Драконий уровень №14

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Каждый день я представляю как я общаюсь с людьми на английском языке! И это мало сказать чудесно! Ведь английский это международный язык! Значит все национальности его изучают, а уметь общаться со «всем миром» это уже безграничная возможность, но мало того. Моя будущая профессия на прямую зависит от этого языка. И изучая язык я чувствую в себе изменения в поведении, во вкусе, просто в общении. То классное чувство, когда ты просто общаешься на родном языке и уже сразу переводишь на английский, хотя ты был не намерен, удивительно! <br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>РАДИ ЭТОГО СТОИТ УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ!! ! <br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Let's develop with me. Today<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Just smile and look to future 

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Пройдя ещё одно занятие, я не мог не отметить, как мне сильно помогает совет Анастасии, о том что лучше вести помимо тех занятий делать записи предложений, что появляются в занятиях. Но мне было изначально так лень, но поборов себя я уж записал больше 1200 предложений, которые вывели меня на новый уровень. Школьная программа далека от этого и когда задали объёмное задание по английскому языку мне этого не составило труда, а также то чувство когда понимаешь язык и от этого легче становится учиться в школе. И горжусь тем, что я обучаюсь в такой школе как Dragon Endlish. Ведь это другой подход, не малая доля силы воли, упорство ради своего будущего)))

Четырнадцатый урок базового курса. Продолжаем наши обычные уроки. Немного теории и практика. Разбор ошибок. Много ошибок в одном предложение.

Международная школа интерактивного обучения:http://dragon-english.ru/start?utm_me...

Ютуб-канал школы:https://www.youtube.com/user/Interact...

О подведении итогов

Наступил долгожданный сентябрь, а с ним пришло время для подведения очередных итогов.
Я начала свое обучения английскому с Dragon-English в феврале этого года, и уже достигла немалых результатов . К сожалению, в связи с острой нехваткой свободного времени, я занимаюсь очень медленно: прохожу только 14-й урок из 30-ти. Но меня это совершенно не расстраивает — я никуда не спешу, и стараюсь получать удовольствие от каждого занятия!

Итак, чему же я научилась за эти пол года?
•Теперь я имею возможность смотреть фильмы, ролики и сериалы на английском языке с аналогичными субтитрами, и понимаю, о чем идет речь
•Могу моментально построить в голове и произнести практически любую несложную фразу из пройденного материала (согласование времен в расчет пока не беру<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; line-height: 21.84px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat rgb(252, 252, 255);" />
• Не заглядывая в переводчик без проблем общаюсь на английском языке со своими иностранными друзьями и коллегами. Но пока только в письменном виде<img src=«dragon-english.ru/forum/styles/default/xenforo/clear.png» class=«mceSmilieSprite mceSmilie1» alt=":)" title=«Smile :)» style=«border: 0px; vertical-align: text-bottom; margin: 0px 1px; width: 18px; height: 18px; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; line-height: 21.84px; background: url(»styles/default/xenforo/xenforo-smilies-sprite.png") 0px 0px no-repeat rgb(252, 252, 255);" />
•Мой словарный запас значительно увеличился с момента начала занятий, и появилась обоснованная уверенность в том, что всё у меня обязательно получится! Ведь каждый новый день — это еще один небольшой шаг к достижению поставленной цели!

Пользуясь случаем, я хотела бы выразить огромную благодарность Вячеславу, Анастасии, и всей дружной команде Дракончиков за возможность получать качественные знания, а также пожелать всем и каждому не бояться браться за что-то новое, учиться, совершенствоваться и двигаться вперед!

Дорогие друзья!

