Dear Anastasia! You are not the only teacher I've had, but yours are the only classes
That I miss real bad… Whatever with the past has gone, the best is always yet to come!
Wishing you a long healthy life!
Всем доброго времени суток! Мое интереснейшее путешествие в грамматику английского языка продолжается! На днях завершила урок №19 с его прицельной практикой и аудированием в 2-х частях и плюс ко всему МЕГА прицельную практику и МЕГА аудирование в 2-х частях.
В 19 уроке в теме вопросы со словом «What» в заданиях случались ошибки, где глагола " is" не должно быть, потому что все время крутится в голове мысль о том, что английских безглагольных предложений не бывает. Еще, ошибки с предлогами в предложениях, где в русском языке предлог звучит, а в английском- нет или же в русском предлог один, а в английском -другой. Наверное, все это придет позже вместе с практикой, когда начнет образовываться навык. Я верю, что овладею этими навыками и буду трудиться и сохранять позитивный настрой, потому что результаты на лицо — это то, что мои ошибки стали уровнем выше!
Я очень благодарна Анастасии, за то, что она старается нам показать все тонкости и нюансы отличия английской грамматики от русской. Восхищает ее работа над подбором предложений, которые звучат по-английски идеально, а по-русски-странновато.
Ответы Анастасии на возникающие вопросы учеников всегда очень точные и исчерпывающие.
Каждый урок Анастасии для меня — это мед! Обожаю МЕГА практики, потому что это ассорти заданий из разных прошлых уроков вперемежку, которое активизирует процесс воспоминания и, тем самым, знания откладываются в долгосрочную память.
Всем доброго времени суток! Ура-ура-ура! Вчера завершила следующий цикл урока № 18. Это был урок в новом оформлении без видео с Анастасией, но, зато, задания разбирались более наглядно в отдельном видео с разными вариантами правильных ответов, что очень удобно и эффективно для восприятия.
Вот темы:
-БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЛИЧНОГО ФОРМАТА
-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЛИЧНОГО ФОРМАТА
-СЛОВА SOME/ANY/NO/+ BODY(ONE)/ THING/WHERE И МАЛЕНЬКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К ТЕМЕ СОКРАЩЕНИЙ
-ФОРМА- TO BE GOING TO
-ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ
-СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СО СЛОВОМ «WHAT»
-НАРЕЧИЯ
-КАК СРАВНИТЬ МЕНЯ С ТОБОЙ ИЛИ КАК СКАЗАТЬ, КТО И ЧТО ДЕЛАЕТ ЛУЧШЕ ИЛИ ХУЖЕ.
Ну, как вам темы? Впечатляет? Мне не верится, что я уже столько прошла!)))
Тут, конечно, повторение некоторых тем из урока № 17. Кстати, я забыла! После урока № 17 шли две крутые МЕГАПРАКТИКИ: ПРИЦЕЛЬНАЯ И АУДИРОВАНИЕ ИЗ 2-Х ЧАСТЕЙ! Работа была трудоемкая, но суперинтересная!
А еще, своих учеников, неустанно поддерживают наша учительница Анастасия и дракончики. Они создают все условия и удобства, чтоб ученики могли общаться друг с другом на английском, помогают и исправляют, поэтому каждый может увидеть свои результаты в живом общении. Это супер! Очень круто!
Вот такие дела. А пока, пока. Всем успехов и удачи!)))
Большое спасибо за красивое поздравление и подбор добрых и мудрых цитат!
Всем привет! Давненько не делилась новостями, а у меня есть чем поделиться! ))
Во-первых я завершила прицельную практику и аудирование урока №16, во-вторых я вчера прошла новый урок № 17, который оставил еще больший восторг, чем предыдущий, потому что ту информацию, которую для нас собрала и подготовила Анастасия я нигде не видела! Те нюансы английского языка и ту тонкую грань в грамматике, которую она постаралась объяснить нам, это просто выше всяческих похвал! Мало того, урок, как всегда, насыщен наглядными и красочными схемами. А практика урока составлена из длиннющих предложений, которые вполне могут понадобиться в жизни, а некоторые могут запомниться как шаблон.
