Драконий уровень №13
Long time no see! Давно не виделись говорю я вам, поскольку давненько я не писала здесь про свои успехи. Тем не менее, процесс идет и я продолжаю получать результаты, что, на мой взгляд, самое главное. Теперь подробнее. В 12 уровнея познакомилась с такими определителями количества как «a lot of» «many» «much»а также с их усилителями «so»и «too». В 13-м уровнемы начали изучать, применять и отрабатывать на практике 2-й аспект действия илиContinuous. Раньше у меня эти темы, несмотря на их легкость в объяснении, вызывали много вопросов и ошибок в применении. Благодаря Анастасии и, чего там скромничать, моему труду, теперь даже нюансы их употребления не вызывают никаких сложностей.Терпение и труд все перетрут!
Урок № 13 меня поверг в уныние. Еще ни на одном уроке я не делала столько ошибок. Если ранее, когда появились новые «накрученные» предложения, я переводила их без особых затруднений, то тут…!? Ошибка на ошибке. И хоть иногда эти ошибки незначительны, как-то, описка в слове, общий фон – море красных ответов – настолько огорчает, что ошибок я начинаю делать все больше и больше. И пусть упражнения по новой теме не сложные, там ответы зеленые, утешает это мало. Зло берет: « Да, что же это я? Почему не могу справиться с заданиями? Может, стоит вернуться назад и повторить какие-то темы? Но, какие именно?». Сильно огорчает, что я не всегда могу угадать правильный артикль: “the” или “a”? И я понимаю, что на данном этапе обучения, это скорее субъективный выбор, но когда ответ красный, в игру вступают эмоции. Да, have patience! Без терпения никак не обойтись. Немного спадает напряжение на последних блоках, где идет винегрет из прошлых тем. Здесь все более или менее нормально. Ура, оказывается не все так плохо. Кое-что я все-таки могу! И не мало!
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc626226%2Fv626226918%2F1cd0%2FtMw9Eldj-gM.jpg&hash=fc95d200a08f5563d2447099d012a584» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c626226/v626226918/1cd0/tMw9Eldj-gM.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">
Сегодня особый день!
Ровно 7 месяцев назад я начала изучать английский язык в просторах Интернета самостоятельно. Законспектировала 7 общих тетрадей! Кроме 34 уроков теории я записывала все понравившееся, что касалось английского языка. Пополнила словарный запас и только!
Зарегистрировалась на сайте Interpals/penpals в надежде найти иностранцев-друзей, которые помогут мне в изучении английского. Встретила там и хороших людей, и мошенников всяких, получила массу комплиментов и любовных признаний, и только!!! Я, конечно, нашла и настоящих друзей, с которыми мне интересно общаться, но переписываюсь я с помощью Гугл-переводчика.
И только когда я начала заниматься в Dragon English, я поняла, что много времени потрачено впустую! Все те разрозненные знания, что я собрала в свои тетради не дали мне знаний как строить предложения и говорить свободно.
Сейчас же я прошла 13 уроков и уже строю и вопросительные, и отрицательные предложения сама. Конечно, это заслуга Анастасии, у которой каждый урок подобран тщательно и продуктивно, что я иной раз сама себе кажусь такой умной!!! И это тоже, наверное, специально заложено в урок моим учителем, и это вдохновляет еще больше! Моему восхищению и уважению к ней нет предела!
Я каждое утро с удовольствием начинаю новый урок и уверена, что скоро я буду общаться со своими друзьями без словаря!!!
Спешу сообщить, что я в процессе изучения урока № 13, который состоит из повторения трех прошлых тем и двух новых. Урок, как всегда, очень интересный, красочный, запоминающийся.
Разбор заданий в видео обязательно смотрю, ни только потому, чтобы повторить лишний раз, но и для того, чтобы разобраться в некоторых нюансах, которые встречаются в предложениях и даются, как небольшая информация к сведению. Кроме этого, в видео Анастасия нам дает полезные и нужные в жизни фразы а, еще подымает настроение шутками и подбадривает, так что после просмотра видео я в приятном расположении духа, за что огромное спасибо!
Я решила для себя, что торопиться не надо, поэтому сбавила темп и, теперь, задерживаясь на прицельной практике отрабатываю задания до тех пор, пока меня не устроит качество моей работы.
Сегодня я завершила прицельную практику, впереди аудирование, а к прицельной практике еще вернусь, чтобы довести работу до автоматизма.