Я снова рада приветствовать Вас на страницах своего дневника!
На данный момент я завершила изучение 14-го урока — и это почти половина всегокурса! Вот так незаметно бежит время
На этом занятии мы говорили о «просьбах, приказах и наставлениях»,соединяли Simple и Continuous в одном предложении, и разбирали некоторыедетали, связанные со 2-м аспектом действия. В общем, было интересно <img width=«1» height=«1» src=«file:///C:/DOCUME~1/Anton/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif» alt=":)" title=«Smile :)» v:shapes="_x0000_i1025" /> Довольно необычным показалось правило,согласно которому после некоторых слов типа «when», «while»и проч. в предложениях, стоящих в будущем времени необходимо использоватьнастоящее соответствующего аспекта. Если честно, я эту тему вообще не помню,она для меня была как новая! И довольно странная… <img width=«1» height=«1» src=«file:///C:/DOCUME~1/Anton/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif» alt=":)" title=«Smile :)» v:shapes="_x0000_i1026" /> Но как справедливо заметила Анастасия,в русском языке гораздо больше необъяснимых с логической точки зрения правил,нежели чем в английском, так что необходимо некоторые вещи просто принимать какданность. Так и сделаем <img width=«1» height=«1» src=«file:///C:/DOCUME~1/Anton/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif» alt=":)" title=«Smile :)» v:shapes="_x0000_i1027" />
На прицельной практике у меня ошибок было гораздо меньше, чем в прошлый раз, идаже тема, связанная с использованием «Определителей количества» ужене вызвала таких сложностей <img width=«1» height=«1» src=«file:///C:/DOCUME~1/Anton/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif» alt=":)" title=«Smile :)» v:shapes="_x0000_i1028" /> «Ошибочки — наши друзья», — неустанно твердит нам Анастасия. Они, ошибочки, конечно, еще будут, ведь впроцессе обучения от них никуда не деться. Но со временем их становится всеменьше, а поводов лишний раз похвалить себя за усердие и трудолюбие — всебольше!

Всем удачи и хороших выходных!

 

<blockquote class=«ugc baseHtml» style=«margin: 0px; padding: 0px; font-size: 1.2em; line-height: 1.4; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif;»>Аудио Урока 14-3-1 (1-й и 2-й аспекты действия + нюансики… ) началось с коротких фраз. Очень люблю короткие фразы. На них мне легче сконцентрироваться, легче находить слившиеся со словом частицы. Если я не могу перевести на русский то, что слышу с ходу, я записываю по-английски в полоску для русского перевода. Некоторые фразы легче перевести записывая, чем сразу на слух. Конечно, лучше вслушиваться и найти правильный перевод слов, но иногда я сдаюсь и объясняю перевод «не совсем на слух», облегчённым способом услышать смысл фразы. Бывает, даже такое ухищрение может не помочь, особенно если фраза длинная. Поскольку у нас идёт процесс обучения, то такой подход считаю лишь ступенькой, к тому, чтобы научиться слышать, не прибегая к записыванию предложения.

Ещё с 13 урока изменила своё отношение к выполнению заданий: стала записывать в тетрадь нюансики, о которых Анастасия упоминает при разъяснении выполненных заданий. Раньше я надеялась на память и просто внимательно прослушивала. Так же стала записывать в тетрадь фразы, в которых допускала ошибки, подчёркивая нужные буквы одной чертой, и буквы или слова, на которые нужно обращать внимание, чтобы не сделать ошибку – двумя чертами. Как когда-то в школе! Конкретно выполняю работу над ошибками. Возможно, это Анастасия и имела в виду в своих рекомендациях, но ведь пока собственных шишек не набьёшь, а уже 14 урок, слушать мудрые советы будешь не внимательно ) Записала в тетрадь даже предложение, которое перевела на слух правильно, всё необходимое подчеркнув, потому что уж очень долго над ним думала. Анастасия ещё на первых занятиях концентрировала внимание на том, чтобы записывать фразы с собственным анализом в тетрадь ОТ РУКИ, и я проигнорировала это, даже зная, что у меня кинестетическая память развита лучше, чем визуальная и слуховая. Некоторые слова в предложении слышала, вспоминая исправления в тетрадке!

