Блоги
Анастасия, Вы поистине замечательный прирожденный педагог! Очень важная и сложная тема — времена глаголов, но все продумано и проработано самым тщательным образом. Материал преподносится с неподдельным воодушевлением и огромным желанием максимально помочь слушателям. БЛАГОДАРЮ от всего сердца и желаю успехов Вам и всей команде Dragon-English!
Мне очень нравится стиль преподавания Вашей школы. И эта постоянная забота об учениках: все эти наглядные таблицы, схемы, выделенные фрагменты, которые помогают лучше запомнить. С каждым уроком чувствуешь себя уверенней. Появилось желание говорить по английски, а не боятся говорить. Спасибо вам!
Анастасия преподнесла его в сжатой понятной форме. Очень удобные таблицы и много-много практики. Большое спасибо. Это очень здорово, что такие полезные и ценные уроки можно пройти бесплатно. Хочется учится дальше и верится в успех.
Супер прорыв в изучении английского языка!
Рекомендую замечательного преподавателя Анастасию Божок и ее команду!
Изучайте, усовершенствуйте и радуйтесь!!!
Всем привет!
Вы наверно думаете, что я радуюсь этажам. И да и нет.
Знаю, что когда будет последний, то буду очень грустить и всячески тормозить процесс, чтобы остаться еще хоть чуть-чуть в этом удивительном мире обучения, в котором я нахожусь сейчас и как жаль, что он со мной будет только два года, а потом только воспоминания останутся.
Как много Вы для меня сейчас значите, милые Дракоши!
Да труд, как говорит наша Анастасия, но он ТАКОЙ В УДОВОЛЬСТВИЕ.
Есть и бугорки, есть и ямки, но я их преодолеваю, выпрыгиваю и снова в строю.
Мой сын сказал, что по приезду домой будет меня тестировать. Хотя его книжки и наша Настена — это бой не равный. Но он-то этого не знает еще. Мне главное нафаршировать свою голову еще большими навыками и знаниями и вот тогда посмотрим кто кого.
Сегодня была первая часть двенадцатого урока и встреча с новым типом действия. Пока ничего сложного, расширяется понимание языка. НО! Посмотрим в след. раз, как этот тип меня встретит на практике. Я его точно с любопытством и душой на распашку.
Познакомились с новыми определителями, в копилочку мозга тоже улеглись, теперь и каши нет в голове. А главное, знаешь как выкрутиться. Если завтыкаешь, то A LOT OF ( много ) или SOME ( немного ) и не промахнешься. Мой респект Вам за эту фишку! Нет, я буду стараться делать правильно, но путь к отходу знать тоже не помешает. Правда?
Я желаю всем успеха в учебе, не теряйте веры и оптимизма и прислушивайтесь к советам на уроках! До встречи!
Вот и позади мой 10-й урок! Ух, какой он был!!! К основным частям уроки здесь добавилась ультра практика!!! Но я справилась!!! И в качестве награды получила ссылку на ресурс для просмотра сериалов на английском языке!!! В основной части урока я повторяла тему сравнительная степень прилагательных или как сравнить меня с тобой и в этом уроке добавились новые нюансы. <img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fenter.interactive-rooms.ru%2Fslides%2F31%2F199%2F723ffa091df881081418008ac6c0faa3%2Fslides-5-10-07.jpg&hash=3ddbd910ba0f7155909a8fe30cc1b2fd» alt="[IMG>" data-url=«enter.interactive-rooms.ru/slides/31/199/723ffa091df881081418008ac6c0faa3/slides-5-10-07.jpg» ]Затем="" прорабатывали="" оборот="" there="" is="" are.Далее="" разбирали="" определители="" some,any,no.В="" утвердительных="" предложениях="" используется="" some,="" а="" в="" вопросительных="" и="" отрицании="" any="" или="" no.Также="" я="" изучила="", как="" употребляются="" эти="" будущем, прошедшем="" настоящем="" времени="" полной="" форме="" сокращенной.="" И="" затем="" употребление="" артикля="" the.="" Он="" употребляется="" том="" случае, когда="" по="" контексту="" понятно, что="" речь="" идет="" именно="" об="" этом="" «конкретном=»" предмете".please="" close="" the="" door.="" Следующий="" случай="" употребления="", если="" предмет="" единственный="" своем="" роде="" sun,the="" air,the="" sea.="" т.д.И="" еще="" один="" вариант="" употребления, это="" когда="" шла="" о="" предмете="" теперь="" уже="" он="" конкретный, известный.="" i="" bought="" a="" car.="" car="" black.="" Как="" всегда="" было="" много="" практики="" для="" закрепления="" изученного="" материала.="" Очень="" наглядные="" таблицы="" конечно="" же="" подробные="" объяснения="" разбор="" от="" Анастасии.="" самое="" главное="" ее="" поддержка!<="" p="" style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>
Добрый день! Анастасия, Вы удивительный человек, просто фантастически мотивированный своей идеей. Даже давно уже поняв это за время обучения на курсах, была очередной раз просто потрясена Вашим неравнодушием, сопереживанием и желанием помочь в достижении цели, ради которой все мы здесь.С таким Учителем, как Вы, у нас с Вами все получится!