Должна сказать, что все задания выполняю с радостью и большим желанием учиться, хотя без ошибок не обходится… но, главное, как говорит наша Анастасия это — ОТНОШЕНИЕ к учебе.
И вот одна из последних фраз, которую своим ученикам подарила Анастасия: Stay positive, because attitude is everything.
Что означает: Оставайтесь позитивными, потому что отношение это всё! Как в той рекламе: имидж-ничто, жажда-все!
Всем доброго времени суток! Есть немного времени, чтобы оставить пост и поделиться своими успехами в английском языке! За последние 12 дней я получала огромное удовольствие от прохождения Мега аудирования, письменного теста и теста по аудированию, которые следовали сразу после урока № 15. Обожаю выполнять задания по давно прошедшим разным темам вперемежку с новыми темами. Совсем без ошибок не обходится, но они случаются только по моей невнимательности и торопливости. Ну, очень хочется уложиться в одну минуту на одно задание!)))
Сегодня закончила теорию урока №16. Этот урок очень крутой! Все задания составлены из жизненных фраз, которые могут реально понадобиться в разговоре.
А темы шикарные :
Безличные предложения
Текучие и не текучие глаголы
Дзен -глаголы
Использование глаголов 1-го и 2-го аспектов в настоящем
времени(расписания и личные планы)
Слова SOME/ANY/NO/+BODY/ONE/THINK/WHERE
Впереди мои любимые прицельная практика и аудирование! Очень нравится отрабатывать свои только что полученные знания.)))
Поделюсь одной новой фразой из последних от Анастасии Божок: «Repetition is the mother of learning», что в переводе на русский
означает: Повторение-мать учения! ))) Класс!)))
Hi! Привет всем! Я завершила урок № 15 с его прицельной практикой и аудированием. Все уроки Анастасии -один лучше другого- захватывают и увлекают меня, как волна в море. Если бы домашние дела не отвлекали и ночью можно было бы не спать, то так бы и сидела все 24 часа за изучением английского языка! А вчера прошла на одном дыхании Мегапрактику! Заданий было предостаточно! Обожаю! Ошибки только по моей невнимательности случались и это я понимаю, хотя и раздражаюсь на себя за это. Но, удовольствие от Мегапрактики получила по полной программе!)))
Хочу сказать, что мне не верится, что я могу составлять длиннющие, да еще и разного рода предложения, особенно, если вспомнить какая каша была в моей голове совсем недавно, до того, пока бы я начала изучение английского языка с Анастасией Божок. А аудирование — это, вообще, отдельная тема! Раньше я и подумать не могла, что смогу разбирать быстро произнесенное предложение. Это просто какой-то волшебный сон наяву.))Кстати, меня ждет Мегааудирование! Пошла получать следующую порцию удовольствия! Всем удачи и отличного настроения!)))
That's awesome! Thank you very much!
Ура! Изучение урока № 14 с его прицельной практикой и аудированием завершен. Это было очень познавательно и вместе с этим весело и интересно!
Пополнился также запас фраз, которые Анастасия готовит для нас каждый урок и это, всегда, нужные в жизни фразы. Одна из последних мне очень понравилась, поделюсь с вами: «Rome wasn't built in a day», что означает: " Рим не был построен в один день". Красивая фраза! Очень похоже на нашу русскую поговорку: «Москва не сразу строилась.» Не правда ли?))) Этой фразой Анастасия поддерживает и вдохновляет своих учеников, чтобы не опускали носы и руки, а продолжали изучать английский язык.
Анастасия Божок- чудо-учитель! Меня веселит подбор предложений в уроках. Приведу пример, но, только, один:" Бабушка будет смотреть телевизор, пока дедушка будет убирать дом". Класс!))) Хочу еще!)))))
С удовольствием приступаю к изучению следующего урока!
Всех-всех-всех поздравляю с наступающим НОВЫМ ГОДОМ! Счастья, здоровья, успехов и всех благ!))))))))
