я хочу примерно того же. Посмотрю, что из этого получится. Надеюсь, что смогу в будущем навестить дочь, проживающую в англоязычной стране, не испытывая проблем с общением. Вот как-то так.
Спасибо, курс супер! Потихоньку начинает в голове работать схема построения предложений, особенно это помогает в Аудио практике. Когда что-то не слышно точно, а начинаешь анализировать а что тут могло быть, исходя из контекста предложения. Это здорово! Раньше учил язык и никогда об этом особо не задумывался. Спасибо, спасибо!!!!
Это аудирование двадцать восьмого урока, да-да, не удивляйтесь! Просто произошла реструктуризация сайта и уроки немного сместились, так что в целом, всё осталось по прежнему. Это по старому кален…курсу 25 урок. Only аудирование, где будет обговорено о связи дяди с лодыжкой и друзей с Францией.
Мир ужасен, словно дыба...
Ночке тёмной вновь не спится,
Молчаливая, как рыба,
В небе алом тонет птица.
Сторож, сняв нательный крестик,
С тишиной заводит шашни
И затягивает песню
Узелком на дне вчерашнем.
Мир прекрасен, как ромашка,
Бог усердно шельму метит
И родившийся в рубашке
Посыпает ветром пепел.
Хорошо с луной на сене,
Молодея, бить баклуши
И на ломаном осеннем
Врачевать умы и души.
Попробую это сделать. О результатах напишу)
Вот… Почему-то я «подзависла» на 17 уроке. А ведь я с лёгкостью и быстро прошла интенсив по временам.
Но тут… Личный прогноз на будущее, в котором используется первый аспект в будущем, или конструкция be going… для меня оказались очень сходными и спорными.
Или, например, в таком предложении: «Я видел тебя, когда ты шел на работу вчера. Но ты меня не узнал. Правда? О чём же я думал?» у меня тоже — сомнения. Я чувствую неуверенность, и психологически трудно продолжать выполнять задания дальше, если постоянные ошибки. Хотя и понимаю, что без них — никак, и они — наши друзья.
Но 17 урок для меня… как заколдованный...
<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Отлично! Awesome! Thank you very much, Anastasiya! После долгих мытарств я наконец-то нашла своего преподавателя в Вашем лице! Я узнаю такие интересные моменты, которые я не знала и мне никто не объяснял в течение двухгодичных курсов по английскому языку, о школе вообще промолчу). На курсах мы учили какие-то огромные тексты, пересказывали их, но я поняла, что не могла порой сказать какие-то простые фразы.Зачем мне заучивать и пересказывать какие-то тексты, если я элементарное еще не могла сказать. Ваша методика, Анастасия, самая лучшая. Абсолютно правильно Вы говорите, что теория без подкрепления практикой — это ничто). Благодаря Вам я стала намного увереннее изъясняться на англ.языке и то, что Вы объясняете и те упражнения, которые я прохожу я уже никогда не забуду) и не сделаю никогда ошибки в подобных случаях. Буду продолжать учить с Вами до победного)).
Привет всем!
Только что закончила мега аудио практику и не могу не поделится впечатлениями. На прошлом занятии, на мега практике, скажу честно, слегка приуныла. Есть темы, где у меня еще много ошибок — например, при составлении вопросительных предложений. И прошедшее время у меня тоже путается с настоящим.
Но на аудио практике я снова поверила в себя. Ведь слышу все! (или почти все). И ошибки у меня были в основном грамматические. Когда слушаешь предложение, сразу вспоминаются советы Анастасии о том, как правильно анализировать то что услышала. И эти DOES и ARE как раз и помогают понять предложения — время, число. Ура!
Все очень продуманно, понятно и увлекательно.
Это именно то, что мне нужно, чтобы наконец-то изучить английский язык.
<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»> Я так рад, что здесь у Анастасии нет никаких оценок, статистики и можно не бояться ошибок, а даже наоборот, не искать судорожно правильные ответы в каких-то словарях, а можно пробовать, ошибаться и понимать наконец-то, вникать в смысл. Я только к 15 уроку это понял, до этого каждая ошибка приводила в такое уныние и отчаяние, а уж если несколько подряд, то уже ни о каком разборе даже думать не мог. Вот оно наследие школы и университета. Спасибо большое за вашу методику, спасибо огроменное за ваш курс.