Драконий уровень №13

Привет)

Об этом цикле есть что рассказать)
Этот цикл был для меня наверное на данный момент самым сложным. Я приблизительно даже могу объяснить почему. Проблема конечно же не в уроке а во мне. А проблема состоит в том что у меня был трудный период, у меня был немного сложный семестр в универе, плюс я еще занялся научной работой, скажем так много навалилось на мои плечи, я конечно об этом не жалею, потому что жизнь это движение, но все же было трудно, плюс до того что я человек уже женатый, и еще нужно где то подрабатывать. Ну короче хватит ныть))) Или точнее жалеть себя. Я очень мало время уделял как раз с 13.2 по 13.5 и я его около пару месяцев проходил, а потом когда прошел 13,5 еще и оказалось что у меня было много ошибок что мне нужно было заново его проходить. Я взбесился и прошел его снова за 5 часов в следующий же день, и наконец то защиталось. Но несмотря на это все я хотя бы раз в три дня пытался пройти один блок, но всегда так хотелось спать, голова уже ничего не соображала, но оно немножко давало свои плюсы. Я согласен с Анастасией что хотя бы чуточку в день сделать оно дает свои плюсы, может и не большие но в долгосрочную память информация откладывается. Но вот начинается сессия, опять же придется сначала потрудиться на универ больше чем на английский, и когда наступит лето (т.е закончится сессия) и я снова погружусь полностью в английский.
Ну что же, до встречи)

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Это всегда полезно определять количество и не обнадёживать или не разочаровывать человека… Теперь могу сказать в каком количестве много или вообще ничего<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie2» alt=";)" title=«Wink ;)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") -60px -21px no-repeat rgb(252, 252, 255); color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, «Times New Roman», Times, serif; font-size: 15.6px;" /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>. Да и при произношении этого«A LOT OF» звучит весьма лаконично и эстетично<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat rgb(252, 252, 255); color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, «Times New Roman», Times, serif; font-size: 15.6px;" /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>. Мне нравиться. Мой личный совет как лузера в языках — ЧТО БЫ ПОНИМАТЬ НА СЛУХ — СЛУШАЙТЕ АУДИО. Я на телефон закидываю и словарь и фразы и гоняю их. Закончила урок — закинула аудио и слушаю. На аудио практике меньше стресса испытываю. можно сказать теперь уже вообще не испытываю. Получается теперь уже куда лучше!!!.. Я довольна.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />ВСЁ У НАС ПОЛУЧИТСЯ!!!

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>«Хорошо, когда чувствуем тяжесть дороги» Урок №13 насыщен и трудоемкий с его мега практикой и мега аудированием. Преодолевая трудности, движемся к успеху. Step by step шаг за шагом. Сознаю свою оплошность, надо бы систематически заниматься. А у меня в большинстве времени нет. Делаю уроки с радостью, несмотря на ошибки.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/attachments/670/» alt=«K8L274rnBhU.jpg» class=«bbCodeImage LbImage» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

<blockquote class=«ugc baseHtml» style=«margin: 0px; padding: 0px; font-size: 1.2em; line-height: 1.4; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif;»>Урок 13-2. Буксую Слабо идет понимание на слух. Не успеваю за скоростью. Причина одна — не работаю с текстами на слух. Буду останавливаться, все время теперь на аудит прошлых уроков. А так хочется вперед — услышать новые уроки! Но, надо двигаться вперед качественно и в своем ритме. Пока.<div class=«tagContainer» style=«margin: 15px 0px 0px; padding: 0px; clear: both; overflow: hidden; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 13px;»>

Тринадцатый урок базового курса. Повторяем предыдущий урок с добавлением новой темы про артикль the. Разбор ошибок. Дэ does?

Международная школа интерактивного обучения:http://dragon-english.ru/start?utm_me...
Ютуб-канал школы:https://www.youtube.com/user/Interact...

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Я постоянно думаю о своем уровне английского языка. И постоянно не могу его найти. То мне кажется, что я уже могу пересматривать фильмы на английском и читать книги. И вроде все хорошо и получается, но нет. Где-то в какой-то момент понимаешь, что ты ещё совсем слабый и ничего ты не можешь. Тебе еще очень много учить надо. Затем, через некоторое время, снова на тебя буд-то муза нападает, и ты, и стих маленький на английском напишешь, и песни понимаешь. А потом попадаешь на такую книгу как Cristmas Carol и у тебя ступор. Уже 6-страница горя. Вроде и сказки, а понять трудно и даже с переводчиком дело не идет. И вот опять думаю, наверное, я все же еще очень слаба, а может просто не та книга попала в руки и я на что-то гожусь. Хотя о чем я говорю? Я даже и половины курса не прошла, а уже хочу лепетать на английском.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Я еще больше погружаюсь в английский, теперь я ее учу и в университете и на работе и в транспорте и везде, где есть свободное время. Уже срабатывает правило: кто хочет, тот ищет возможности. Это действительно так. После 13 урока уже чувствуешь ответственность перед собой, что ты не можешь сдаться, тебе надо двигаться вперед как бы тебе трудно ни было. <img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fwww.stihi.ru%2Fpics%2F2016%2F08%2F29%2F5247.jpg&hash=bcf196cde75ee24f0384827a544a9ca9» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«www.stihi.ru/pics/2016/08/29/5247.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