Приветствую вас, дорогие читатели! Сегодня я хочу рассказать о своем самом значительном проколе школьных и студенческих лет и как я нагоняю упущенное в данный момент. А именно – об английском языке. Надеюсь, эта статья вдохновив, снимет все ваши вопросы относительно необходимости его изучения. Ну и, конечно же, здесь я расскажу про наиболее короткий путь к освоению нового навыка, который выбрала для себя.
Сейчас, когда я живу в другой стране и общаюсь с людьми, приехавшими в Дахаб со всего мира, мне недавнее положение самой кажется удивительным. Когда любой европейский студент знает минимум три языка (!), и это не считается чем-то выдающимся, я со своим хаотичным набором существительных-прилагательных и далеко не идеальным произношением поначалу чувствовала себя, как рыба, выброшенная на берег Красного моря.
Необходимость в разговорной речи чувствовалась настолько остро, что ответ на вопрос – почему стоит учить английский язык – был очевидным. Без нормальной коммуникации с окружающими огромный мир, лежащий прямо передо мной, казалось, скукоживался до размеров глобуса. Я не ощущала ту степень свободы, которая на самом деле у меня уже была.
В ЧЕМ КОРЕНЬ ПРОБЛЕМЫ?
Сперва решила разобраться в причинах – они, как и у многих соотечественников, лежали на поверхности. Ни родители, ни педагоги в мои детские и студенческие годы не смогли донести мысль о том, что английский нужен, как вода в пустыне. Сама жизнь сделала это после 2 лет моего пребывания за границей. Ну, а раз такое осознание пришло, то пора действовать!
Но все же давайте расскажу по порядку о длительных, сложных и самых что ни на есть романтичных отношениях с английским.
К тому же, английский преподавал мой классный руководитель. И вместо объяснений, зачем нам нужны все эти «инфинитивы», неправильные глаголы и согласования, он по доброте душевной рисовал оценки. Знакомо, да? В общем, расстались мы с нулем в голове (моей, естественно), отметкой «отлично» и напутственной речью: «Ты, Кристина, такой человек – надо будет, выучишь. А это, чтобы не портить аттестат».
Институт путаницы только добавил. Какое там практическое приложение пройденного материала – череда бесполезных занятий, в которых предполагалось, что базовый уровень уже присутствует. Уравниловка и отсутствие приоритетности иностранного даже не предполагал обязательного освоения языка.
не портить аттестат».
Институт путаницы только добавил. Какое там практическое приложение пройденного материала – череда бесполезных занятий, в которых предполагалось, что базовый уровень уже присутствует. Уравниловка и отсутствие приоритетности иностранного даже не предполагал обязательного освоения языка.
КОГДА ПОПЫТКА – ПЫТКА
А потом были 3-месячные курсы, регулярные поползновения читать книги в оригинале, смотреть фильмы и телепрограммы. После переезда в Египет – индивидуальные уроки с учителем. Думаете, ситуация разрулилась? Ни в коей мере. Каши в мозгах стало под завязку. Каждый новый шаг давался, словно впервые. Ни системы, ни прогресса, ни явного результата.
При таком раскладе руки опускались, и с каждым днем становилось труднее заставить себя что-то делать, а ведь язык – это навык, нарабатываемый не за месяц, не за два.
И вот тут я сказала себе «стоп»! Прекрати метаться! Пока извилины не затвердели и есть желание достичь мало-мальски приемлемого уровня, надо воспользоваться своим же собственным советом – четко сформулировать задачу (см. статью в блоге «Как правильно поставить цель и добиться ее») и, сообразуясь с потребностями, выбрать подходящий способ преодоления барьеров.
ОНО МНЕ НАДО?
Прежде всего, я определилась, для чего мне учить английский.
Первое – мобильность. Вы, друзья, уже наверняка поняли, что я по натуре не домоседка. Собираясь в деловую поездку или путешествие, я не привыкла полагаться на чужого дядю. Все своими силами: заказать и оплатить билеты, подобрать оптимальное жилье, взять машину напрокат, составить программу посещения разных интересностей. Следовательно, нужна такая основа, чтобы читать информацию на сайтах, вести переписку и телефонные переговоры.
Второе – независимость. Если ты вращаешься в разных кругах (а мне приходится это делать едва ли не ежедневно), то всегда найдется «подсказчик»-доброволец, который будет выправлять, поможет заполнить пробелы в речи. Лично меня это сильно напрягает. Я хочу сама как можно непринужденнее выражать то, что приходит на ум. Добавить сюда можно все, что угодно: умение легко разбираться с этикетками на товарах, прочесть название улицы, посетить музей, где экскурсии на каком языке чаще всего?
