Драконий уровень №09

С днем рождения!!!

Мне 64. Сколько раньше не пытался учить, толком не получалось.
Сейчас что-то стало откладываться. Мне нравится.
Удачи в работе и в жизни. Спасибо.

Вячеслав, с Днем рождения! От всей души желаю вам крепкого здоровья, счастья, творческих достижений!
Пусть все ваши мечты сбываются, планы реализовываются и всегда все получается.

Большое вам спасибо за все, что вы делаете, за этот курс,. Вы с Анастасией дали возможность многим и многим людям поверить в себя, наконец, выучить язык, обрести друзей и единомышленников! Курс отличный, позитивный, нет ничего лишнего, не скучный, заниматься одно удовольствие. 

С Днём Рождения, Вячеслав!!! Есть очень удивительные люди, которые влияют на других людей.
Славик, Вы один из них! Послушав, то что Вы говорили я воодушевился!
Хочется, чтобы таких людей как Вы и Анастасия было больше на нашей планете ). 

Это так здорово! В прошлых уроках я никак не могла разобрать слова, которые слышала,  даже уже зная перевод, я не слышала в английской фразе нужные слова.  Сейчас я практически все слышу:-)).  Недавно смотрела фильм «Не прощенный»,  там много английской речи, озвучки, а перевода не было, были субтитры .Да, конечно это наш фильм, речь в нем не беглая, но я поймала себя на том,  что на слух понимаю почти все, что говорят актеры.  Это просто супер, я думала, что языки это не моё и я безнадежна.  Ан, нет, у меня есть прогресс. УРА!!!  Thank you very much for your work!!! You make people happier!!!

Hello!
Nice to see you!
I have finished the lesson  №9!  All exercises!
Yippee!
Снова приветствую ВСЕХ-ВСЕХ-ВСЕХ!
Двигаюсь ДАЛЬШЕ! STEP BY STEP!

:) Делаю уроки, думаю УЖЕ БЫСТРЕЕ, проговариваю, пишу, снова проговариваю.
:) И вспоминаю  «Витю Малеева в школе и дома» Николая Носкова — как Витя помог младшей сестре решить задачку)) Причём сразу он не знал, как решить, пока не разложил задачку по полочкам  ПОСМОТРИТЕ НА ВЛОЖЕННЫЕ ЗДЕСЬ ФАЙЛЫ — какая красивая картинка получились по математике) Вот что делает творческий подход! Я сфоткала для Вас для ОТЛИЧНОГО НАСТРОЕНИЯ! И УЛЫБКИ)

Вот так наша Анастасия раскладывает всё-всё по полочкам  нам и для нас. Нам остается всего ничего — только ТРУДиться в радость!
И, конечно, С ТВЕРДОЙ ВЕРОЙ В СЕБЯ, В СВОЙ УСПЕХ!!!

Everything is alright!
TRUST THE PROCESS!
ENJOY THE PROCESS!

Хочу поделиться впечатлением от новогоднего вебинара, было уже давно, но лучше поздно, чем никогда. Не все получилось гладко, ну да не беда. Настя так переживала, так хотелось ее по плечу погладить и успокоить… Пришло столько людей, такая была суматоха! Ученики искали своих земляков в чате, такое впечатление, что им было уже не до разбора песни, найти, найти своих, познакомиться, договориться о Скайпе. И действительно, ведь мы ничего не знаем друг о друге, только номер и яблочко, ну и имя… В связи с этим хочется попросить наших руководителей, может они рассекретят наши данные, хотя бы возраст. Чтобы можно было бы найти себе собеседников более или менее по возрасту, так будет интереснее общаться.

   Теперь по обучению. Нахожусь на 9 уроке, «Мегапрактика». Какое же это хорошее дело! Оказывается, что ты все уже конкретно подзабыл, наши первые уроки… Вроде в свое время так хорошо материал усвоился, от зубов предложения отскакивали, ан нет, не тут-то было. Новый материал вытесняет, вытесняет, освобождает себе место.