Такие записи с пометками занимают очень много времени, а я хотела довериться своей памяти, ведь всё что мы слышим и пишем, мы повторяем в следующих уроках через интервалы. Но ошибки кочующие, и все какие с ними заодно, просто замучили и потребовали привнести изменение в процесс собственного обучения )))

А впрочем, у меня был план: сформировать привычку к ежедневным занятиям английского. Я больше месяца гнала по одному уроку в день и теперь могу выполнять по 2 блока с более тщательной проработкой материала. Но это мой путь, и он получился таким!
<div class=«tagContainer» style=«margin: 15px 0px 0px; padding: 0px; clear: both; overflow: hidden; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 13px;»>

И снова здравствуйте, приветствую всех! (фото №1)

Уже половина первого месяца лета промелькнула как обеденный сон у деток в детском саду, и оглянуться не успела.
За прошедшие две недели я закончила 14 урок.Знаю, что это, конечно, очень долго, но у меня периодически происходят такие заминки по независящим от меня причинам, с которыми я вынуждена сосуществовать и бороться, чтобы ползти в дальнейший путь и не засасывало болото жалости и психонегативных эмоций.В такие моменты бывает всякое: отчаяние, снова уверенность, потом апатия, но хуже всего злость, что изменить-то ничего нельзя.Говорят, что помогает аутотренинг, что наш мозг можно запрограммировать на позитив, чтобы всё нехорошее отшелушилось и не наросло новой коркой.У кого-то есть такой опыт? И как, помогает?
Мне недавно посоветовали прочитать книгу «Сила воли» Келли Макгонигал, говорят, что очень действенная и стоящая.Не знаю, но я обязательно прочту её и возможно найду там много ответов на свои вопросы.
Ну, а пока лето идёт идёт свои ходом и оно ведь нам дано для отдыха, который каждый проводит по-своему: кто сплавляется на байдарках, кто «дикарями» в турпоходе, кто делает очередное восхождение в горы, кто автостопом по Европе, а кто на морях нежится и подставляет солнышку бока.И все молодцы и умнички!!! Я тоже имею такую возможность отдыха и попутешествовать, но… пока что только в пределах моего дома и посредством книг, когда погружаешься в этом мир и одновременно отдыхаешь, и находишь приключения на… сами придумайте что)
Поэтому я же, как и моя черепашка (фото №2), тоже выползаю на улицу под сень заплетающейся виноградной лозы, радуюсь солнышку и цветочкам, только вместо сундучка с бусиками и носками у меня на коленях импровизированная доска-стол с моей большущей тетрадью, где я всё старательно конспектирую, а в ушах наушники с аудиозаписью от нашей божественной Анастасии, а вместо помошника- муравейки рядышком урчит маленький помошник-котейка) Так и живём вместе, учимся и двигаемся к намеченной цели!
В 14 уроке, как и всегда, пока идут тесты по основной теме-теории, то всё на отлично, но как только ассорти-то всё: куры сдохли, кони пали, как говорится) Всё краснющее не только на мониторе, но наверное и каждая клеточка моего тела, а лицо так вообще, наверное, как газовый баллон.Стыд и стам, стыд и срам-тарарам!!! Чертовщинка какая-то, кидануло на панцирь и перевернуться в правильном направлении не получается(( Наверное, прислушаюсь к совету нашего руководителя Вячеслава и отступлю на пять уроков назад, может тогда и увижу-таки свой прогресс?!
Зато МегаАудирование в этот раз, как никогда, удалось на славу, если и были ошибки, то это описки, по спеху и невнимательности печатала не те буквы, а рядом стоящие.И как поступить?
Анастасия наша говорит, что надо себя даже за малюсенькие победы хвалить и благодарить.
Что ж, пожалуй так и поступлю, их кухни доносятся ароматные запахи, пойду-ка я и отблагодарю себя закарамелизированным пирожком с вишней.Ммм… вкуснотища!!! Присоединяйтесь, поделюсь со всеми! Успехов и удачи вам, дорогие друзья! Bye-bye! See you soon!
<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc633123%2Fv633123322%2F36a29%2FWsGRy66O13A.jpg&hash=f309d68c456b6e40aef4726ece73f2ec» alt="[IMG>" data-url=«pp.vk.me/c633123/v633123322/36a29/WsGRy66O13A.jpg» style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» ]<="" p="">

