• 20:20
  • 530
  • 604 Ия (S)
  • 0

За эти три дня добавились еще знания в мою копилку, и я этому несказанно рада! Урок был довольно насыщенный, с красивым оформлением, прекрасным объяснением тем и с огромным количеством практики! Раньше до меня не доходило почему некоторые английские предложения заканчиваются предлогами и как их переводят, но на этом занятии приоткрылась эта для меня до селе неизвестная тайна!

А еще, я раньше думала, что никогда не смогу понимать английскую речь… Сейчас, я больше так не думаю! )) Ощущаю себя наполненным сосудом, который хочется нести так, чтобы не расплескать. Анастасия Божок с дракошами — будто бы сказочная волшебница, а мне хочется все больше узнавать и узнавать тайны волшебства!)))


Как обычно, с повторения начался следующий цикл занятий и это была тема: Некоторые наречия времени. Могу похвастаться, потому что довольна своими знаниями. Еще бы! Тут было столько практики, что, если все выполнять, то в итоге это будет доведено до автоматизма.

Следом за повторением шли две новые темы: 1) Когда артиклей не нужно! (название этой темы привлекательно тем, что под этим «соусом» незаметно преподносятся некоторые предлоги и они легко как-то так запоминаются!) и тема :2) Вопросы и отрицания первого типа действий. Яркие слайды, просто загляденье! Продуманность этих схем восторгает! Достаточно одного просмотра, чтобы запомнить тему навсегда и в этом их ценность и их уникальность. Великолепное и доскональное объяснение Анастасии Божок подогревает мое желание скорее приступить к прицельной практике и аудированию !

Прицельная практика и аудирование -это мои любимые контрольные работы. Они мне дают возможность реально увидеть и оценить мои знания. Между тем, никогда не портиться настроение из-за ошибок, потому что рядышком талантливая и очаровательная Анастасия Божок и дракоши !

Так что, все сюда, кому до сих пор чудится, что английский — это не для них!

Песня, подымающая настроение всегда!

Быстро пролетели выходные дни… То у нас были гости, то мы были в гостях. Но, я, все-таки, нахожу свободное время сесть за английский. Дела по дому делаю в наушниках. Мне приснился сон, будто голос мне что-то говорил по-английски, а я все -все понимала!)))))

Учить английский вместе с Анастасией Божок и дракошами одно удовольствие! Вот сидело во мне крохотное сомненьице, смогу ли я все глубже окунаться, ведь, дальше-то будет сложнее! Это, сейчас, пока цветочки! Мое желание идти дальше с головой перекрывало все сомнение.И оно совсем рассеялось, как только я почувствовала, что новая тема дается очень дозировано и на фоне отработки прошлого материала не ощущается никакого напряжения!

Я стала ловить себя на том, что прислушиваюсь к песням на английском языке, чтобы услышать знакомые слова. И еще, если встречается английский короткий текст, то глазами задерживаюсь и стараюсь перевести. И имею непреодолимое желание идти вперед вместе с Анастасией Божок! Следующий цикл занятий начался с повторения и маленькой новой темы о некоторых наречиях времени. Уроки были очень вкусные! )))))))))))))))))))

Хочу поделиться своей радостью, от которой хочется прыгать и смеяться как ребенку, потому что вижу свои успехи! Урок начался с повторения прошлых тем: русско-английские формулы и частица To. Тут было столько практики, что не запомнить или же не понять просто нереально.

Новая тема была: простые Прошедшее и Будущее времена и не правильные глаголы. Я в полном восторге от секретных фишек, которые украсили этот урок. Я уверенна, что с Анастасией любой сложности тема окажется легкой!

Мои любимые завершающие уроки прицельная практика с аудированием придали мне больше уверенности и желания двигаться дальше! УРА!

А я, только что, прошла задания по аудированию! Испытываю радость от своих успехов!!!))))))))))))))))))))) Задания были разными, их было 18 .
В одних заданиях нужно было прослушать и перевести на русский язык, а в других прослушать и записать на английском языке.
да, и еще! Все аудио файлы доступны для скачивания! 

