Как мне нравится мегапрактика и мегааудирование! Проверяешь себя, видишь недочеты, на что надо обратить внимание. Утром пройден урок 10-4. Начало бодрое, ни одной серьезной ошибки в начале урока, а в последней трети сделала пару ошибок. Досадно на себя. Но это первая часть урока. А мегааудирование (урок 10-5) — мрак! Правда, Анастасия проговаривает уже быстро. Из 25 фраз 10 не расслышала. Каждую фразу поэтапно записываю на черновик, слушаю порой до 5 минут.Вылавливаю по словечку, а результат плачевный. А над фразой " I am so thirsty and hungry" хохотала до слез, перевела «Я так быстро проголодалась». Тяжело дается аудирование. Радовалась на 6-7 уроке, «открылись уши». Нужно вернуться на 7 урок, где Анастасия в разборе задания рассказывает об особенностях быстрой речи.
Пройден такой значительный для меня объем практики и в переводах с русского на английский (что значительно легче) и обратные переводы, особая песня — аудирование.Пока Анастасия говорит немного быстрее, чем в начале обучения, и что удивительно почти все понятно. Очень помогает прослушивание аудиозаписей перед занятием. Попугайничаю, стараюсь повторять интонацию. Но скорость произношения у меня значительно ниже, чем у Анастасии А фразы резкие, рубленые. Никак не получается как у Анастасии. Успокаиваю себя Take your time!
Начала проходить третий урок. Теория дается супер! Анастасия дает сложный материал в такой доступной форме, что сразу все раскладывается по полочкам. Я, как ребенок, получивший недоступную прежде игрушку. При выполнении заданий такой азарт, как соревнование сама с собой. Теория понятна, материал знакомый. А ошибки делаю, в основном из-за невнимательности: не дописываю букву, или вписываю русскую букву в слово. Хотя бывают и грамматические ошибки.На первых двух уроках некоторые фразы были как звуковой комок, несмотря на то, что Анастасия произносит очень медленно. Но всему свое время, буду слышать.
Узнала новое для себя: конструкцию «Я хочу, чтобы он сделал..» Не показалось сложным, предложения сами как-бы составляются. С аудированием стало немного лучше, видимо привыкаю к голосу Анастасии.
Пройден полностью 8 урок. Все отлично! Делаю ошибки — спутники учебы. На себя не злюсь Основные ошибки из-за невнимательности, правила-то знаю, но… Тороплюсь сделать как можно быстрее, пора немного остудить пыл.Что неправильно я делала при аудировании с самого начала обучения здесь. Прослушивая предложение и распознав только некоторые слова (а то только одно слово), я «помогала» себе с помощью записанных фраз с уроков, т.е. по ключевому слову искала правильный ответ. Но сегодня прочитала рекомендацию Анастасии Как правильно слушать текст. Нельзя этого делать, если действительно хочешь научиться переводить услышанное!.. Стала прослушивать фразу, записывая тот кусок фразы, который услышала. И так слушаю порой до «закипания мозга». Собственно я и раньше, слушая текст на английском языке, писала фразу по-английски, и только потом шел осознанный перевод на русский. Ловлю себя на том, что при прослушивании цепляюсь сразу за что-то неуслышанное, а это как стресс, а потом только слышу знакомые куски. Думаю, надо время.
Анастасия, Вы разработали уникальную методику обучения английскому языку: просто, легко, без зубрежки, лаконично и доступно каждому. Я восхищаюсь Вами, Вашей креативностью. Я учила английскую грамматику по учебникам, все знакомо. Правила те же, но Ваши объяснения выше всяких похвал. При прохождении Интенсива Времен очень важна мгновенная проверка и следующий за ней очень доходчивый разбор-объяснение преподавателя. А за дополнение к Интенсиву (аудирование) особе спасибо! Успеха Вам!