О школе
Это все разработчикам и персонально Анастасии. Понравилось, доходчиво.
Поднял из недр памяти и каши информации то, что казалось утерянным.
Все по полочкам, действительно без каких-либо зазубриваний, в удовольствие.
Иду дальше!!!
© Vladleo
У меня просто дух захватывает от всего, с чем я соприкасаюсь при прохождении курса. Я не ставила цель изучать английский язык. Я преподаватель математики в педагогическом вузе. В сельской школе, где я работала по распределению, английский не преподавался, т. к. не было учителя (Это было 45 лет назад). И тогда появлялась мысль: «Хорошо бы вести в школе английский и математику. А математику на английском — вообще здорово». После 3-х лет работы в школе стала преподавать математику на факультете начальных классов. Ровно 42 года на одном месте. После того, как несколько лет назад наш педагогический институт ввели в структуру аграрного университета, стало понятно, что всё закончилось, надо найти себе занятие, которое доставляло бы удовольствие, приносило пользу людям, и, естественно, заработок. Решила заняться онлайн консультированием. Смотрела документ камеры, онлайн-доски и как с ними работать. И вдруг появилась информация о международной школе интерактивного обучения DRAGON-ENGLISH. И, конечно же, мне захотелось посмотреть. А когда было предложено пройти бесплатные уроки, то радости не было предела. Такая возможность заглянуть вглубь и ощутить на себе, как построен процесс обучения! Когда проходила вводный урок, сразу поняла, насколько высок уровень профессионалов — разработчиков курса; сколько труда, сил, времени и любви вложено в это дело. Полное соответствие содержания и методики его преподнесения (как теории, так и практики). А сама Анастасия просто восхитительна! Столько позитива, уверенности в себе, желания делиться своими знаниями! Она вселяет уверенность в каждого из нас, верит, что у нас всё получится, если будем следовать её рекомендациям, в которых представлено всё до мельчайших подробностей. Решение пройти весь курс пришло само собой, не было сомнений, не возникали вопросы: «Зачем мне это нужно в таком возрасте и нужно ли вообще?» Учусь с удовольствием, выполняю все задания, как советует Анастасия. Многое вспоминается, систематизируется. Программа создаёт условия для самоконтроля, т.к. после выполнения каждого задания есть возможность сравнить свой ответ с правильным ответом, проанализировать ошибку в написании и уже в следующем задании постараться не допустить её снова; здесь же сравнить своё произношение фразы с оригиналом, возможность прослушать фразу многократно, как в быстром темпе, так и в замедленном. Я для себя считаю уже нормальным на данном этапе обучения, когда успеваю произнести фразу вместе с Анастасией и повторить её в отведённый промежуток времени. После этого перехожу к следующему заданию. После выполнения всех заданий блока, когда Анастасия разбирает их, стараюсь записать фразы на слух в заранее заготовленную таблицу. После окончания разбора я возвращаюсь к заданиям, проверяю написание слов, и затем уже записываю каждую фразу на русском языке. Только после этого перехожу к следующему блоку. Я бесконечно благодарна тем, кто хотя бы малейшую долю внёс в разработку данного курса, кто сопровождает процесс обучения и всегда готов ответить на наши вопросы. И ещё несколько слов о том, почему этот курс сразу стал для меня родным и близким по духу. Во-первых, мой научный руководитель является автором учебников математики для 1-6 классов. Логика построения математического содержания аналогична логике построения содержания данного курса. Каждая предыдущая тема «вплетается» в задания следующей темы и т. д. Даётся установка на запоминание в виде «Постарайся запомнить!», а не «Запомни!», как в большинстве учебников (например, при изучении таблиц сложения и умножения). А сами упражнения построены так, что в процессе работы с ними материал запоминается. В рекомендациях учителю предлагается дать возможность детям выполнить задание сначала самостоятельно, а затем сверить свой ответ с предложенными в учебнике в диалогах двух персонажей — учеников класса, которые могут дать разные ответы и оба верные или один верный, другой неверный. Дети находят ошибки, анализируют их, корректируют свои ответы. Во-вторых, у нас в соавторстве есть печатные сборники тестовых заданий по математике для 2-6 классов и их электронная версия. Электронная оболочка была разработана студентом в рамках дипломной работы в 2008 году. Это самый простой вариант — задания с выбором одного верного ответа. В варианты ответов были заложены типичные ошибки учеников. Поэтому при разборе ошибок тесты начинают выполнять и обучающую функцию помимо контролирующей. А иметь в таком варианте, как ваш, обучающий курс по математике даже хотя бы по одной теме — это моя многолетняя мечта. Поэтому, наслаждаясь прохождением курса по английскому языку, меня не оставляет мысль о создании своего маленького онлайн-курса по математике. Надеюсь, что в дальнейшем появятся варианты на применение полученных знаний!
Привет, я прошёл школу 2 года назад, по окончанию я уверенно разговариваю, +письмо+чтение и до сегодня! Я со знанием языка свободно объездил самостоятельно много разных стран Европы! А для работы в Европе мои знания Английского помогли мне и не один раз...! Это мощная «платформа», навык, он даёт мне преимущество в целом в жизни! Что дала мне школа DragonEnglish? — это твёрдо сказать — я знаю Английский язык!!!
