Блоги

I'm a student the school «Dragon English» and now I`m on the lesson twenty-five.
It`s the second time I`ve done this lesson of tenses intensive Free.
It`s really useful and very well for repetition the famous material.
Всем рекомендую поступить на основной цикл курса.Анастасия даже ленивого научит английскому. Она учитель от бога. НЕ теряйте время, присоединяйтесь к нашему дружному коллективу обучающихся и очень скоро будете приятно удивлены собственным успехам. 

Большое спасибо Анастасии за ее прекрасный Интенсив по временам.
Всё чётко и понятно. Занятия очень полезные, даже если находишься уже
на 25 уровне курса. Есть возможность закрепить знания и порадоваться своим успехам. 

Могу подтвердить все положительные отзывы. Я почти пенсионер всю жизнь пытался учить английский т.к. моряк и вседа все мои так называемые учителя на каком то этапе говорили " НУ ЭТО ВАМ НЕ НАДО....", а в том то и дело что надо, если хочешь уважать себя и чтобы тебя уважали другие. Анастасия прекрасный учитель, как у нас говорят тута вам не то што тама 

Как всегда прошли очень интересные темы:

● Сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой
● Оборот «There is/are» или как описать, что что-то где-то имеется
● Определители SOME, ANY, NO или как сказать, что имеется какое-то кол-во чего-то, спросить есть ли оно вообще или сказать, что нисколько этого там не имеется
● Углубление в артикль THE

Предложения начинают становиться сложнее, из-за этого иногда появляются ошибки. Но мы сможем пройти все трудности! BПЕРЕД!

Всем привет! С Новым годом! Ну где еще найти такую мотивацию, чтобы в первые числа января заниматься изучением английского языка! Только на курсах Анастасии Бажок! Я давно не занималась (так обстоятельства сложились), но сегодня вновь зашла. Прошла урок 8. Это что-то. Так классно! Узнала, причем очень подробно, как не повторять одни и те же слова в предложениях! Ведь это чисто разговорный. И такие предложения даются на уроке, как базовые. То есть, я сегодня же, после урока стала применять эти предложения, используя другие слова. Именно понимание приходит, а не зазубривание!!! Ребята — круто!

By the New Year holidays, the continuation of Intensiv on «times» came out. I went Intensiv, I really liked it, first of all by allowing me to «sort through» the few knowledge that I already had. And this is a new video about Intensive on «times»

Все быстрее и быстрее продвигаемся к новым урокам. Step by step! Только труд и упорство поможет пройти нам этот путь изучения английского языка. Ошибок становиться все меньше, что очень радует. Почти не заглядываю в таблицы и в словарь. Только вперед!
Мы проходили:
● Притяжательные заменители или как описать вещь мою, твою, нашу и т.д. Без лишних повторений
●Сравнительная степень прилагательных или как сравнить одно с другим
●Сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой
●Оборот «There is/are»

A savage place! as holy and enchanted
As e’er beneath a waning moon was haunted
By woman wailing for her demon-lover!
And from this chasm, with ceaseless turmoil seething,
As if this earth in fast thick pants were breathing,
A mighty fountain momently was forced:
Amid whose swift half-intermitted burst
Huge fragments vaulted like rebounding hail,
Or chaffy grain beneath the thresher’s flail:
And mid these dancing rocks at once and ever
It flung up momently the sacred river.
Five miles meandering with a mazy motion

Through wood and dale the sacred river ran

Через несколько часов наступает Новый 2018 год.

Хочу от души, поздравить всех организаторов нашего замечательного курса английского языка и всех кто обучается на этих курсах, с наступающим новым годом, годом желтой( благостной) собаки!!!.

Желаю всем вам здоровья, высших благ и благополучия везде и во всем. Всем сокурсникам желаю успешно освоить язык, всем учителям, Анастасии многой радостей и удач.

Пусть у каждого из Вас в доме совьет гнездо птица счастья.

 Меня привлекает системность, возможность практики и моментальная оценка её результатов с объяснением ошибки.Начать изучение языка после 60 лет с нуля и сразу составлять правильные предложения часто без ошибок, это круто! Спасибо, Настенька! Вы молодец!

И наступит Новый год. И принесёт новые возможности.