Третье – общение. Катаюсь ли я на серфе, танцую, участвую в местных спектаклях – конечно же, я ничего не делаю в одиночку. Поскольку живу в курортном городе, в который приезжают отдыхающие откуда ни попадя, мне приходится коммуницировать и с носителями языка, и с неофитами, которые едва сдвинулись с начального уровня. Да и носители неоднородны: думаю, вам известно, что английский английский и американский английский – две нехилые произношения и подтягивание пробелов в грамматике, чтобы строить предложения без ошибок.
На одном из ресурсов я узнала, что даже несколько сотен слов достаточно для повседневной коммуникации, если не гнаться за количеством, а сосредоточиться на активном списке, которым пользуешься постоянно. Печатные тексты из-за своего объема более «требовательны». Однако тут часто значение можно интуитивно выгрызть из контекста, и общий смысл станет ясен.
Поскольку мне не начинать с алфавита – все же какие-то обрывки в наличии, я стала искать «педагога», который помог бы упорядочить уже наработанное, дал бы систему, помог избавиться от «эканья» в самый неподходящий момент, когда вроде и слова знаешь, но подбираешь их с трудом.
А еще все это проделывать в домашних условиях, без привязки к конкретному наставнику, который и заболеть может, и уволиться. Из любой точки планеты, куда бы меня ни занесло, – был бы там wi-fi. В квартире или на пляже, утром или ближе к вечеру, самостоятельно или с напарником, за столом или лежа на шезлонге.
В итоге остановилась на интернет-школе Dragon-English. Сразу понравилось, что не покупаешь кота в мешке – есть пробные уроки. Что она обеспечивает маневренность – учись и проверяй свои достижения, когда тебе удобно. Что к таблицам и темам прилагаются аудиофайлы. И для меня самое главное – напрочь отсутствует зубрежка. Здесь показывают логику языка, и если ее ухватить, она дальше поведет тебя все дальше и дальше.
Мне нравится! И результаты не заставили себя ждать. Но об этом в следующий раз. Надолго не прощаюсь – тема обширная, и я к ней вернусь непременно. В ближайшее время напишу в блоге о том, как учить английский эффективно, сколько стоят курсы, как выбрать уроки разговорного языка для начинающих – подписывайтесь, чтоб не пропустить обновления. До скорых встреч!
И пламенный привет из солнечного Дахаба!
Дополнение к двадцать пятому уроку. Благодаря курсу теперь могу спокойно проходить тесты в институте, а так же помогать с ними другим. Нужно больше времени уделить словам Speak, tell, say, talk, а то хоть и изучил их, но всё равно сложно сообразить, куда лучше подходить то или иное слово. Ну и очень странное произношение одного предложения, давно такого не было.
Вячеслав, я благодарна судьбе за то, что познакомилась, благодаря курсу с такими как вы и Анастасия! Спасибо за историю Вашей непростой жизни! Я к сожалению не смогла поучаствовать в конкурсе (в связи с болезнью узнала поздно). Я рада за Вас и я нисколько не сомневаюсь, прочитав историю Вашей жизни, что у Вас всё получится! Желаю дальнейших успехов Вам и Анастасии!
— абсолютно грамотно психологически (не говоря уже об англ.) выстроенные занятия:
— Объяснение теории на доступном языке,
— очень интересный разбор практических упражнений и очень необходимый. Очень хорошее дополнение к теории.
— Много практики. Мгновенная проверка -супер.
— Аудио практика и возможность проговаривать на диктофон, возможность задавать вопросы и получать доходчивые ответы-все это очень помогает в изучении.
Самый главный мой результат-это то, что у меня появилась новая цель.
И еще мне очень нравится сам процесс. Я получаю огромное удовольствие от общения с вами, особенно, когда слушаю Анастасию
Я спокойно совершенно помогаю своей внучке. Она учится в 4 классе английской школы. Увереннее чувствую себя в поездках.
Мне нравится изучать с вами язык. И я надеюсь, в скором времени смотреть фильмы, слушать песни, читать книги на английском вместе с внучкой.
P.S. Спасибо за красивую работу, за искреннюю заинтересованность в каждом из нас. В наше время-это редкость.
Белугина Венера,63 года, Россия, Ярославль
Вот и закончился четвертый блок! Новые темы с приятной легкостью так и вливаются в мою голову, что я даже поражаюсь своей работоспособности и неубываемому энтузиазму! Настолько эта отработанная система захватила меня, что я теперь, на удивление себе и окружающим, с огромным удовольствием оттачиваю свой навык английского каждый день! У меня появилось ощущение некойуверенности, так как уже могу спокойно слушать речь или просматривать сайты на английском, и хотя я еще не полностью понимаю о чем там говорится, но главное для меня здесь то, что я чувствую себя совершенно спокойно!
