Блоги
До занятий в «dragon-english» я обращалась к сайтам «Duolingo», «LinguaLeo», «Busuu». Но, похоже, эти сайты могут быть лишь дополнительными приложениями для повторения уже известного материала. Да, возможно, если заплатить, то откроются новые возможности. Возможно, но… Приходишь домой уставший, открываешь «LinguaLeo», и понимаешь – этот сайт тебя просто раздражает. В таком случае обучение бессмысленно. После этого, заходишь на сайт «dragon-english», и оказывается, что ты еще в состоянии воспринимать информацию.
Да, именно так и начался для меня урок №1. Поэтому, я разделила его на два дня. Сначала ошибок было немало, но в основном из-за невнимательности. Я даже решила, что надо повторить нулевой бесплатный цикл уроков (между 0-ым циклом и 1-ым, прошло более недели), но оказалось, что на каждом уроке предыдущий материал закрепляется. Анастасия раз за разом напоминает уже пройденные правила, как бы апеллируя к долговременной памяти. Так что все полученные ранее знания были восстановлены очень быстро. Lesson №01 мне понравился. Идем дальше…
Я занимаюсь наукой, и у меня периодически возникает необходимость отправлять статьи в зарубежные (англоязычные) научные журналы. Кроме того, любая международная конференция, сейчас называет Английский своим рабочим языком. Основная научная e-mail — корреспонденция – на Английском. Спасает только google-переводчик. Но, как я понимаю – это тупик. Мой английский «оставляет желать лучшего». Изучать язык самостоятельно, сложно. Для правильного изучения необходимо иметь хоть какой-то «путеводитель».
Посмотрела бесплатную серию уроков от Dragon-English. Сам по себе проект, оригинален. Каким-то образом, авторам проекта удалось создать виртуальную реальность, очень близкую к материальной. Кроме того, подкупает простота и ясность изложения материала преподавателем. Я преподаю в высшем учебном заведении, и хорошо знаю, что хорошим преподавателем может быть далеко не каждый. Имея отличные знания, не все могут этими знаниями качественно делиться. Во время прохождения уроков бесплатной серии, я заметила, что могу писать без словаря слова, которые повторяются в практической части урока. Это произошло автоматически, без какого-либо насилия над собой. А после очередной бесплатной рассылки «Секрет восприятия речи» от Анастасии Божок я услышала мелодичность Английского языка. Языка, который до сих пор, казался мне сухим и неинтересным. Что же дальше? Интересно, какие еще сюрпризы меня ожидают? ‘ Итак, плюсы проекта Dragon-English:
1) Доступность изложения материала (подробные пояснения на русском, анализ ошибок);
2) Материал структурирован, продуманные презентационные слайды;
3) Возможность обучения в любое удобное время
Я с вами! А вдруг, авторам проекта удастся научить меня Английскому за 15 недель?
Всем доброго времени суток! Есть немного времени, чтобы оставить пост и поделиться своими успехами в английском языке! За последние 12 дней я получала огромное удовольствие от прохождения Мега аудирования, письменного теста и теста по аудированию, которые следовали сразу после урока № 15. Обожаю выполнять задания по давно прошедшим разным темам вперемежку с новыми темами. Совсем без ошибок не обходится, но они случаются только по моей невнимательности и торопливости. Ну, очень хочется уложиться в одну минуту на одно задание!)))
Сегодня закончила теорию урока №16. Этот урок очень крутой! Все задания составлены из жизненных фраз, которые могут реально понадобиться в разговоре.
А темы шикарные :
Безличные предложения
Текучие и не текучие глаголы
Дзен -глаголы
Использование глаголов 1-го и 2-го аспектов в настоящем
времени(расписания и личные планы)
Слова SOME/ANY/NO/+BODY/ONE/THINK/WHERE
Впереди мои любимые прицельная практика и аудирование! Очень нравится отрабатывать свои только что полученные знания.)))
Поделюсь одной новой фразой из последних от Анастасии Божок: «Repetition is the mother of learning», что в переводе на русский
означает: Повторение-мать учения! ))) Класс!)))