Нужно только их не упустить!
Благодарю уходящий год за все уроки, который он мне преподнёс.
Благодарю всем людям, которые были со мной в этом году.
И тем из них, которые будут со мной и в следующем году, вместе с новыми интересными людьми))

Поздравляю всю команду драконов с Новым Годом, и благодарю за то, что вы со мной)
Сил, терпения и вдохновения вам в работе со своими учениками.
С вами интересно и позитивно!
У нас всё получится!
И благодаря, и вопреки всем ошибкам))

<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fic.pics.livejournal.com%2F1way_to_english%2F53463037%2F1343548%2F1343548_original.jpg&hash=a00e05fa80e9d4704273af342875a03b» alt="[IMG>" data-url=«ic.pics.livejournal.com/1way_to_english/53463037/1343548/1343548_original.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, "Times New Roman", Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">

Hello dear readers of my blog!

i.jpg
New Year is coming.
I'm ready to meet it! And you?
First of all, I want to congratulate everyone and say, and also wish:

«Вот и подходит к концу это год.
Каждый год приносит много хорошего, а о плохом мы не будем вспоминать.
Пусть наступающий год будет для вас удачным, всё сложится как надо.
В новом году желаю исполнения задуманных планов, чудесного решения сложных ситуаций.
Желаю океан любви, здоровья всем, легкости в жизни и отсутствия проблем.
Мы все верим в чудеса, а они нас окружают.
Просто надо немного присмотреться и понять, что случилось чудо.
Удачного начала и успешного продолжения вам в новом году!».

С Счастья в Новом Году!

Н не робейте и не сомневайтесь,

О — открывайте всё новые горизонты интересов,

В — верьте в себя,

Ы — улыбайтесь почаще,

М — мечтайте и стремитесь.


Г — Грейтесь любовью,

О — обходите стороной все беды,

Д — держитесь курса удачи,

О — отталкивайте от сердца грусть,

М — магнитом притягивайте к себе успех!


