Драконий уровень №20

   Всем здравствуйте! 

Отдых в два дня пошел на пользу. Я повторила несколько раз фразы и даже переписала их заново. Затем сделала перевод на русский без вспомогательных средств. Получилось неплохо и это позволило мне улучшить произношение, запоминание правил. Сегодня я завершила 20 цикл аудиопрактики с легкостью. Ошибки были, но, как я считаю, не очень существенные. Пару раз не расслышала местоимения и перепутала их. Пропустила два слова — это у меня «обычное» дело. Торопливость(((. Преодолела забывание предлога to, но потеряла в очередной раз With в конце вопросительного предложения. В целом я довольна своим результатом. Прогресс есть! Из 34 фраз 7 ошибок. Это уже намного лучше предыдущей практики — 80% верных ответов! Переводы с английского я делаю тоже неплохо.  Думаю, что необходимо еще упражняться в произношении фраз, что я и намереваюсь делать в свободное время.

Смотрите все мои видео «Моё обучение английскому в онлайн-школе „Dragon-English“ с Анастасией Божок» на YouTube:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLvLXRz-3Cs4TVMakzNik95q9Cgx0HL6Y5

Hello everybody! I'm glad to be with you again!

I want to change my way to prepare a presentation about lessons. Before I did analysis about every new topic. Now the lessons became bigger. And I want to pay my attention to only hard topics, where I have some questions. I hope that my work will help you as well.

У меня возникали трудности с сложными предложениями, где показывалась очередность действий, и где мы употребляли Perfect к будущему и прошлому моментам. Анастасия подробно объясняла схемы данного аспекта к этим моментам.
В длинных сложных предложениях я задумывалась, где именно я должна употребить Perfect, а где Simple (Perfect к будущему и прошлому моментам).
Сделав небольшой анализ, сейчас я безошибочно перевожу на английский предложения. Как всегда, делюсь своими наработками с вами)

Итак, аспект PERFECT результат к моменту в будущем.
Берём задание из 20 урока.
— Когда ты ответишь на мой вопрос?
— Я сделаю это после того, как проверю свою э-почту.
Здесь явно идет речь про будущее время.

Первое предложение «Когда ты ответишь на мой вопрос?» содержит вопросительное слово «Когда». Это, однозначно, SIMPLE.

Напомню, как очень просто различить Simlpe и Perfect.
Simple употребляем, если нам ясно, когда происходит это действие (ЯСНО, КОГДА).
Perfect употребляем, если нам не ясно, когда это произошло (НЕ ЯСНО, КОГДА).

Вернемся к нашему примеру. Слово «Когда» уже однозначно указывает на применение Simple. «When will you answer my question?»

Второе предложение «Я сделаю это после того, как проверю свою э-почту» состоит из двух частей. Нам нужно определить их последовательность. Первое действие — он проверит свою э-почту (ставим единичку), второе — сделает это (ставим двоечку).
Расставляем по порядку наши предложения в схеме. Сначала единичка, потом двоечка (расставляем просто по порядку возрастания).

Сейчас всё наглядно видно. Единичка — это Perfect, двойка — Simple.
Переводим сложное предложение, учитывая нашу получившуюся схему.
I'll do it after I've checked my e-mail.
В Perfect мы употребили have вместо will have, потому что данное предложение идет после слова «after», это мы тоже хорошо помним.

Идем дальше. Аспект PERFECT результат к моменту в прошлом.
Берём задание из 20 урока.
— Когда он сказал тебе об этом?
— Он рассказал мне об этом после того, как поговорил со своими родителями.
Здесь явно идет речь про прошлое время.

Первое предложение «Когда он сказал тебе об этом?» содержит вопросительное слово «Когда». Это, однозначно, SIMPLE. «When did he tell you about it?»

Второе предложение «Он рассказал мне об этом после того, как поговорил со своими родителями» состоит из двух частей. Определяем их последовательность.
Первое действие — он поговорил со своими родителями (ставим единичку), второе — рассказал мне об этом (ставим двоечку).

Расставляем по порядку наши предложения в схеме. Сначала единичка, потом двоечка (просто по порядку возрастания).

