Драконий уровень №18
Вячеслав! С Днем Рождения!!!
Рада, что есть такие люди как Вы и Анастасия, которые искренне, личным примером делают этот мир лучше.
Это не просто курс изучения иностранного языка- это целая философия и возможность познать великую силу Ошибок!
Поздравляю, Благодарю, Желаю новых творческих идей, их реализации и всех Благ!
С Днем Рождения!!!!
Я хоть и не прилежная ученица, но я потихоньку иду, повторяю.
И благодарна не только за английский язык, но и за психологическую поддержку,
которая и помогает заниматься с удовольствием!
Вячеслав, искренне поздравляю Вас с Днем рождения!!!
Большое спасибо Вам с Анастасией за то, что вы делаете.
Вы даете возможность тысячам учеников заниматься английским легко и с удовольствием.
Чувствуется какой огромный труд вы вложили в этот курс, никогда не могла подумать,
что возможно так легко учить английский самостоятельно, но с Вашей помощью
это действительно возможно!
Охохо! а теперь мне нужно торопиться, чтобы успеть закончить курс, поэтому я стараюсь заниматься почти каждый день… и уже, если не занималась в какой-то день, то возникает чувство, что НИЧЕМ НЕ ЗАНИМАЛАСЬ И ДЕНЬ ПРОЖИТ ЗРЯ!!! ))) уроки стали насыщеннее, сложнее, но, я этого ожидала, ведь мы двигаемся вперед! STEP BY STEP! Не может же урок 18й быть таким же, как например, 6й… Стараюсь, по мере сил))
Огромное спасибо милым Дракошам за удивительный и интересный подарок на мой день рождения.
Он несравним со всем произнесённым и преподнесённым мне. Низко кланяюсь всем за ваш труд и
любовь к нам. На английском позднее, волнительно очень.
Здравствуйте, Всем! Занимаюсь здесь с июля 2018г., не писала до этого никакие комментарий, так как думала, что не о чем писать, но сегодня появилась такая необходимость поделиться своими мыслями:
1. Английский изучала время от времени, когда есть время, или когда есть средства, или еще по каким-то причинам, например, срочно перед поездкой за рубеж.
2. Пришла на этот курс, думала с уровнем «intermediate», в ходе обучения поняла, что уровень то был «pre-intermediate». Словарный запас был неплохой, но здесь подтянула грамматику. После бесподобных объяснении Анастасии, просто стыдно уже что-то не понимать. Хотя проблемы еще есть, некоторые вещи нужно довести до автоматизма.
3. До 13 уровня, я дошла очень легко, помогли старые знания, потом стали часто появляться ошибки, но дошла до 18 уровня. Сейчас прохожу уровень 18-2 и решила остановиться, так как чувствовала, что нужно сделать паузу. Тут начались праздники, участие в вебинарах и т.д и т.п. Потом решила вернуться назад к 13 уровню и пройти его еще раз.
Знаете, это работает!!!!!!!!!!!!!!!
Только сейчас я поняла, что я уже знаю очень много, поняла, что мой уровень английского вырос и просто нет слов!
СПАСИБО DRAGONENGLISH!!! Надеюсь через несколько уровней начну писать комментарий на английском, комплекс неполноценности все еще преобладает над о мной.
Желаю всем только успехов в достижении вершин английского языка!!!
Я очень-очень сильно благодарна Вам за такие шикарные уроки английского!!!! Я конечно, вначале думала,
что мое обучение пойдет гораздо легче, ведь сейчас на каждом углу кричат, что учить английский можно легко
и быстро)) и я была в некоторой иллюзии. Но я шаг за шагом, день за днем, урок за уроком продвигалась на
уроках основного курса, и вот я уже прохожу 18-й урок!!! Я очень довольна полученным результатом даже сейчас))) Я начала потихоньку общение с англоговорящими людьми и они очень удивляются, что я за такой короткий срок так хорошо и правильно грамматически уже пишу и говорю на английском!!! ОООчень важна мгновенная проверка и разборы! Я стараюсь все разборы смотреть и разбираться, почему именно так, а не иначе. И я обрела абсолютную уверенность в том, что скоро я буду прекрасно говорить на Английском! Вы лучшие из лучших!!!!