В наступившем 2016 году в изучении английского я хочу усилить работу над произношением. Буду больше практиковаться притом так, чтобы перед глазами у меня не было английского текста. Потому что когда я вижу перед собой слова, я их читаю, а когда не вижу, то думать о правилах, вспоминать слова и выстраивать предложение получается тяжело и долго.
Мне понравился совет Анастасии проговаривать слова и фразы перед зеркалом. Другие ученики подтверждают эффективность этого метода. Оказывается, когда работаешь перед зеркалом, ты видишь себя говорящим на английском языке, а это – визуализация. Т.е. в нашем подсознании появляется устойчивый образ «говорящего себя» И ещё, так лучше работать над артикуляцией.
Также я планирую доучить некоторые слова, которые редко встречались в упражнениях, и я их плохо помню. Зубрить не буду! Пока поработаю над их произношением, выучу.
Привет всем! Я хочу поделиться своей историей обучения английскому языку. Со школы в памяти у меня оставался лишь алфавит в песенном варианте и с десяток слов. Начала заниматься по Интернету 25.07.2015. 34 урока были законспектированы тщательно. Читала и смешила всех вокруг, смущалась от этого еще больше. Составить предложения не могла и не знала что делать дальше. И тут попались на глаза 5 бесплатных урока Анастасии Божок.
Я начала взахлеб заниматься этими уроками. Они были интересны, я поняла в этих уроках абсолютно все и с нетерпением ждала следующего урока. Я даже не могу понять как, но я сразу стала понимать где нужно ставить нужное местоимение, нужный артикль. До этого я пыталась зубрить, но не могла запомнить как бы я не старалась. А с глаголом «have» я вообще не понимала как составлять предложения. Но когда Анастасия просто все объяснила, все вдруг встало на свои места. Мы составляем предложения: У меня есть..., а у англичан: Я имею.., а смысл-то один! Как просто! После этого я решила заниматься здесь! Если годами не понятное становится вдруг сразу понятным, значит это — заслуга Анастасии, как преподавателя!
Следом прошла интенсив -курс по временам, было не легко, сплошь ошибки! Один вечер сплошных ошибок так разозлил меня, что я закрыла ноутбук и села грызть семечки в таком гневе на себя, что я такая тупая и никогда не пойму, зачем эти англичане выдумали все эти аспекты действий! Я так хотела общаться и иметь друзей по всему свету! Я так хотела почитать Шекспира в оригинале! Это были мои мечты! Я легла спать злая и усталая до изнеможения. Но утром я открыла ноутбук опять, и как всегда бодрая и веселая Анастасия встретила меня с уверенностью, что не сразу все придет, что нужно время. И я терпеливо заново и заново стала изучать эти английские времена. Я стала потихоньку понимать и их тоже. У меня гораздо меньше ошибок сейчас благодаря терпеливым и подробным разборам всех предложений.
Я переписываюсь с несколькими иностранцами и стала находить ошибки у них, самой смешно! Я нахожу ошибки у них! Благодаря урокам Анастасии! Я всем желаю терпения в обучении! А Анастасии желаю больших успехов и понятливых, терпеливых учеников!
Наши курсы самые замечательные и наш Учитель — Профессионал!!! И успехи наши не за горами!!!
На каникулах была бесплатная акция интенсива, на которую я удачно попал)) А также можно приобрести его за 360 рублей до конца этого дня! Интенсив полезен тем, что в нем собраны ВСЕ ВРЕМЕНА в английском языке. Он пригодится всем, кто сейчас не может пройти полное обучение. Я брать его не стал, как сказал Red Dragon:«Вы ничего не пропустите, если будете идти по курсу урок за уроком.» Конечно, было бы удобно иметь все времена в одном уроке, к тому же дополнительная радость!))) Но я решил не покупать.
Вместо 8 урока меня ожидала МЕГА-практика 7, состоящая из 15 блоков. Сегодня я сделал 7 из 15, завтра сделаю 8. Впечатления только положительные)) Конечно, ошибок не избежать. Я вообще было удивлен когда у меня в нескольких блоках правильно было только по 1 предложению. Но не беда, справимся!)))
Также хочу отметить, что приятно общаться в чате и читать ответы Анастасии, Вячеслава, Дракош или моих товарищей сокурсников)
P.S. Скрин ниже!