Спешу сообщить, что я в процессе изучения урока № 13, который состоит из повторения трех прошлых тем и двух новых. Урок, как всегда, очень интересный, красочный, запоминающийся.
Разбор заданий в видео обязательно смотрю, ни только потому, чтобы повторить лишний раз, но и для того, чтобы разобраться в некоторых нюансах, которые встречаются в предложениях и даются, как небольшая информация к сведению. Кроме этого, в видео Анастасия нам дает полезные и нужные в жизни фразы а, еще подымает настроение шутками и подбадривает, так что после просмотра видео я в приятном расположении духа, за что огромное спасибо!
Я решила для себя, что торопиться не надо, поэтому сбавила темп и, теперь, задерживаясь на прицельной практике отрабатываю задания до тех пор, пока меня не устроит качество моей работы.
Сегодня я завершила прицельную практику, впереди аудирование, а к прицельной практике еще вернусь, чтобы довести работу до автоматизма.
Сегодня завершила новый цикл урока №12. Вот темы нового урока:
-few/a few, little /a little
-How many/How much
-A lot of/much/many
-знакомство со 2-м типом действия
Первые 2-е темы -это повторение прошлого урока-воспринимаются мной как своеобразная разминка, которая настраивает меня на учебу.
Следующие 2- ве темы новые -слушаю объяснение нашего прекрасного учителя всегда с удовольствием, потому что никогда не возникает вопросов и мне все ясно и понятно.
А последняя тема подняла мне настроение, потому что я недавно приобрела новый Практический интенсив — «Мощный интерактивный заряд „ВРЕМЕНАМИ“ от Анастасии Божок и поэтому выполняла все задания с невероятной легкостью.
А еще, сегодня я поработала с новой функцией в аудировании- это такой сервис, позволяющий записать себя, послушать свое произношение. Раньше, видимо, по-техническим причинам моего компьютера не получалось использовать этот сервис, но, теперь, все исправилось.Так что, могу работать над своим произношением! Урра! — Yipee!))))
Я приобрела новый Практический интенсив — «Мощный интерактивный заряд „ВРЕМЕНАМИ“ от Анастасии Божок. Прошла его до конца в один вечер, можно сказать, на одном дыхании. В первый раз, выполняя задания-были ошибки, во второй раз -это был вечер второго дня -ошибок не было! Я считаю, что это отличный результат!))) Мне повезло, что я нашла такого талантливого педагога, как Анастасия Божок!)))
Это- Мега Супер Урок! В доступной форме для восприятия сосредоточен очень приличный объем информации по сложной теме.Практики столько, что результат неизбежен! Анастасия- Вам низкий поклон за труд и педагогический талант! А также, огромная благодарность всем организаторам таких уроков! Awesome! )))
Давно не писала, т.к. из-за простуды не могла сосредоточиться, чтобы заниматься. Как становилось полегче продолжала повторять.
Повторила 10 и 11 урок с их прицельными практиками и мега практиками.
С момента, как я остановилась на 11 уроке и начала повторение с 5 урока прошло 3 недели, и было несколько дней, когда я совершенно не садилась за английский, но, придя к повторению 10 и 11 уроков все задания выполняла с легкостью. Особенно быстро справилась с аудированием.
Как приятно грызть гранит науки, когда идет все просто и самое главное вкусно!))))
За прошедшие дни повторила 8 и 9 урок с их прицельными практиками. В это же время была занята еще и посторонними житейскими делами и свободное время для английского выпадало на вечер, что само по себе ни есть хорошо, лучше, конечно, заниматься на свежую голову с утра. Ну, а пока, все-равно, стараюсь не пропускать ни одного дня без занятий, хоть к вечеру уже снижается внимание и сил меньше.
Но, так здорово осознавать, что приобретенные знания не улетучились куда-то, а осели в долгосрочную память. Поэтому, очень это полезное занятие по истечению определенного времени взять, открыть и все снова повторить!)))