Так что отдельное спасибо, что Настя придумала такие глобальные повторения. Делаю все, что советует Настя, конспект, аудирование фраз, отдельныйт респект " говорящему человечку", как это полезно. Поэтому скорость продвижения маленькая, черепашья , но ведь я никуда и не спешу… Просто  тихо получаю ежедневную радость от встреч с английским языком и Настей

Здравствуйте, друзья! Хочу поделиться с вами радостным событием — Я закончила 9 урок. Темы урока для меня оказались интересными и не очень сложными.

1) Притяжательные заменители или как описать вещь без лишних повторений.

Например: This is my Hat. This Hat is mine. В первом предложении определитель My + cуществительное Hat. Во втором предложении заменитель Mine после него не стоит существительное.

Whose Hat is this? This is your Hat. Лучше короткий ответ.It is yours. Тогда добавляется  буква «s» в конце слова, что означает принадлежность вещи кому- либо. 's — обозначает владельца множественного числа.My friends' house.

2) Cравнительная степень прилагательных или как сравнить одно с другим.

Односложные и двусложные с окончанием «y». Strong — stronger, Big — bigger (добавляется еще одна такая же согласная буква g — gg ), happy — happier. Исключения составляют слова: good — better, bad — worse.Хорошо — лучше, плохо — хуже.К односложным добавляется окончание  ER,  к двусложным с окончанием Y добавляется окончание также ER, но при этом буква Y меняется на I.

Многосложные слова, два слога и более. В таком случае добавляется слово More. Active — more active, interesting — more interesting. Активный — более активный, интересный — более интересный.

3) Субъективные местоимения + глагол «быть».

Например: He is stronger than I am/ I /me.В этом предложении можно применить три разных форм местоимения ( I am, I, me).

4) Оборот There is/are или как описать, что что-то где то имеется.

There + is/are/was/ were/will be ( обозначение времени) + глагол+ что-то + там то.

Например: There is a picture on the wall.  Там есть одна какая-то картина на этой стене.  Стоит обратить внимание на артикль «A/An», который бывает в единственном числе и означает одно или один из, какой-то, какая-то, неопределенное, в данном случае картина «a picture». Артикль «The» используется для слов в единственном и множественном числе и означает тот самый, конкретный, что-то определенное, в данном предложении это стена ( the wall).

   И естественно Мега практика и Мега аудио практика, как всегда волнующее и захватывающее событие. В этот раз у меня уже было меньше прошлых  повторяющихся ошибок, то есть я уже запомнила, как писать правильно, после неоднократных ошибок. Затем я заметила, что уже почти не пользуюсь мини- словариком, то есть я запомнила слова и их перевод, хотя специально не учила их.( Вот что значит повторение — мать учения.) И еще один плюс, то что я стала быстрее писать, если раньше я дольше раздумывала над каждым заданием и записывала очень медленно из-за того, что постоянно смотрела на минисловарик, заглядывала на схемы и таблицы, то теперь  у меня получается иногда написать быстро, потому что автоматически могу записать ответ, особо не задумываясь. Ну еще надо поработать над вопросительными предложениями, потому что часто допускаю ошибки. Очень нравяться задания Мега практик потому что на них ты остаешься один на один с заданием и здесь ты, действительно, надеешься только на свои знания, на самого себя и если допускаешь ошибки, то это означает, что где-то недоработал  или не допонял тему урока и над чем стоит еще поработать. Радует тот факт, что ошибок становится все меньше, то есть есть эффект от этих уроков. После прохождения Мега практик все больше ощущаешь свой рост, то что с каждым разом твои знания увеличиваются и это еще одна победа над собой. То что терпение и труд, действительно все перетрут.Уже нет того страха, что был в начале пути, все больше уверенности в своих силах и возможностях. И все это благодаря Анастасии и ее команде, их труду, благодаря их изумительному методу обучения, который дает  такой поразительный эффект! Я с нетерпением жду каждого занятия в этой школе, всегда рада видеть улыбающееся лицо Анастасии, рада слышать ее позитивные и подбадривающие слова, рада, что она делиться своими знаниями, своей лучезарной улыбкой,  заряжает своей доброй и светлой энергией. Это очень чувствуется, чувствуется, что человек  выкладывается на 100% ради нас, своих учеников. Разве это не здорово! Это просто потрясающе! Спасибо Вам огромное! Успехов и удачи, процветания и благополучия в наступившем Новом 2019 году! 