Обучаясь в English Dragon school мне понравилась методика преподавания английского языка нашим учителем Анастасией: её подробные разъяснения и объяснения всех моментов урока в деталях. её лёгкость и добродушие в общении. постоянное подбадривание учеников и вообще отсутствие какого-либо нервного напряжения при обучении. Английский язык мне всегда нравился ещё со школы. но всё уже забылось. И обучаясь на вашем курсе я получила очень многое для себя: словарный запас вырос. построение предложений уже не так напрягает и всегда хочется заниматься! После прохождения Интенсива по «Временам» мне хочется сейчас более грамотно выстраивать свою английскую речь и дальше продолжать работать над языком. Спасибо большое всему коллективу Вашей школы за прекрасный и интересный курс обучения!
Я так благодарна Богу за эту встречу с Вами — удивительная и несравненная Анастасия и с Вами — Вячеслав. Вы создали такую замечательную, лучшую школу Dragon-English. У Вас учиться легко, это как увлекательная игра. Анастасия, вы Педагог с большой буквы. Редко, к сожалению, сейчас встречаются такие педагоги, чтобы с огромной любовью, душевностью относились к своим ученикам.И как в песне поется: «Но видно в том и божий промысел, Чтоб всё отдать ученикам.» Большое Вам спасибо. Желаю вам здоровья и успехов в Вашем благом труде!
Советую всем окунуться в этот удивительный и волшебный мир, придуманный и созданный Анастасией и Вячеславом! Дружная драконья семья поможет вам на всем пути изучения английского языка!
Не всегда все получается, но всегда хочется продолжить занятие. Практические занятия — это как разгадывание кроссворда и если получилось правильно, то столько положительных эмоций...! К тому же я могу помогать внукам в выполнении домашних заданий по английскому. Отличный курс!
Хочу поделиться впечатлениями на курсе Dragon English Анастасии Божок совместно с Вячеславом Тимофеевым. Совершенно удивительная команда и необыкновенный поддерживающий подход к ученикам. Английский изучается без всякого стресса в игровой доброжелательной манере. Хотя Анастасия и говорит что это трудно но это потому что появляется желание трудиться и никакого страха перед преподавателем и Английским. И за это великая благодарность.
ДЛЯ МЕНЯ ВЕСЬМА ЗНАЧИМО ИМЕТЬ ТАКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ДРУЗЕЙ,
КАК ВЫ И АНАСТАСИЯ И ВАША КОМАНДА! ВЫ ЛУЧШИЕ РЕБЯТА!
Мне тоже повезло и сейчас я — ученица замечательной школы. Спасибо Анастасии за чудесную подачу информации, за любовь к своему делу и поддержку своих учеников! Этот курс нельзя назвать простым — он трудный, английский язык сам собой не запомнится, и через неделю вряд ли кто-то сможет на нем заговорить. Но, как говорит Настя — трудный от слова «труд»: если постараться, все обязательно получится.
Школа Анастасии Божок — непревзойденная, на мой взгляд, по методике преподавания, где научение строится не на зубрежке новых слов и выражений, а на наработке практических навыков написания предложений и перевода, говорения и понимания языка на слух. Учиться в Драконьей школе для меня радость и удовольствие от процесса, а встречи с Анастасией заряжают оптимизмом. Ее жизнелюбие, желание поделиться знаниями и исходящая от нее энергия являются мощнейшим стимулятором при прохождении обучения. Мгновенная проверка выполняемых заданий и анализ допускаемых ошибок дают возможность очень быстро усвоить грамматические особенности языка. Слава прав, учиться надо легко, играючи, следуя рекомендациям преподавателя выполнять задания спокойно и расслабленно. Огромная благодарность Анастасии, Вячеславу и всей драконьей команде за такой замечательный учебный курс, позволяющий нам, возрастным ученикам, кому за 70, держать свой мозг в тонусе.
То, что написано в посте Вячеслава о школе «Dragon English» в основном тексте и последующих комментариях учениками- правда. Сердечно благодарю Анастасию, Вячеслава и других сотрудников этой замечательной школы за все предоставленные возможности успешно развивать не только языковые навыки, но и личность.
Все логично выстроено, продумано, доступно для понимания даже начинающим. Быстрая проверка заданий и обратная связь. Возможность заниматься в собственном режиме. А энтузиазм Анастасии и Вячеслава постоянно подталкивает к дальнейшим занятиям и достижению новых вершин! Спасибо Вам огромное! Вы помогли мне поверить в себя!!!
Супер-Школа английского языка, где теория идет вместе с практикой.
Одновременно можно и попрактиковаться, самостоятельно составить
предложения, произнести, и прослушать образец!
Мне 65 лет и я с большим удовольствием занимаюсь в свободное от работы время. Результат приходит постепенно, и я очень радуюсь этому. Мне очень нравится учиться в этой великолепной школе и я счастлива, что преодолела больше половины уроков. С помощью школы я могу уже общаться с англоязычными друзьями. Это просто здорово! Процветания и успехов школе!!!