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello! Nice to see you!<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>И снова я рада вас приветствовать. Сегодня я вам представляю новое видео, в котором я делюсь своими впечатлениями о четырнадцатом уроке курса «Английский до автоматизма за 15 недель!» от Анастасии Божок и Международной школы интерактивного обучения <a href=«vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2FDragon-English.ru&post=-113704580_45» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Faway.php%3Fto%3Dhttp%253A%252F%252FDragon-English.ru%26post%3D-113704580_45&hash=b199dedf69fe79e7b142911ca77991e9» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Dragon-English.ru<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Еще чуть-чуть я и пройду половину курса! А пока что я продолжаю получать удовольствие от того, что я учусь, и не просто прохожу уроки, а именно все изучаю, разбираюсь и в новом материале, и все более усовершенствую свои старые знания.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Присоединяйтесь к обучению!<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> Have a good day! See you! Bye-bye!<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Hello my friends!I finish 14 lesson yesterday and I'm begining my 15 lesson now.I'm writing my letter now and going to <a href=«vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Flearning.My&post=-115697753_24&cc_key=» target="_blank" class=«externalLink ProxyLink» data-proxy-href=«proxy.php?link=https%3A%2F%2Fvk.com%2Faway.php%3Fto%3Dhttp%253A%252F%252Flearning.My%26post%3D-115697753_24%26cc_key%3D&hash=d63ca6b3e12a7dac29a9c3aa7bae97f8» rel=«nofollow» style=«color: rgb(23, 96, 147); text-decoration-line: none; padding: 0px 3px; margin: 0px -3px; border-radius: 5px; font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>learning. My<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»> English is getting better and better and I'm very glad.Мы изучаем второй аспект действия и его нюансы, много всего интересного, а самое главное что очень легко запоминается.Мне очень нравится заниматься на этих курсах, так как я вижу очень большой результат от половины пройденного курса.Сегодня приступаю к 15 уроку, половина уже позади, а с ней и много чего нового выучила и запомнила, но все еще тяжело немного с разговорной речью.Пока, до встречи после 15 урока.

14.05.16.
У всех, кто закончил блок 14 урока, наверняка в памяти осталась ключевая фраза: «Everybody thinks, that English is difficult, but I think,that English is fun!»(надеюсь, ошибки нет?)
Для меня же это интересная работа, которая не терпит, когда ее откладывают надолго по тем или иным обстоятельствам. English надо заниматься постоянно, уделяя хоть немного времени каждый день. Только в таком случае непрочные кирпичики моих знаний цементируются в уверенный фундамент, на который можно ставить следующий урок.
Мне пришлось сделать небольшой перерыв после теории и, начав практику-14, немного растерялась от обилия «красного», но еще больше от того, что выветрилось то, о чем так понятно говорила Анастасия и где ошибок в уроке-теории я не делала. Мало того, с трудом вспоминались некоторые новые слова. Практически, то же повторилось в еще большей степени в аудировании: несколько первых фраз на слух воспринимались с большим трудом, кое-что вообще не понимала! А ведь только в предыдущей записи я рассказала, как легко справляюсь с таким заданием- гордыня-матушка обуяла, получи то, что заслужилa!
Не знаю, возможно, первые фразы в аудировании Анастасия на самом деле сделала довольно трудными намеренно, но именно тогда я поняла, что:
1- учиться надо каждый день;
2- к практике и аудированию- готовиться: вспомнить новые слова урока, посмотреть предыдущую тему;
3- обязательно записывать фразы по новой теме в тетрадь и просматривать их;
4 — «слушать» каждый день, иначе теряются уже наработанные связи английского произношения;
5 — и не отчаиваться,
потому что дальше все наладилось- смысл фразы стала понимать сразу, и «зеленый» порадовал, хотя, чтобы записать дословно, приходится слушать 3-5, а то и больше, раз. Ну, так и фразы становятся все больше похожими на мини -рассказ.
I believe in myself!