Сейчас всё наглядно видно. Единичка — это Perfect, двойка — Simple.
Переводим сложное предложение, учитывая нашу получившуюся схему.
He told me about it after he'd talked to his parents.

На этом всё! Успехов в учёбе!

Первое чего я боялась после долгого перерыва это то, что может забыться многое из того что уже было изучено, я наблюдала за собой как иногда предложения разные, прошлые пройденные темы сами приходили мне в голову, я проговаривала их и тд. Теперь снова возобновив занятия меня в первую очередь удивило то, что практически ничего не забыто? КАК так? Только сейчас поняла то, что в обучении навыку главное не просто зубрежка, а практика, эффективная целенаправленная практика, которая и запоминается в долгую память. Сейчас делая упражнения я ловлю себя на мысли, что Ага, это уже было пройдено, и даже если где то ошибка, то я понимаю, в чем ошибка.

Вы знаете что дало мне изучение английского? Оно расширило мои горизонты, мое мировоззрение, такое ощущение будто во мне прибавилось какое-то новое качество. Английский язык если раньше для меня был темным лесом, то теперь становится частью меня и моей жизни. Я уже успела применить свои навыки в реальной жизни, и думаю вы тоже будете рады моим успехам — в этом году мой друг ездил поступать в Австрию, и мне нужно было помочь ему сделать так что бы он попал на экзамены и все переговоры с университетом, заполнение анкет, регистрация, переписки, изучение информации — этим всем я помогла ему, потому что уже кое — что знала на английском, но самое главное — ему удалось туда отправиться и воочию увидеть саму Австрию — центр мировой музыки. Он впервые увидел Европу, другой цивилизованный мир, настоящий оперный театр, и побывал на постановке оперы Кармен. Он очень благодарен мне, но все же я считаю что в первую очередь благодарности заслуживаете именно вы, без вас, я бы не знала языка и вряд ли тогда смогла бы помочь ему // it feels so magic, i'm so thankful for your amazing school! and i'm so happy to every day see my dear teacher Anastasia and learn english with her/ i'm always ready to do my best ! 

Всем привет! 

Как же тяжело летом учиться! я думаю, это генетическая школьно-университетская память сопротивляется учебе на каникулах) Потому учеба проходит намного медленнее, чем мне бы хотелось. Но, справедливости ради нужно сказать, что и уроки стали объемнее. И теперь, когда я уже хоть как-то могу общаться с моими англоговорящими друзьями, я решила не гнаться за количеством в ущерб качеству. Заниматься по часу-два в день.

Благо двухгодичный доступ позволяет заниматься в удобном режиме.

20-й урок сам по себе состоит из углублений знаний по ранее рассмотренным темам и из новых тем, тоже:

Дополнительные моменты в уже изученных темах помогают освежить в памяти то, что было выучено ранее. Особенно это актуально стало для меня сейчас, когда я занимаюсь не так интенсивно, как в самом начале.

Но, всё равно, считаю эту платформу лучшей для обучения! Спасибо всем её создателям!

Пока ещё тяжело мне даётся уловить разницу — когда какой аспект времени нужно  использовать. И в обычном общении я всё ещё норовлю все говорить в первом аспекте) слава богу, мои друзья терпеливо к этому относятся)

А так же всем советую не филонить, как я, а проговаривать вслух за Анастасией, особенно новые слова. Потому что недавно осознала, что понимать я  стала лучше, но внятности произношения мне это не прибавило пока)

Ещё раз спасибо Анастасии и всем её коллегам за прекрасный ресурс!

А всем учащимся — успеха, терпения и удовольствия от процесса!

До встречи на 21-м!

Woo-hoo, I've done it!

Day before yesterday I started talking to an American on Skype! And I wasn't afraid to speak! And he understood me! Of course I made some mistakes — so what? He made them too, it happens. The main thing is to always remember that your mistakes don't define who you are. Thanks a lot, Anastasia, I feel I'm on the right track with you!

I'm 62, I'm here and it's awesome! My goal is to speak good English fluently and not to be getting nervous when I need to use my knowledge in practice.
Anastasia is a very good psychologist too, that's why it's really easy for me to learn English with her. I just accept my mistakes, I'm not too hard on myself and I enjoy the process. 