А теперь поведаю вам свою историю моего течения-обучения.
Почему течения? Ну так ведь я же Черепашка, и в зависимости от настроения
могу быть не только сухопутной, но и морской. Вот и летом, когда солнышко светило и был полный штиль как внутренне, так и внешне, я решила вновь размять свои ласты и отчалив от домашнего берега пустилась в плавание, чтобы вновь ощутить невероятные приключения и ощущения начиная с 1-го урока и по 23-ий. С первой десяточкой была полная идиллия: дружба, жвачка, мир). А как же, это были летние месяцы и, можно сказать, я побывала на курортах мира виртуально, тишь и гладь-БЛАГОДАТЬ!
Сезон сменился на осенний сплин и постепенно начали по этой глади собираться буруны и слегка штормило, но я активно гребла своими ластами и преодолевала препятствия пуская бульбы песенки, когда шло что-то не так, что неприятность эту мы переживём:).
И вот течение принесло на повторение уроков второго десятка, и уже в права свои вступила зимушка-зима, когда всё замирает на время, а потом со всей мощью вьюжит и метелит. Некоторые умные животные как, например, сурки и медведи, предпочитают на это время впадать в спячку предварительно наев жировые запасы топлива по бокам и щекам. Вот бы и нам, людям, можно было также наедать такие запасы только в экиваленте знаний и сопеть потом себе сладко в две дырочки?)
В общем, течение сменило своё направление и вернуло меня восвояси, т.е на сушу, чтобы я чап-чалап, и дочалапала до 23 урока Теории. Начала я Прицельную практику с воодушевлением, но…как бы поточнее выразиться? Вот видели дырку в бублике? По-видимому, такая же дырища размером с астероид образовалась в моём мозге. То ли я перестаралась с повторениями, что моё серое вещество превратилось в манный комок каши, но это же как Мойдодыр говорил чумазому мальчишке: «Стыд и срам!», а вид у тебя после этого как у товарища Саахова из к/ф «Кавказкая пленница» с изречением: «Обидно, да?!». Странная штука, что когда предложения завихрастые, т.е имеется оборот «to be going to» или в форме «will», 3-ий аспект действия, всё более–менее и преодолевается свободно, и то путаю-таки бывает, когда I’ve + 3-я форма неправеДного глагола или правеДного, но с добавлением окончания к нему «ed», а когда I’d с тем же правилом.
С «себяшками-самостояшками» у нас такая дружба: день–мировуха, два-пульки из рогатки и прямо в лобешню, потому что отшибается предлог «by», который даёт объяснение тому, что одна персона или несколько сделали что-то САМОСТОЯТЕЛЬНО, В ОДИНОЧКУ, БЕЗ ЧЬЕЙ-ЛИБО ПОМОЩИ! Этак у меня от таких пулек вырастут шишаки, из которых попрут сплетающиеся рога, что у горного архара (баран есть такой в природе), и тогда останется только ещё заблеять как он!
И да, я попалась в ловушку, о которой потом в видеоразборе рассказала Анастасия! О чём это я? Увидев в задании-тесте «ever» как, например, в этом предложении: «Ты когда-нибудь помогаешь своим братьям и сёстрам с их учёбой?» в мозгу автоматически щёлкнул тумблер, что ага, коли вижу это словечко, то, как пить дать, это верняк и 3-ий аспект, который свидетельствует об опыте или результате, как это бывало в предыдущих занятиях: «Have you ever been to Paris?» и наваяла ответ в этом же духе: «Have you ever helped your siblings with their studies?».
А вот и нетушки! Потому что речь здесь идёт не об опыте, а о настоящем времени и «ever» здесь выступает как наречие частотности, которое также как и «always/often/never» имеет своё прямое место расположения перед глаголом и поэтому правильный ответ должен быть таков: «Do you ever help your siblings with their studies?». Также было предложение :
«Насколько я знаю, ты старший ребёнок в своей семье -->As far as I know, you’re the eldest child in your family». Изначально так и написала, а потом как НЛО под локоток и шепоток с покачиванием головы и звуками языка «цок-цок», и всю уверенность как корова ним слизала. Всё стёрла и-таки накарлякалаthe oldest! Получила ответочку в цвете деревенского газового баллона и чувствую, что шишак на лобешне начинает активизироваться и вот-вот пустит свои корни). Отличие между этими словами в том, что the eldest-это когда речь идёт о группе людей связанных между собой кровными узами и в ней есть кто-то старший по старшинству своим рождением, а the oldest-это просто старший из любой группы людей.
В общем, пока позади у меня 5 прошедших мною блоков, от которых зачастую бывало настроение «сесть-не встать», а впереди ждёт увлекательное путешествие ещё из 15 блоков!
Но, не вешать нос, душу не в потёмки, а в сияние новогодне-рождественских огней, пусть глаза боятся и поджилки иногда трясутся, но мозги в итоге сконцентрируются, а руки напишут, что нужно!
Всех ещё раз поздравляю и преумножения всяческих благ желаю!
До скорых встреч в новом 2018 году!

Hi! Today i finished the 12th lesson. Этот урок почему-то показался более легким, чем последние предыдущие. Скорее всего из-за темы сокращений, потому что они известные и понятные. А так из нового научились как правильно говорить, что действие происходит сейчас в процессе. В общем урок показался легким, может быть это затишье перед бурей? I’m waiting for next lessons!
Спасибо, вам уважаемая Анастасия и всей вашей Команде! Вы потрясающий методист. Этот интенсив был очень полезен, все уложилось по полочкам. С Новым годом! Удачи!
Привет всем гостям моего блога!

Это последняя наша встреча на моей страничке в 2017 году – скоро он вольется в Вечность, а нам предстоит жить в Новом, 2018-м году. Каким он будет, этот год, что принесет с собой и… что унесет, знает только Господь Бог. Так что, я прошу, пусть Он благословит вас в наступающем году новыми свершениями и достижениями, крепким здоровьем, семейным благополучием и душевным миром.