Я впервые попала на ваш курс около года тому назад. На 5 бесплатных уроков. И с этого начался мой
путь изучения английского с нуля (в школе я изучала немецкий). Я уже осваиваю 18-й урок основного
курса. Что особенно хочу отметить — я начала общение с англоговорящими людьми и они все отмечают,
что у меня правильная грамматика, правильное написание слов и мой английский очень хорош для моего
уровня. Это очень и очень важно ИЗУЧАТЬ ЯЗЫК ЭФФЕКТИВНО, А НЕ ГОДАМИ. я абсолютно уверена, что
за 2019 год я значительно улучшу свой английский, пройдя оставшиеся уроки и закрепляя их практикой. Огромнейшая благодарность, Анастасия, Вам и вашей команде!
Слов нет даже на русском, как у всех-одни эмоции восхищения и кайф от работы и комментариев…
Иду повтором и понимаю, что усвоено много. Оказывается, это я смогла!!! Почему-то не открывается
«Мощный интерактивный заряд». Огромное спасибо!!! Ребята, мы все молодцы. I wish you luck and success.
Здравствуйте, Дракончики !
Каждый, кто пришел в ВАШУ школу, поставил перед собой цель и они, эти цели, разные: кто-то готовится в ВУЗ, кто-то собирается замуж за иностранца, кто-то уезжает к детям заграницу, кто-то на работу, кто-то путешествует
и всем нужен определенный уровень английского или др. иностранных языков..У меня также есть цель и я к ней упорно иду.
О себе: пенсионерка, вдова, учиться очень люблю, 2 высших образ., проходила различные курсы по изучению английского языка, но… когда прошла 5 бесплатных уроков с Анастасией, то поняла, что это как раз то, что мне подходит, а методика преподавания курса привела меня в восторг.)))).
Приняла решение: покупаю курс, оплатила его. Отношение к учебе у меня всегда было очень добросовестное: конспекты, распечатки, записи и т.д… все есть, могу отчитаться.
Мне 69 сейчас и так вышло, что на год пришлось прервать обучение ( причину публично озвучивать не могу ) и,
вот, после перерыва, возобновив изучение курса ( но с повторения ), я вдруг случайно узнаю, что курс рассчитан
на два года… Школьникам, студентам, ДА, вероятно, необходимо спешить ..., но мне-то куда?
Для меня английский — это как конфета на Новогодней елке. Кто-то в моем возрасте учит стихи, кто-то -песни,
кто то тренирует свои мозги кроссвордами, а я изучаю английский язык.… и результаты ЕСТЬ !!!
А за ВАШУ работу по созданию курса — ШЕДЕВРА -СПАСИБО!!!
.
┏━━━━━━༻❁༺━━━━━━┓
Hello there!
┗━━━━━━༻❁༺━━━━━━┛
˚✎ ﹏ It's the eighteenth lesson already! Every new lesson we have more and more tasks. But my favourite part is the Targeted Practice. What about you?
Take Anastasia's advice. Always listen and repeat the sentences out loud! And don't forget to take even little breaks while studying.
˚✎ ﹏ Believe in yourself, work hard, keep studying and smile =)
Enjoy!
Hello my dear friends! I finished 18 lesson. Great!
Всегда начинаю с удовольствием практику. Мне нравится процесс проверки самой себя. Повторяю пару раз свои ошибки с предлогом «to», но затем, исправляюсь и уже второй блок заданий идет с одной ошибкой другого характера. К сожалению, ком ошибок возрастает в задании с будущим временем в утвердительной форме. Видимо, что — то упустила.
Более весело и проще получилось с глаголом «be». Тема достаточно простая и усваивается легко, но отработать её до автоматизма необходимо. Буду обязательно повторять и прослушивать записи. Все мои ошибки зафиксированы в конспектах, подчёркнуты и записаны правильные фразы. Я сначала пишу себе фразу, потом в задании и затем анализирую. Кроме всего, очень помогает Анастасия с разбором заданий. Большущее спасибо! То, что испарилось из памяти, становится ясным и понятным в процессе анализа.