<span style=«font-size: small; font-family: apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif;»>Спасибо,ребята, за программу для Андроида. Оченьпомогает. Особенно, если вынужденныйперерыв в основном обучении. Проверилаво время отпуска

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, » times="" new="" roman",="" times,="" serif;"="">Давнохочу завести свой блог и вот решился!


<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, » times="" new="" roman",="" times,="" serif;"="">Каки всех (в основном) прельстили формаподачи, неформальность, искренность,профессионализм, постоянноесовершенствование, скорость реакциина ответы и на вопросы и т.д. и т.п.
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, » times="" new="" roman",="" times,="" serif;"="">Возрастого-го ( 80) предвижу: Чего тебе надобно,старче? Нет не для карьеры ( уже закончиласьдоцент, декан, завкаф) Начал заниматьсявначале перед поездкой к сыну в Гаагу,съездил два года назад пробовал что толепетать, но ...
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, » times="" new="" roman",="" times,="" serif;"="">Потомне стало со мной моей любимой и нетпрежних занятий, хотя работал активнодо 78 лет. Дорвался до чтения художественнойлит-ры, 
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, » times="" new="" roman",="" times,="" serif;"="">занятияанглийским ( со скрипом, с вынужденнымии невынужденными пробелами) дают нагрузкуна подсыхающий мозг и это МНЕ ИНТЕРЕСНО,УВЛЕКАТЕЛЬНО И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНО! Так чтоявляется замечательным медпрепаратомв жизни- моя дорогая, любимая молодёжьможет похихикать слегка- не обижусь!
<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, » times="" new="" roman",="" times,="" serif;"="">Добралсядо 20-5 урока, стараюсь (или ленюсь!?)заглядывать в словарь, поэтому частоошибаюсь в написании их. Для того, чтобыосвоить язык надо с КЕМ ТО говорить, акак и о чём? Да и неловко перед собеседником,но НАДО. Милая Анастасия, Вячеслав, всяВаша команда! преклоняюсь перед Вашимопытом, умением, юмором, много раз писалсвои неуклюжие комплименты( но от души),а также мои коллеги ученики, прошу совета!
Yiipppeee! Today I’ve finished the 20th lesson and it means that I finished two parts of three of the course! It seems like you’ve already climbed high, and at the same time you understand that it’s still a long time to go to an advanced level…

To be honest, this lesson was more difficult than the previous because of the «ultra practice». It was the most difficult part of the course. Very long and complicated sentences, new words and rules, they made me confused.

Also in this lesson consisted of such useful topics as «Article THE» and «Превосходная степень (I don’t know this in English)» And also I want to say thank you very much for an explanation about the past tense (the difference between «I did» and «I’ve done).

I spent time very usefully and got valuable experience. We’ll see what will in the third part, I hope that it’ll be even more useful material.

Вот уже и 20 урок позади. Я, конечно, продвигаюсь очень медленно, но главное, что продвигаюсь. Иногда мне кажется, что я вообще ничего не понимаю, а иногда, когда идет практика, я ловлю себя на мысли, что довольно таки не плохо могу выполнять задания и это придает оптимизма. Всетаки занятия у меня занимают много времени, сил и энергии но это того стоит. Мне нравится, что слушая песни на английском, я больше стала улавливать и переводить слова и понимать о чем песня. Иногда даже получается что то подпевать. Это радует. Так что набираемся терпения и двигаемся дальше! 