 Почти полмесяца я сюда не заходил! Болезнь уже достала. хотелось бы от неё отказаться, но не знаю как, уж чересчур она «навязчивая»! Приходиться просто терпеть и за монитором не посидишь, даже на лекарстве, которое должно убирать боль! Приходиться занятие делить на маленькие кусочки и очень потихоньку двигаться, не хочу подводить моих преподавателей! Ведь они всю душу вкладывают в процесс! Причём, как — то у них это легко получается! Не смотря ни на что я должен закончить курс и получить навык! Как говорит наш лучший преподаватель в мире Анастасия, знание английского языка, это навык!

Всем привет!

Сегодня я хотела бы рассказать о своем 13-м занятии, которое, в отличии от предыдущих, далось мне довольно непросто. Но я не расстраиваюсь, поскольку, как известно, «без поражений нет побед».
Так что..everything is alright! Deal? 
Что же такого сложного для меня было на этом уроке? Ну, во-первых, непросто было с темой «Определители количества»: большая часть ошибок пришлась на образование вопросительных и отрицательных предложений — то вместо «many» «much» поставлю, то «so» c «too» перепутаю. А во-вторых, при прохождении практики «ассорти» в который раз обратила внимание на то, что у меня постоянно возникают проблемы с глаголом «to be»
Зато очень интересно было сравнивать между собой 2 аспекта времени — Simple и Continuous. Как водится, поначалу показалось, что все это элементарно, но как только началась практика, стало ясно, что подводных камней не избежать! Хорошо, что Анастасия все с нами подробно разбирает, потому что на данном этапе не всегда можно уловить суть того или иного предложения самостоятельно. Но мы учимся! И ошибки нам в этом очень помогают!
Хотелось бы закончить пост одной из цитат замечательного голливудского кинооператора Конрада Холла: «You are always a student, never a master. You have to keep moving forward.»
(«Вы всегда ученик, и никогда — мастер. Вы должны продолжать двигаться вперед.»)

 Шикарный курс! Отменный преподаватель! Но мне кажется, что я подвожу его! Из-за медлительности я отстал от своих коллег, с которыми начинал. если судить по входному номеру! Заметил, что ошибок я стал делать меньше, хоть задания стали труднее! Иногда не выдерживаю «нагрузки» и к концу задания делаю смешные ошибки! Причём при написании русского текста, когда делаю перевод! Но становлюсь увереннее! Убеждаюсь, что методика правильная!

Привет всем!
Как у Вас настроение, каким чередом идёт жизнь?)
У меня такие новости:
а) погода продолжает заливать дождями, хотя вроде как сегодня первый день лета (урааа, с чем я Вас и поздравляю!) и должно ясно припекать солнышко, да?. Но… нас таким не испуЖаешь, плотно закроем окна и двери, чтобы шаровая молния «любезно» не посетила нас и не шандарахнула потом на всю округу))) Главное, чтоб крышу не сорвало- это я в прямом и переносном смысле: о той, что на доме и той, что имеем на своей макушке<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» alt="[IMG>" data-url=«vk.com/images/blank.gif» ].="" Аааа...="" с="" моей="" макушки="" похоже="" скоро="" сорвёт!!!<br="">Расскажу почему чуть позже;
б) я закончила сегодня Мегапрактику 13 урока, в котором мы проходили такие темы:
1) Повторение определителей количества FEW /A FEW, LITTLE / A LITTLE" или как сказать, что имеется мало чего-то, что можно или нельзя посчитать;
2) Повторение вопросов количества «HOW MANY / HOW MUCH» 3) Повторение определителей количества «A LOT OF / MUCH / MANY» или как сказать, что имеется много чего-то, что можно или нельзя посчитать ;
4) Повторение второго аспекта действия или как сказать о том, что действие происходит в тот или определённый момент, временно или в процессе;
5) Некоторые нюансы про артикль «THE» или как сказать «Утром, днём, вечером...»;
И всё чудесно, распрекрасно, особенно подача материала, разжёвывают и как неоперившимся птенчикам
дают в клювик. Но.извините, уже 13-ый урок и пёрышки на нас должны стать уже плотненькими, а не как тополиный пух, что облетает и не приносит пользы, кроме как аллергической реакцииА у меня, видать, по-прежнему, тополиный пух ( но аллергии на English нет)) на коже, а не перья, чтобы свободно как птицы парить и переливаться трелью английского звучания.Я каждый день сражаюсь сама с собой и покорением английского (см.фото 1), но пока что глагол «to be» сбивает меня с ног на обе лопатки вверх панцирем (см.фото 2). Это меня злит и напрягает, то ли я бездарь, то ли мало тружусь??? Что со мной не так, в голове -бедлам. Туго-туго, с поржавевшим скрипом мне удаётся дотумкать, где обязан присутствовать глагол «быть», а теперь ещё добавился второй аспект действия.
С первым аспектом можно похвастаться-всё на приличном уровне, а второй… может ещё и покажет мне «кузькину мать», но пока мы с ним ладим и надеюсь, что и в дальнейшем не рассоримся).Чего и Вам всем желаю! Солнечных дней, тепла от старых и новых друзей, выражать свободно как наша Анастасия мысли вслух и «Remember to always be ready to learn and we're moving step by step!»
See you soon! Bye-bye!
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc633522%2Fv633522322%2F2fe43%2Fsv1kdCIYACc.jpg&hash=4ea8e8d3ab9582d651c502459115cb70» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c633522/v633522322/2fe43/sv1kdCIYACc.jpg» ]<="" blockquote="">