Анастасия, мне очень нравится у Вас учиться. Я не боюсь делать ошибки, действительно получаю «укол» хорошего запоминания.

Анастасия, огромное спасибо за такую форму подачи материала. Бесспорна ценнейшая методика работы и особенно практика, разбираемая сразу. Это дает прочный результат обучения. 

Только что закончила 9 урок аудирования — мегапрактика. Считаю, что справилась неплохо. Все фразы сразу записывала на английском и только потом вносила ответ на русском. Ошибки мои были досадные: например, когда надо сказать ЕЗДИТ, пишу ПРИЕЗЖАЕТ, ПРИДУ,  пишу ПОЙДУ, ПОШЁЛ, пишу ПРИШЁЛ. Перепутала опять слова «нужно» и «хотят», «вчера» и «вечером» Одна грамматическая ошибка. 

    Что получается неплохо у меня, так это запись фраз на английском. Считаю прогрессом в моем обучении. Сегодня утром повторяла аудирование всех фраз и это сильно помогает слышать правильно. Повторение — мать учения! Известная истина, но необходимо выполнять регулярно на самом деле. Я очень стараюсь делать это ежедневно. Сама себя хвалю и вдохновляю!))) 

Закончен 9 урок. Не сказать, что всё было легко, но и особо сложного, такого, чтоб голова кипела, не было. Наконец-то узнал, как, в каких случаях употребляется оборот"There is/are". На удивление, всё просто и понятно. Я думал будет посложнее. Ну и в конце урока обнаружилось, что впереди еще… МЕГАПРАКТИКА и МЕГААУДИРОВАНИЕ (моё любимое)). 

Позанимался как следует, подметил для себя, что с каждым уроком ошибок становится меньше, а те, которые есть — однотипные. Т.е. такие ошибки я допускаю из урока в урок. А значит, пора найти «белые пятна» и поработать с ними ещё разок.

Здравствуйте, Анастасия. Выражаю огромную благодарность Вам лично, а также всем дракошам, за ваш непомерный труд. Вами проделана умопомрачительная работа. Хоть я только на начальной стадии учебы (закончил 6-й урок), но уже понимаю сколько сил, средств, терпения и любви вы вложили в эту образовательную программу. Да, я встречал на просторах интернета подобные школы, пытался учиться по их методике на начальной стадии, но продвинуться дальше так и не смог. Не было так доступно и комфортно, наверное. Почему не уверен в своем заключении? Просто потому, что уже начальные уроки я прошел в предыдущих школах и возможно мне теперь легко усваиваемо тут, в вашей школе. Но, в общем, подача информации меня увлекла. Порой, как мне показалось, даже черезчур «разжевано», ну, типа для «особо одаренных». А может это только в начале? Даже не представляю, какие еще «прибамбасы» можно включить в вашу, уже до мелочей отработанную программу. И нужно ли? Мне понравились карточки «Анки», уж очень способствует запоминанию слов. Одним словом, я здоровски рад, что повстречал вашу интерактивную школу и питаю надежду освоить английский язык именно при помощи вашей школы. Надеюсь моё окружение пойдет по моему следу. Желаю вам процветания!

