На данном этапе я закрепляю такие темы:
— исчисляемые / неисчисляемые существительные, слова исключения;
— определители количества (few, little, how many, how much, a lot of, many, much);
— артикли The, a/an
Очень часто ошибаюсь в этих определителях и артиклях, поэтому повторяю уроки 10-12. В течение 2-х месяцев было очень мало времени для занятий, и они были не регулярными, что сразу же сказалось на качестве обучения.
Что интересно, когда не было возможности заниматься, так тянуло позаниматься, прям какая-то зависимость (это очень положительная «зависимость»). Вообще, хочу сказать, что сам процесс занятия английским в этой школе интереснее компьютерных игр. Т.к. с каждым заданием видишь свой рост, даже если много ошибок, понимаешь, что это тренировка, которая приближает к успеху. Мне понравилась фраза из одного урока: «English is fun» Согласна, «английский — это веселье».
Сейчас я хорошо пишу, читаю уже со средней скоростью, а на слух пока еще перевожу медленно и только после нескольких прослушиваний. Но я понимаю, что понимание на слух – это навык, который формируется не так скоро, как хотелось бы. Когда занимаюсь, стараюсь прежде чем писать, сформулировать предложение в уме. При этом времени на ответ затрачивается больше, но так я учусь думать на английском.
А больше всего все-таки мне нравятся упражнения «ассорти» именно тем, что в них «намешаны» все темы, которые изучались ранее.
Хочу ещё раз поблагодарить создателей школы за хорошую организацию учебного процесса. Очень здорово, что не нужно ничего зубрить, заучивать. Когда выполняешь все задания, внимательно слушать разборы Анастасии, материал постепенно запоминается без всякой зубрежки. Меня это сильно мотивирует и мне хочется побольше позаниматься, было бы побольше времени в сутках.
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630721%2Fv630721513%2F282be%2Ff99f2Y6HtVg.jpg&hash=1f56fd1ae2dcbaf6110ae3ccfd996e8b» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c630721/v630721513/282be/f99f2Y6HtVg.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">
Step by step продвигаюсь вперед. Всё больше убеждаюсь, что надо доверять процессу и, если у меня что-то сразу не получается, я просто продолжаю выполнять все задания и со временем, всё получается. Сейчас я уже на уроке №11.
Изучаю такие темы:
Определители some, any, no
Артикль The
Определители количества Few, a Few, Little, a Little
Вопросы количества How many, How much
В уроке №10-5 для студентов доступен ЧАТ, где можно пообщаться с теми, кто также, как и я изучает английский. Общаться можно только на английском языке. Это отличная возможность попрактиковаться! В самом начале мне было сложно сформулировать свои мысли на английском, но чем дальше, тем быстрее и правильнее получается. Ещё, попутно, изучила несколько новых слов. Меня радует то, что я, в определённой степени, уже могу применять полученные навыки в общении с другими людьми. Это вдохновляет продолжать учёбу.
В уроке №10 кроме основного, практического и аудио занятий, ещё было 2 теста. Очень интересно проверить как ты усвоил пройденный материал. Тесты охватывали все изученные ранее темы, что позволило всё припомнить. В заданиях аудио – теста темп речи был уже намного быстрее, чем в первоначальных упражнениях. Это приближает меня к реальным условиям, т.к. в реальности, разговорная речь быстрая, также, во время разговора многие слова сливаются. Вот я и проверила свой уровень понимания английского языка. Результаты меня порадовали: ТЕСТ – 52% успеха; ТЕСТ (АУДИО) – 66% успеха. Но… буду стремиться к лучшим результатам!!! С таким внимательным, грамотным и позитивным преподавателем, как Анастасия, у меня всё получится! Let’s go!
Ещё огромное спасибо руководителю такого классного проекта Вячеславу и его команде за то, что всё хорошо работает, всё продуманно и удобно в пользовании. Заниматься одно удовольствие.
Продвигаюсь потихоньку вперед в сопровождении своих друзей – «ошибочек». Ошибки – мои друзья. Именно такому отношению к ошибкам учат в Dragon-english. В школе меня учили не ошибаться, считалось, что это плохо, а вот теперь моё мнение изменилось благодаря преподавателю Анастасии. Ошибки – помогают наработке навыка. Анастасия очень внимательный преподаватель, она анализирует все задания, доходчиво отвечает на все возникающие у меня вопросы, поэтому я понимаю почему ошиблась и как исправить.
Сейчас я уже на 10-м уроке, прошла такие темы:
— Артикль «the»
— Определители «some», «any»
— Обозначение владельца в роли притяжательного заменителя
В наступившем 2016 году в изучении английского я хочу усилить работу над произношением. Буду больше практиковаться притом так, чтобы перед глазами у меня не было английского текста. Потому что когда я вижу перед собой слова, я их читаю, а когда не вижу, то думать о правилах, вспоминать слова и выстраивать предложение получается тяжело и долго.
Мне понравился совет Анастасии проговаривать слова и фразы перед зеркалом. Другие ученики подтверждают эффективность этого метода. Оказывается, когда работаешь перед зеркалом, ты видишь себя говорящим на английском языке, а это – визуализация. Т.е. в нашем подсознании появляется устойчивый образ «говорящего себя» И ещё, так лучше работать над артикуляцией.