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello! Nice to see you! И снова я рада вас приветствовать. Сегодня я вам представляю новое видео, в котором я делюсь своими впечатлениями о 13 уроке курса «Английский до автоматизма за 15 недель!» от Анастасии Божок и Международной школы интерактивного обучения <a href=«vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2FDragon-English.ru&post=-113704580_43» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Faway.php%3Fto%3Dhttp%253A%252F%252FDragon-English.ru%26post%3D-113704580_43&hash=f5cb001c9a932760e982368931374cfb» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Dragon-English.ru<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>В видео я вам рассказываю про свои ошибки, которые я допустила в практической части, которая охватывает все пройденные темы.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Присоединяйтесь к обучению!<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Have a good day! Bye-bye!

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello!I finished 13 lesson.Step by step.Проходят уроки, чем дальше тем все больше и больше информации начинает Анастасия нам давать.Предложения стали длинными и даже иногда начинаю путаться как правильно их нужно переводить.Изучили второй аспект действия, собития которые проходят в данный момент, прямо сейчас, тема очень понравилася, легко все и логично.bye-bye.Take care.See you after the next lesson.

13 урок с самого начала оправдал свою нумерацию — необычно длинные и довольно сложные фразы на многие темы, что уже остались в списке пройденных.Тренируя определенные и неопределенные артикли, в этом уроке часто встречалась и произносилась фраза, примерно: «Где дети, мы ищем их уже долго!», а в комментарии Анастасия напоминала, что это ТЕ самые дети, о которых мы УЖЕ знаем. Об этом я вспоминала каждый раз, когда «красный» загорался не на «тот» артикль, не «тот»порядок слов при переводе, «обезличенное» 3 лицо и т.п. Эх, дети, когда вы все послушно будете сидеть дома и правильно выполнять свою работу!
В то же время про себя отмечала, что это уже несколько иной уровень трудности, потому что учитель А. придумывает гораздо более сложные фразы и находить ответ приходится уже не просто исходя их правил, а из контекста. И когда длинное предложение «покраснело», я радовалась тому, что: -слова знала и правильно записала без словаря;
— порядок слов соответствует английским правилам;
— ошибки в местоимениях нет;
— … да мало ли еще какой повод можно найти для положительной эмоции, когда сам для себя чувствуешь прогресс в знаниях!
Аудирование проходит так же в более сложном виде: фразы длинные, темп довольно быстрый. Сразу понимаю О ЧЕМ РЕЧЬ, воображение тут же подсказывает, ЧТО ИЛИ КТО там может участвовать( и сразу услышишь!), и МОЖЕТ ЛИ БЫТЬ ТАКОЕ ВООБЩЕ(например books and box в быстром темпе слышатся одинаково).
Если на все эти вопросы за несколько раз прослушивания ответишь, и не совсем услышишь некоторые звуки, то становится понятно, что это сокращения местоимений, лицо, артикли, число, которые только такими и могут быть, исходя из правил и смысла предложения — ВСЕ ГОТОВО! Радостно нажимаю на «проверить» и «бац»..., «красный»...WOW<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» alt="[IMG>" data-url=«vk.com/images/blank.gif» ]!!!="" everything="" is="" alright!<br="">Постепенно воображение подключается меньше, потому что СЛЫШИТСЯ больше и ...«зеленый»<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» alt="[IMG>" data-url=«vk.com/images/blank.gif» ]="" nice="" to="" see="" it!<br="">В МЕГА практике из-за «глупого красного» после нескольких фраз надумала переписать все сначала, чтобы было красиво(!), но… вернули на «свое место» с потерей предыдущей работы — и правильно: уроки можно переделывать, а экзамен надо сдавать один раз!
Короче, процесс усложняется, интерес сохраняется — KEEP IT UP!

<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /> <span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>«Английский до автоматизма за 15 недель» с Анастасией Божок действительно учит.Я очень рада, что нашла этот сайт и учусь через него.