​Я за научный подход во всём.

Поэтому приятно удивило желание авторов школы приблизиться к пониманию того, как функционирует человеческая психика в процессе наработки навыка. Немного знаком с теми особенностями пути создания принципиального подхода к изучению языка авторами этой школы и могу подтвердить, как скрупулёзно Вячеслав вникал в тонкости современнейших знаний в области нейробиологии научения, изучал литературу и консультировался с экспертами в этой теме, что в конечном счёте легло в основу принципиально нового подхода. Это просто здорово, когда, казалось бы, какие-то теоретические выкладки, изначально оторванные от реальности, талантливыми людьми превращаются в бесценный практический инструмент. В отличие от многих других систем изучения языков, базирующихся либо ни на чём вообще, либо на субъективных соображениях их создателей о том, как бы было бы хорошо, в школе Dragon-English использован научный подход, заключающий понимание того, как работает мозг при формировании прочного навыка и как ускорять и увеличивать качество такого формирования. Убеждён, что приверженность авторов научному подходу серьёзно продвинет их на пути создания чего-то даже гораздо более всеобъемлющего, а Dragon-English будет лишь триумфальным началом.