Драконий уровень №12
Hello!!! Всем привет!
В 11 цикле я проходил знакомство со вторым типом действия. Было очень интересно потому что в жизни такие предложения часто встречаются. Второй тип действия это сказать о том когда действие происходит в определенный момент или временно в процессе. Конечно ошибок у меня стало побольше, хотя я и понимаю после ошибки что я неправильно сделал, но все-равно как то непривычно что все было хорошо-хорошо а теперь не очень. Но Анастасия всегда успокаивает, что ошибки наши друзья, так что думаю что они все равно когда то закончатся. На самом деле я понимаю почему у меня ошибок побольше, я начал заниматься научной работой, и английской уделяю мало времени, но все же уделяю, и это главное, по чу-чуть буду ее морить)
Ну всем пока, удачи, и мне тоже)))
Двенадцатый урок базового курса. Немного теории и практика. Разбор ошибок. Наконец-то! Знакомство со вторым типом действия.
Международная школа интерактивного обучения:http://dragon-english.ru/start?utm_me...
Ютуб-канал школы:https://www.youtube.com/user/Interact...
Hello, dear friends)
Nice to see you! How are you?I am fine and I hope that you are fine too! What are you doing now?
So, yesterday I learnt twelve lesson! It was so interesting! I think that I am making a lot of progress!
Приветствую, дорогие друзья!
Двенадцатый урок пройден
Теперь я знаю о том как определить количество «предметов» в значении «много», а также о том, как отличить 1-й аспект действия (Simple) от 2-го (Continuous).
По традиции разбирали новые темы самым подробнейшим образом, делали много практических заданий и повторяли пройденный материал. Лучше и не придумаешь! Ну как тут можно что-то забыть? Анастасия разработала такую прекрасную чудо-методику, где, мне кажется, учтено совершенно все! Я даже не представляю, какая была проведена колоссальная работа! Зато теперь мы получаем новые знания ровно в том объеме, в котором наш мозг способен их усвоить, а чтобы закрепить в голове предыдущие темы, выполняем практику! Excellent!
Кстати, обратила внимание, что меньше всего ошибок я допускаю на аудировании, а больше всего — на прицельной практике. На первом занятии мы обычно проходим новые темы, и после объяснения кажется, что все легко и понятно. К тому же, под рукой всегда есть слайды с подсказками. Но на практике начинается самая трудная и интересная работа — ведь пройденный материал уже немного стерся из памяти, а табличками я стараюсь не пользоваться
Well...It is time to move on!
Take care!
Bye!
На данном этапе я закрепляю такие темы:
— исчисляемые / неисчисляемые существительные, слова исключения;
— определители количества (few, little, how many, how much, a lot of, many, much);
— артикли The, a/an
Очень часто ошибаюсь в этих определителях и артиклях, поэтому повторяю уроки 10-12. В течение 2-х месяцев было очень мало времени для занятий, и они были не регулярными, что сразу же сказалось на качестве обучения.
Что интересно, когда не было возможности заниматься, так тянуло позаниматься, прям какая-то зависимость (это очень положительная «зависимость»). Вообще, хочу сказать, что сам процесс занятия английским в этой школе интереснее компьютерных игр. Т.к. с каждым заданием видишь свой рост, даже если много ошибок, понимаешь, что это тренировка, которая приближает к успеху. Мне понравилась фраза из одного урока: «English is fun» Согласна, «английский — это веселье».
Сейчас я хорошо пишу, читаю уже со средней скоростью, а на слух пока еще перевожу медленно и только после нескольких прослушиваний. Но я понимаю, что понимание на слух – это навык, который формируется не так скоро, как хотелось бы. Когда занимаюсь, стараюсь прежде чем писать, сформулировать предложение в уме. При этом времени на ответ затрачивается больше, но так я учусь думать на английском.
А больше всего все-таки мне нравятся упражнения «ассорти» именно тем, что в них «намешаны» все темы, которые изучались ранее.
Hello! It's me) I'm here again with you.
How was your holidays ,my friends?
We had great rest? You had fun?
Please share with me and warmth and good humor.