Ура! Ура! Ура! Я допустила только 1 ошибку, выполняя задания по темам: АНГЛО-РУССКИЕ ФОРМУЛЫ и частица To между двумя глаголами и TO в переводе как слово ЧТОБЫ. 
В англо-русских формулах узнала как переводить на английский с русского напр.: мне нравится, мне нужно, мне хочется. А с частицей TO узнала, что она ставится в предложении где есть два глагола, но один из них в неопределенной форме, вот как раз перед ним и ставится. А еще, частица TO употребляется когда нужно сказать, напр.: чтобы сделать это, тебе нужно быть сильным. Такое предложение начинается c TO. А еще, в словарь добавились новые слова. Все задания были не простыми. Слайды всегда очень наглядные и шикарное объяснение материала. Чувствуется, что работа делалась от души.
После разбора всех ошибок, какие только были возможны по второй теме, мы перешли к новой теме русско-английских формул. (т.е. это такие конструкции, которые не могут быть переведены дословно на англ. яз. с русского) И снова видео с красочными слайдами и примерами и изумительное объяснение талантливого педагога. Чувствовалось насколько все продумано и с каким желанием делалась эта работа и то, какие примеры и то, в какой форме доносится информация и атмосфера, в которой прибываешь… Мне казалось, что такого не может быть, что я в сказке и со мной происходят какие-то невероятные чудеса.
С нетерпением перешла к ПРИЦЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ! Она представляет собой проверку всего пройденного материала и состоит из 33 заданий, которые разделены на блоки, в конце каждого блока идет разбор каждого слова в задании. К ПРИЦЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ были даны рабочие материалы к урокам.(словарь слов, которые используются в заданиях ПРИЦЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ) и схема построения предложения-слайд. А я так полюбила ПРИЦЕЛЬНУЮ ПРАКТИКУ, что не пользовалась ни чем и некоторые слова использовала, вспомнив другой вариант значения слова))))), соответственно мое выполненное задание покраснело)))))) Очень хочется выполнять задания, как можно быстрее, чем это получается.Но, я могу уже сказать, что в конце ПРИЦЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ я почувствовала легкость, удовольствие и уверенность в себе. Спасибо, Анастасия и дракоши!
Вторая тема, к которой я приступила с большим желанием и нетерпением двигаться дальше, была посложнее, чем первая.Тема: схема построения английского предложения.И снова слайд с уникальной схемой! Такого я еще не видела нигде! Все схемы приведенные на уроке можно распечатать в PDF формате! Ну, не здорово ли? Это просто праздник какой-то! На схеме указаны :1) субъект (кто? или что?),2)неизменяемый глагол(что делать?).3) обязательный определитель(тут собраны все определители ед. и мн. числа и артикли),4)описание (какой?) и 5) объект (кого? или что?) Я не верила, что у меня начнет все раскладываться по полочкам в голове.Анастасия объясняла превосходно! Были, конечно, ошибки. Но, ведь, кто не делает ошибок, тот не сделает выводов и не научиться ничему никогда.

Очень хочется поделится своими первыми впечатлениями от первого вводного урока и прицельной практики. Во-первых, видео, где Анастасия объясняет тему простым и доступным языком и красочные слайды, в которых все наглядно показано, засело в памяти надолго. Весь урок прошел на одном дыхании. Все устроено таким образом, что напрягаться не приходится, информация оседает в мозгу сама по себе! Занятие в форме игры и постоянная поддержка Анастасии и ее помощников- дракончиков очень важна и располагает к непринужденной обстановке.
По окончании 1-го блока занятий Анастасия разобрала все задания и снова повторила все правила темы.Здорово, что в конце блока есть возможность прохождения его снова.

Дорогой Вячеслав, прочитала Вашу откровенную исповедь.Это было настолько трогательно, что не смогла удержаться от слез. Ни за что бы не подумала, что все это могло произойти с Вами!
Спасибо Вам за все! Желаю Вам победы и голосую за Вас!

← Предыдущая Следующая → Первая 2 3 4 5
Показаны 61-72 из 72