Также я планирую доучить некоторые слова, которые редко встречались в упражнениях, и я их плохо помню. Зубрить не буду! Пока поработаю над их произношением, выучу.
Итак, английским языком я начала заниматься в конце октября 2015 г. За 2,5 месяца прошла вводные уроки, 8 циклов и практический интенсив «времена». Это очень хороший объём знаний. Я изначально планировала пройти большее количество уроков, но в 7-м цикле были Mega Practice и Mega Audio Practice (довольно объёмные), которые я не учитывала в планировании сроков.
• Не буду перечислять все изученные темы, отмечу лишь особо важные для меня: построение предложения; глагол «be»; устойчивые выражения и особенности английской речи; вопрос, утверждение, отрицание в прошедшем, настоящем и будущем времени; глаголы I-IV типов действия.
• У меня также есть схемы и таблицы по этим темам, они как краткий конспект и очень хорошо способствуют запоминанию (и, если что-то забыл, можно подсмотреть).
• Моё произношение значительно улучшилось, благодаря тому, что постоянно слышу речь Анастасии, могу за ней наблюдать. Также, практикуюсь сама при помощи специального сервиса (это огромный «+» школы Dragon-english). Запись моего голоса, сравнение с произношением преподавателя, анализ ошибок – это полезная возможность.
• Словарный запас пополнился примерно на 200-250 слов без занудной зубрёжки!!!
• Конечно, хочется всего сразу и побыстрее… Но, навыки требуют времени это марафон, а не спринт. На данный момент я очень довольна результатами, буду продолжать учебу в удобном для меня режиме.
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc628230%2Fv628230513%2F36c22%2F33KSuXJ2lzE.jpg&hash=4d6c5813a92eccdb7ba3bd72a76133a2» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c628230/v628230513/36c22/33KSuXJ2lzE.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" li="">
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630122%2Fv630122513%2F7812%2FmZ3QSuqiguU.jpg&hash=358ed956f92fcc6bd3c5fdaede048ba6» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c630122/v630122513/7812/mZ3QSuqiguU.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" li="">
Авторы курса пишут: «Это очень важная часть нашего обучения, так как для того, чтобы научиться и воспринимать на слух, и развивать речевой аппарат, чтобы в дальнейшем в общении на английском вы могли не только мысль сформировать, но и еще и уметь ее быстро сказать, нам нужно все фразы проговаривать и сравнивать себя с записью, стремясь воспроизвести фразу как можно ближе к
оригиналу.»
Сейчас я уже на 6-м уроке. Всего лишь – 6-й, а уже столько тем пройдено… В этом уроке я изучила одно из базовых правил английского языка (в правильном английском предложении ВСЕГДА присутствует глагол); глагол «be» в настоящем, прошедшем и будущем времени. Ещё на каждом уроке я узнаю какие-то фразы, которые очень распространены в английской речи, например, «Nice to see you» (Приятно видеть Вас); «Have a good day» (Хорошего дня). Анастасия показывает, как они пишутся и объясняет перевод и в каких ситуациях эти фразы употребляются. Это очень интересно узнавать и пригодится в разговорной речи.
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc630725%2Fv630725513%2F22be%2F6nX-YG7i7Eo.jpg&hash=0831a969727532590b8ad57e6432d1f6» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c630725/v630725513/22be/6nX-YG7i7Eo.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">
Недавно я прошла «Практический интенсив Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок» В начале меня одолевали сомнения, т.к. я ещё на начальном уровне знания английского языка, а тема «времён» мне казалась сложной. Но я также понимала, что тема важная и нужная. Зная уже как проводятся занятия в школе, я решила пройти этот дополнительный курс. На уроках, как всегда, всё доступно объяснялось и всё легко запоминалось. Но, вот чем дальше, тем больше объём информации, и я начала путаться в аспектах действия глаголов. Было много ошибок в практических заданиях. Я уже была готова приостановить свои занятия, вернуться к началу «практического интенсива», чтобы пройти всё заново. …Передумала…доверилась преподавателю Анастасии и продолжила выполнение заданий.
Как и обещала Анастасия, к последним блокам заданий информация запомнилась и разложилось всё по полочкам. Я 13-15 блоки практических упр. выполнила без ошибок и наконец-то научилась различать 4 аспекта глагола и времена. Самое главное – выполнять всё, что говорит Анастасия и именно так, как она говорит. И тогда будет всё получаться.
«Восприятие английской речи на слух» Анастасия Божок
Этот курс очень полезен, т.к. даёт важные знания и кроме того, эффективен – сложная тема усваивается в кратчайшие сроки, не надо зубрить что-то годами. Огромное спасибо всем, кто работал над такими замечательными уроками.
Периодически возвращаюсь к прошлым урокам и повторяю пройденный материал, благо интерактивная комната это позволяет. Так закрепляется теория и улучшается произношение.
Я уже в рядах ваших учеников, прохожу основной курс, чем очень довольна! А этот урок — СУПЕР! Такую сложную тему я освоила за короткий срок, хотя при этом я пока ещё на начальном уровне освоения англ. языка. Если просто внимательно слушать преподавателя, выполнять все практические задания, а после, обязательно анализировать выполненное, то РЕЗУЛЬТАТ НЕИЗБЕЖЕН — тема усвоится обязательно.Выражаю свою искреннюю благодарность Анастасии; Вячеславу и веселой компании милых дракончиков...:)Спасибо.