Today is Sunday, and we have rain, and because of this my heart is sad.I try to cheer up the music of the Scottish bagpipes, but something does not help me))
Ой, боюсь, боюсь, боюсь,, наверное ошибок с своём мини-монологе налепилааааа
Ну ничего, ведь и не боги горшки обжигали, да и мы изначально рождённые не англо-американцы, а простой люд, который жаждет также болтать без умолку, как и коренные жители тех стран.Иногда вот учишь, учишь, вроде step by step привыкаешь к особенностям английского языка, к его конкретной логичности, а потом бемц и мыслишка:«Ёлы-палы, вот же закавыка какая!!!» как только видишь своё краснющее поле с тестами-то есть полный аут и провал
Это я так считаю, а если представить, наоборот, англоязычного человека изучающего русский или украинский? Сдаётся мне, что наши падежи, роды, окончания вообще могли бы их наверное с ума свести) Не так ли? Мы-то дюжие в своём родном, так как где родился, тому и привился, и кажется что такого сложного, всё ясно и понятно как пять копеек?!
Потому что мы рождены в своей среде и с пупенка впитывали как губка всеми своими пятью органами чувств + шестым-интуицией начиная с семьи и т.д, а теперь наша Настёна прививает нам ту среду, которая пока что для нас далёкая, а для неё уже родная.Спасибо ей и команде огромное за такой труд!
Неустанно буду благодарить их за это!!!
За прошедшее время я закончила 11 урок и уже на середине 12 урока, то есть на днях ожидается самое сложное-это аудирование.Почему-то когда именно это задание, то происходит дикий мандраж, вроде как сидят чужие дядьки (как из фильмов про НКВДза кафедрой и у тебя экзамен за жизнь.
Во какие страсти бывают у меня в снах накануне) А у вас такое бывает?
Но как бы мы не мандражировали и не стращали себя, мы сами творцы того, что имеем и будем иметь.Так что с наступающей новой неделей всех нас, новыми встречами с Анастасией, знаниями, весенним настроением!
Everything is alright and keep it up! Let's enjoy the process!
Well spend your time tonight!
Bye/
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc633820%2Fv633820322%2F2c3c1%2FgwBO_BghZnw.jpg&hash=59a632c0272f1fe59d5221b4469d756c» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c633820/v633820322/2c3c1/gwBO_BghZnw.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">
26.04.16.
В 12 уроке начались «времена». Знатоки говорят, что это самая большая сложность в английском. Когда я заранее знаю, что тема трудная, начинаю досконально разбираться и стараюсь не оставлять вопросов. В своем самостоятельном обучении, накануне встречи с Dragon — English, я как раз осмысленно закончила составлять таблицу «времен».Сегодня, подними меня ночью, я знаю, как образовать Past Perfect so Futur Continuous и т.д. Когда понимаешь «что для чего», теоретически все это не так сложно. Для меня гораздо труднее оказалось пользоваться этими знаниями, потому что определить «действие уже закончилось или оно только должно закончится к какому-то событию, которое было накануне»- совсем не просто.Очень надеюсь на помощь Учителя.
В 12 уроке ВСЕ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ, поэтому сложностей по этой теме не было.
Аудирование, похоже, мой любимый урок: Анастасия сама говорит, что надо писать по-английски, я сама понимаю перевод по-русски — чего проще! Но… опять «красный», потому что смысл правильный, а порядок слов ТАМ не нравится. Но я себе это прощаю, ведь А. сказала, что своими достижениями надо гордиться и не обращать внимания на «цвет»<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» alt="[IMG>" data-url=«vk.com/images/blank.gif» ]<br="">А закончить мне хотелось бы фразой из 12 урока " My hobby brings me so much joy" — это на самом деле так!
23.04 16. МЕГА практика и МЕГА аудирование- это всегда интересно и даже азартно! В этот раз было не очень понятно: если с Практикой все в порядке — «красного» достаточно и в некоторых предложениях, особенно вопросы, трудности были, то Аудирование просто пролетело с удовольствием! Это очень подозрительно: похоже, Анастасия решила сделать нам огромный бонус, типа, " Yippi! You are Brilliant!".А может, я на самом деле, стала лучше «слышать» и понимать на слух?
Главное- не терять чувство юмора и сохранять самоиронию, а дальше будет видно «Who is who».