Счастливого вам 2018 года, дорогие друзья!!!
upload_2017-12-29_18-3-36.png

upload_2017-12-29_18-3-59.png

Хочу, чтобы вы порадовались вместе со мной моему успешному прохождению всех заданий 20-го урока. Он был очень обширным и, положа руку на сердце, ох, какой нелегкий. Но ведь чем труднее битва, тем слаще победа! Мне приходилось делить некоторые занятия на части, потому что уставала и просто начинала слегка «тупить», получая «красное» просто на ровном месте. Да и времени на урок с каждым разом приходится тратить все больше, а ведь есть еще и другие дела. Но я очень люблю английский язык, а без этого просто не получится его выучить. Нужны посвященность, погруженность в него «с головой», иначе это будет просто «марна праця» (это по-украински – «пустая трата времени на какое-то занятие»). Этот как раз та DEDICATION (преданность, посвященность), о которой часто говорит Анастасия и которую она часто вставляет в учебные предложения.
Именно эта DEDICATION и помогает мне во многом — например, вечером в мое «законное» свободное время, я иду на кухню (чтобы никому не мешать) с конспектом уроков и начитываю вслух предложения, пока добьюсь желаемой быстроты произношения. Также стараюсь после каждого урока, где есть аудио-озвучка, проговаривать вместе с Анастасией все выражения, пока не получу нужного темпа и чистоты произношения. А еще после разбора каждого блока стараюсь записывать все нюансы, о которых она упоминает, особенно те, которые сильно разнятся по логике и морфологии с русским языком. Так что, если уж «взялся за гуж, — не говори, что не дюж!»

That’s ENGLISH, baby! – «Это английский, детка!»


Итак, 20-й урок.
upload_2017-12-29_18-7-39.png
Вначале было, как всегда, повторение предыдущих тем с вкраплением новых нюансов.
Я же отмечу только то из новых тем, что было для меня новым и очень практическим.

1. Пока еще испытываю некоторые трудности с «разоблачением» 3-го аспекта, особенно в сложных предложениях. Но знаю, что это — «болезнь роста» и со временем у нас с 3-м аспектом «свыкнется-слюбится». Вот слайдик на эту тему. Здесь очень важно отметить, что в выражениях типа «побывал или бывал раньше где-то» употребляется предлог TO в смысле, что съездил по направлению «туда и вернулся обратно».
upload_2017-12-29_18-10-44.png

2. А вот слайдик с тем,
upload_2017-12-29_18-11-26.png

3. А еще такая вот полезная табличка:

upload_2017-12-29_18-12-27.png

И слайдик с примерами использования слов «исключительности»6
upload_2017-12-29_18-13-4.png
И….
ПРАКТИКА!!!

Не могу удержаться, чтобы не поместить скрин нашей дорогой шутницы Анастасии, когда перед разбором очередного блока, она как бы всматривается своим мудрым, всевидящим оком в то, что «наворотили» ее любимые ученички.
upload_2017-12-29_18-14-23.png

Как и в прошлые разы, я отмечу только некоторые моменты из практики, поскольку все их описать займет массу времени. Но все они сохранены у меня в записях!

Итак:

1. Замечательное слово, смысл которого раньше я не могла до конца уяснить, а теперь поняла и полюбила – от него веет романтикой и эдаким здоровым куражом, -
CHALLENGE – бросать вызов, побуждать к действию.
CHALLENGING – сложно, но, вместе с тем, захватывающе!

2. MAKE A CAREER – делать карьеру, в смысле, создавать ее.

3. ABOUT – около, примерно (это одно из множества значение этого слова, смягчает точность – about a year = около года)

4. Если вопрос начинается с WHEN, то это точно не 3-й аспект, так как здесь речь идет о времени, а не о совершенном результате.

5. FAT and THICK – синонимы, но FAT – это жирный, а THICK – толстый.

6. THAT’S JUST BECAUSE – это просто потому, что…

7. BY THE TIME – к тому времени, как…

8. EVER – описывает отрезок времени от рождения и до настоящего времени, чаще всего используется в 3-м аспекте.

9. JUST – только что. Также «любит» 3-й аспект, поскольку в английском языке это не считается прошлым (хотя «секунду назад» уже будет считать прошлым). Такая вот фишка.

10. LITTLE и SMALL. Интересная парочка. Оба слова описывает нечто маленькое. Но разница в том, что LITTLE – это «немного чего-то или же характеристика: «маленький ребенок, слоненок и т.п.». У LITTLE нет сравнительной степени. А вот SMALL – это как раз «размер в сравнении с другими». Даже размер одежды – S.

11. SO FAR – до настоящего времени.

12. BY EYE – на глаз.


И на прощанье, несколько хороших картинок.

Сегодня увидела в Фэйсбуке – очень хорошо кто-то сказал:
upload_2017-12-29_18-20-56.png

Истинно так:
upload_2017-12-29_18-21-33.png

И не поспоришь…
upload_2017-12-29_18-22-7.png