<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Хочу сказать большое спасибо Анастасии и всей команде Dragon English! <br style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;» /><span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Бывает совсем нет настроения или желания заниматься по разным причинам, но когда начинаешь слушать замечательную девушку Анастасию, когда она посылает море позитива, море добрых слов, юмора, улыбок, то сразу поднимается настроение, заряжаешься энергией, сразу начинаешь чувствовать, что все получится! И еще было бы замечательно чтоб вы добавили в свою программу и другие языки. С вами интересно, легко и результативно! Спасибо!
<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Перепробовала несколько самых кричащих курсов, довольно неплохих, но всё же назвать их обучающими можно с трудом, скорее можно сравнить с лоскутным одеялом отрывочных, хоть и полезных знаний. На столь струтурированный и небанальный подход наткнулась случайно и взяв несколько бесплатных уроков была счастлива начать заниматься))) посередине курса <br style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;» /><span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>на несколько месяцев я вышла из строя, по состоянию здоровья и семейным обстоятельствам (Дракончики за меня беспокоились, звонили, и это было приятно))) И вот я со страхом вернулась к курсу и с удивлением обнаружила, что почти ничего из встроенного Анастасией (Анастасия, я Вас люблю...) в мою голову, так в ней и сидит))) мне не пришлось возвращаться на пять циклов для освежения знаний))) а волшебный микрофончик показал мне, чего мне не хватало. и теперь я могу говорить с ним и, если я говорю внятно, он меня понимает))) Ура!!! <br style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;» /><span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Примите и мою благодарность за мощный развивающийся курс и постоянные прекрасные сюрпризы в нём! Ребята, вы гении!
Занимаюсь точными науками. Все научные статьи публикуются сейчас, в основном, за рубежом и исключительно на английском. Да и отечественные журналы, украинские, все больше начинают публиковать статьи на английском. Очень неприятно среди замечаний от рецензентов читать «bad English». Переписка с редакторами только на английском. То есть, английский, на сегодня, мне просто необходим.

Получила доступ к «Full-Interactive start», а потом и «TENSES intensive». Эти уроки мне понравились. В первую очередь, потому что материал излагался на уровне доступном для «чайников». Я не профи, но мне показалось, что Анастасия очень тщательно разрабатывала свой курс, опираясь на глубокое понимание структуры и основ языка. У нее есть своя, нестандартная методика изложения материала. А это, на мой взгляд, является редкостью. Подача материала систематизирована. В общем, я увидела для себя перспективу.

На первых же уроках поняла, что не ошиблась. Уроки проходили быстро и легко. Слова запоминались сами собой. Мое ужасное произношение, т.е. полное его отсутствие, стало напоминать, отдаленно, английскую речь. И это заметила не я, а мои сотрудники.

Начиная с урока 14, усваивать новый материал стало сложнее. «В голове туман и каша». В этом месте я наверно сделала ошибку. Надо было приостановиться, лишний раз повторить урок. Более детально проанализировать материал, но мне очень хотелось быстрее выучить английский. На тот момент, у меня была большая загруженность по работе. Добралась до 17 урока, и из-за нехватки времени не смогла его пройти с первого раза. Это меня несколько расстроило. Я сделала перерыв…. Оказалось, это была огромная ошибка.

После перерыва мне стало все сложнее усваивать уроки. Правда, удивило то, что знания остались. Возможность писать на английском утрачена не была. И я надеялась, что «выплыву». Ошибок было много. Я упиралась, а уроки, все равно давались тяжело. Выполнение заданий занимало слишком много времени, в рекомендуемое на выполнение заданий время, я не «укладывалась». Уже на 20 уроке, я поняла, что такой подход не правилен, и решила пройти материал еще раз. Начала с 6 урока. Возможно, я недостаточно ответственно выполняла задания Анастасии. Думаю, мне будет полезно повторить все и прийти к 20 уроку уже с более ясной головой и более глубокими знаниями. Спасибо за ваше соучастие, но на данном этапе, я еще неуверенна в себе. Понимаю, что виновата сама. Очень надеюсь, что у меня будет возможность освоить ваш курс. Мне бы этого очень хотелось.

Вы не разочаровываете.


С уважением, Людмила, Украина, Киев

<span style=«font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, „Helvetica Neue“, sans-serif; font-size: 13px;»>Я с 2002 года на пенсии, но работаю в университете. Никто меня не заставляет, я профессор давно, изучение языка — мое личное решение (ВАК сейчас требует сертификат знания языка, чтобы присвоить звание профессора). Ох, как нелегко!!! Моя база — английский в школе, университете и кандидатский экзамен по языку в аспирантуре. Прошло с тех пор много лет, аспирантуру я закончила в 1979 году. Вот и все, а потом такой перерыв. Курсы, на которых мы обучаемся, это подарок свыше. Я — преподаватель с большим стажем, но мне очень нравится, нет, восторгаюсь работой команды дракончиков, их желанием не только научить нас, но и по жизни — никогда не сдаваться!!!
← Предыдущая Следующая → 1 2 3 4 5
Показаны 46-60 из 75