Теперь сделаю небольшой перерыв для отдыха и снова вперед! Bye — bye! До встречи!
Негласный нюанс в прохождении 18-ого урока.
Негласный нюанс в изучении английского языка улавливается как фокус личного сомнения, который действует на опережение твоей казалось бы обоснованной мотивации. Кажется, что ты помещен в эфемерный темпо-ритм на механической беговой дорожке. Твое усилие посягнуло на саму премудрость языковой речи на дистанции неизрасходованных желаний, витающих как прихоть высших сил. В этой расхожести, по-видимому, вибрирует поиск языковой адекватности в изучении самого языка. Возможно здесь само проведение устанавливает изящную сингулярность прохождения языкового барьера к истокам психоаналитического диалекта – что бремя как субстанция иррационального опоясывает мимолетность неразговоренного воздуха, словно намекая на вербальную близость в изучении языка, до которой просто надо дотянуться. Не правда ли?
Hello, my dear friends! Let`s move on. I finished 18 lesson. I`m learning with great pleasure. I`m thankful our Anastasia for nice emotions.
Сегодняшний блок я начала с того, что мы все сюда пришли не за оценками, а за результатом.
IT DOES NOT MATTER HOW SLOWLY YOU GO НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЯ КАК МЕДЛЕННО ВЫ ИДЕТЕ!!!
Поэтому я продвигаюсь действительно медленно, проходила Прицельную практику блок в день. Взяла себе за правило, хоть понемногу, но каждый день.Сейчас уже вышла на работу, поэтому свободны только вечера и самое большее меня хватает на 2-3 часа. Не знаю как у кого? Помогают все инструменты: это и карточки Анки, это и возможность слышать Настин голос в любое время через мобильное приложение, это и голова, где добиваешься, чтобы компьютер услышал твою фразу, поэтому повторяешь не один раз, это и наши встречи по скайпу с Галиной. Мы с ней проговариваем фразы с прошлых уроков. Прорабатываем то, на что обратили внимание, где буксуем? Это замечательная практика, тебя слышат и понимают.
Когда началось аудирование приятно порадовало то обстоятельство, что фразы понятны, конечно еще очень и очень надо много работать. Слово работать у меня, в школе ассоциируется получать наслаждение. Иногда ловлю себя на мысли, что всему приходит конец, а так не хочется. Я получаю огромную радость от уроков, от встречи с Настей. А теперь поделюсь своими наблюдениями по нашему уроку.
What is it important for me in this lesson? Образование наречий и сравнительная степень.
Our team completed the task successfully yesterday. Наша команда успешно выполнила задачу вчера.
Our mother drives more safely than our dad does. Наша мама водит машину более безопасно чем наша папа.
Если мы начнем сравнивать в I аспекте действия, то применяем субъектные местоимения I, you, we с do, а she, he — does, либо без.
Во 2 аспекте действия -I, you, we — are и с she, he -is, либо без.
They`re working on this project harder than I am или объектные местоимения me, you, him, her, us, them. Как показано в таблице ниже.
Очень понравились устойчивые выражения с которыми нас познакомила Анастасия!!!
I`ll get it ( Я открою ), Everything`s going to be alright ( Все будет в порядке).
Наша копилка пополняется и предложения становятся ярче, богаче. Добавляем безличные, различные сравнения- громче, усерднее, лучше, хуже и более внимательный, более успешный и так далее.
Некоторые выражения прочно поселились в моей голове.
For example - most of the time — большую часть времени, «when it comes to...» I always count on herwhen it comes to some serious tasks. Я всегда рассчитываю на нее когда дело касается каких то серьёзных задач.
I`m very thankful team «Dragon English for their advice and support! They always tell us that it`s OK to mistakes and it`s impossible to learn anything without them. Moving on and not afraid of anything!