         Доброго времени суток. Хочу выразить огромную благодарность этому курсу английского язык, а именно Анастасии. Я переехала в англоязычную страну и мне очень нужен был язык. Как оказалось, что школьная программа плюс какие то там многочисленные курсы не дали ощутимого результата. И я решила попробовать этот курс. У меня не было такого, что я либо верила в него или нет, я просто попробовала бесплатные уроки. Это очень важный момент был для меня. Хочу уточнить, если бы их не было я даже не стала бы смотреть в сторону этого курса. Как оказалось, что мне все подходит. И я стала заниматься. Первый, второй, третий уроки прошли для меня как песня. А на следующих уроках я зависла и даже написала Драконам, что я в ступоре. Позже у меня получилось, что я не занималась 2 недели. И дальнейшие уроки давались тяжелее потому как пропуск был ощутимый. Анастасия рекомендует не больше трёх дней возможны пропуски. Но у меня не получилось. Не было возможности заниматься из за отсутствия интернета. На 9 занятии мега практики я завалилась по полной программе. И стала потихоньку прослушивать и повторять пройденный материал. На повторение пройденного материала у меня ушло не много времени. Я смотрела где у меня пробелы и делала акцент именно на этом. И второй раз Мега практику я прошла даже очень хорошо, а Мега Аудио практика заставила меня гордится собой.                                                                      Я написала этот пост для тех у кого возможно руки опускаются или кажется, что знаний нет или ка то их не видно. Хочу вас заверить, что знания есть и они накапливаются и систематизируются. Просто в процессе учебы привыкаешь к своим маленьким достижениям и кажется, что ничего нет, а на самом деле есть. Если вы после пятого занятия не заговорили свободно на английском языке это не повод впадать в уныние. Как Анастасия говорит и пишет, что шаг за шагом  и все получится.

        На сегодняшний день могу  точно заявить, что словарный запас у меня вырос со скоростью света (это благодаря карточкам), пишу предложения сама и не подсматриваю в словарик ( это то же благодаря карточкам), на слух воспринимаю лучше английскую речь и уже не так напрягает их беглая болтовня. И это я только в начале пути. Буквально вчера поняла для себя, что нужно мне уже разговаривать в живую с людьми. 

       Хорошего всем дня. 

         Всем привет !) С вами Александр. У нас 9 урок в котором мы будем все и со всеми сравнивать !)

В самом начале мы начнем изучать определители и заменители. Главное как всегда запомнить таблицу )) благодаря ней мы сможем в предложениях делать акценты на вещи, например :

Это вещь моя (this is my thing) – как бы, мы просто сообщаем об этом

Или

Это моя вещь ( this thing is mine) — что явно звучит более напористо, и мы хотим это выделить

Нужно обратить внимание, что помимо изменения расположения слов ( thing то в начале, то в конце) еще и артикуль перемещается.

       После сравнения вещей, мы начинаем сравнивать людей. Кто лучше, кто сильнее ) Лучше конечно запоминать с формулировкой в конце Местоимение +артикуль ( you are more handsome than he is), как говорится, если учить, то сразу правильно и так, что бы всем было понятно )

     Венец нашему уроку Оборот Thereis/are. Данный оборот показывает нам, что предмет находится где-то. Лежит, стоит, весит – эта уже не важно, главное он находится в определенном месте, например на столе или потолке ) После таких тем, понимаешь, что Английский язык действительно прост, по сравнению с русским языком ) одним оборотом, мы заменять столько разных слов. Единственно, мне сложно произносить связку “there were“ все сливается и сложно понять вопросительное или утвердительное упражнение). Только после нескольких прослушиваний, начинаешь улавливать, какое то отличие и то через некоторое время снова не воспринимаю. С произношением конечно сложнее, ведь у нас практика больше письменная, чем разговорная, но я планирую еще чуть-чуть подучиться и начать общаться через чат или аудио звонок ( кто захочет)

      Недавно задумался, что уже 5 месяцев подряд занимаюсь по Вечерам Английским языком. Это стало уже настоящей и хорошей привычкой. Сейчас изучения языка уже не вызывает какого то дискомфорта, постепенно приходит уверенность, особенно в тексте. Сейчас главная проблема — эта запас слов, но всему свое время. При следующем уроке уже будут новые карточки Анки, а это еще + 200 слов )) В общем медленно и верно идем дальше к пониманию Английского Языка !

    Всем спасибо за внимание и удачи вам в изучении Английского языка !!!