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Сделала урок 14-2. Было 8 блоков. Не было никаких новых тем, все старое и было только письмо.Вообще я довольна результатом, но не могу сказать, что на все 100%. Были ошибки, но немного. Были даже блоки где не было ни одного неправильного<img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fimages%2Fblank.gif&hash=5e685ef8f3b59ddb0e927fca7bd98583» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«vk.com/images/blank.gif» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>могло быть и один, и два и четыре. Но самое обидно то, что в последних двух блоках у меня был настолько плохой результат, что я поверить не могу. В тех двух блоках было ассорти, то есть все что я учила раньше и вперемешку. Но надеюсь, что в следующий раз у меня будет лучше.

<span style=«font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Я уже на 14 уроке, мой запал не уменьшается, хочется продолжать идти дальше и дальше! Когда ты на правильном пути и с правильными учителями, успех гарантирован! Мой путь с Драконами наполнен ярких красок, эмоций и впечатлений. Ведь каждый урок это как часть большого пазла, из которых складывается мой английский! И пускай есть ошибки, и пускай не хватает времени, я уверена, что на пути к сему-то действительно великому и стоящему не бывает легких путей. Об этом говорит и сама Анастасия. «Rome wasn't build in a day!» Что по-нашему: «Москва не сразу строилась»!<br style=«font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><span style=«font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Обожаю все высказывания, которыми щедро делится Анастасия. Некоторые из них прочно поселились в моей голове. И это победа! Мыслить на английском, кто еще сможет нас этому научить?

<span style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);»>Even if I knew that tomorrow the world would go to pieces, I would still plant my apple tree. Даже если бы я знал что завтра мир рухнет, я бы все равно посадил свои яблоки.<br style=«color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» /><img src=«dragon-english.ru/forum/proxy.php?image=https%3A%2F%2Fpp.vk.me%2Fc631226%2Fv631226383%2F22a3c%2Fl6GfM_7qrEM.jpg&hash=ce920f370c3faa3c98c8b2d794bfbbe4» class=«bbCodeImage LbImage» alt="[​IMG]" data-url=«pp.vk.me/c631226/v631226383/22a3c/l6GfM_7qrEM.jpg» style=«border: 0px; max-width: 100%; color: rgb(20, 20, 20); font-family: Georgia, „Times New Roman“, Times, serif; font-size: 15.6px; background-color: rgb(252, 252, 255);» />

Мои конспекты по английскому!!! За 7 месяцев 7 тетрадей!
Как жаль, что я раньше не нашла Dragon English!!!
Было бы меньше писанины, но больше толку!!!

Ура! Изучение урока № 14 с его прицельной практикой и аудированием завершен. Это было очень познавательно и вместе с этим весело и интересно!

Пополнился также запас фраз, которые Анастасия готовит для нас каждый урок и это, всегда, нужные в жизни фразы. Одна из последних мне очень понравилась, поделюсь с вами: «Rome wasn't built in a day», что означает: " Рим не был построен в один день". Красивая фраза! Очень похоже на нашу русскую поговорку: «Москва не сразу строилась.» Не правда ли?))) Этой фразой Анастасия поддерживает и вдохновляет своих учеников, чтобы не опускали носы и руки, а продолжали изучать английский язык.

Анастасия Божок- чудо-учитель! Меня веселит подбор предложений в уроках. Приведу пример, но, только, один:" Бабушка будет смотреть телевизор, пока дедушка будет убирать дом". Класс!))) Хочу еще!)))))

С удовольствием приступаю к изучению следующего урока!

Всех-всех-всех поздравляю с наступающим НОВЫМ ГОДОМ! Счастья, здоровья, успехов и всех благ!))))))))