История Основного курса

Разъяснения понятны, многое получается.
Небольшой опыт обучения в другой школе есть. Купила этим летом курс в школе Марины Русаковой (после вебинара), сначала вроде бы все шло хорошо, но потом все как-то начало пробуксовывать. Надо было «разгонять речь», рекомендовалось говорить быстро-быстро. Получалась какая-то абракадабра, язык заплетался, ничего не получалось. Стала искать причину, случайно (а может быть сам Бог послал мне его) на глаза попалось Ваше видео о фразовых ударениях. Посмотрев его, я поняла причину своего кризиса, смотрела другие Ваши ролики, подписалась на канал и далее — бесплатные уроки — интенсив по временам — основной курс, сразу заметила прогресс.
Сильные стороны Вашего курса:
1) тщательная подготовка урока, все продумано до мелочей;
2) техническая сторона — оформление слайдов, возможность их скачивания, проверка правильности составления фразы, возможность многократного прослушивания фразы, для тех, кто не может толком читать и говорить (мой случай), оказались очень полезными транскрипции (и официальные, и на русском!!!), мне это очень помогает, физиологичный темп занятий, словарь с транскрипциями и озвучкой очень хороший;
3) Ваша харизма, Анастасия, одно из главных достоинств курса, чувствуется поток энергии, заинтересованность, доброжелательность,
4) отношение к ошибкам, действительное отсутствие зубрежки. В общем я нашла то, что нужно, жалко, что не сразу.
Пожеланий и предложений по совершенствованию курса у меня пока нет, я только начала заниматься, мне все нравится, все отлично. Если что-то такое появится, я обязательно напишу.

С большим уважением к Вам и Вашей команде, Лидия Александровна Обухова.

Спасибо огромное Анастасии и команде Dragon English за такой увлекательный, насыщенный и вместе с тем понятный и доступный способ изучения большой темы. Очень захватывающий сам процесс. Особенно мне понравилось мгновенный правильный ответ и пояснения Анастасии, и конечно же обилие практики. С особой теплотой хочу сказать спасибо Анастасии, за ее профессионализм, теплую атмосферу и настроение, которое она создает, все помогает лучше воспринимать информацию. Я занимаюсь всего неделю а уже запомнила и научилась писать грамотно больше, чем за два месяца до этого с репетитором. Я чувствую себя очень способной к свободному общению на английском языке и уже предвкушаю возможности, которые будут доступны уже очень скоро.Рекомендую всем кто никак не может усвоить тему времен и аспектов, и тем кто только планирует когда-то начать изучать английский язык. Даже не сомневайтесь в выборе — школа Dragon English — лучшее что есть в интернете!!!

Очень доступный курс! Понятно, увлекательно, эффективно!

Здравствуйте, уважаемая команда Dragon English! Ваша методика уникальна. Вы молодцы и Вы просто находка! Мне очень нравится все, что Вы делаете, а главное от души с огромной любовью. По поводу замечаний, если будут, напишу. Я также приобрела Ваш курс «Английский до автоматизма за 15 недель ». Пока прошла 1 основной урок. Конечно есть ошибки, но радует то, что после разбора все становится по своим местам. Спасибо огромное Анастасии Божок! Она великолепный педагог.
Удачи всем Вам! Обнимаю, целую всех Вас и сладкого дракошу.

Можно сказать что долгое время бороздила по просторам интернета в поисках системных уроков английского языка, чтобы было шаг за шагом, как говорит Анастасия. И наконец-то нашла английский с Dragon-English.ruПрошла 9 уровней и еще раз убеждаюсь, что очень эффективные уроки. Все продумано и теория с практикой увязана и с каждым уроком.Вспомогательные таблицы очень помогают запоминать конструкции предложений. А аудио словарь и аудио всех предложений, существенная подмога в запоминании и произношении слов. Всем разработчикам программы спасибо!

Да, все правильно. Никакой зубрежки. Прошла 7 уровней. Я научилась строить предложения. Конечно быстро сказать не могу еще, но написать правильно уже получается. То ли еще будет!!!
Сегодня прошла очередной урок — практика. Старалась не подсматривать, в словарь. Ну и конечно куча ошибок в словах. Но главное разобралась во временах в построении предложений.

Как я уже писала выше, разбор тем я слушала вместе с ребенком, часто вдали от ноутбука, т.е. не смотря при этом на Анастасию. Мне казалось это вполне нормальной практикой. И вот, оно!!! Прозрение!!!Оказывается одним из обязательных условий эффективного обучения навыку «говорения»на английском является «смотрение»на того, кто говорит! Важно ведь не только воспринимать на слух произношение тех или иных слов на иностранном языке, но, и смотреть КАК именноэто делают носители, т.е. как они открывают рот, насколько раскрывают губы и так далее. Для меня это было настоящим открытием! А я-то уже на 10-м уровне! Лучше поздно, чем никогда! Теперь немного предистории о том, как я пришла к этому выводу. Где-то с 6-го уровня в разделе практического аудирования появилась такая замечательная программа, с помощью которой можно записывать свой голос, прослушивать его и сравнивать с оригиналом, т.е. тем как это говорит Анастасия. И вот тут обнаруживаются интересные вещи. Оказывается повторить за преподавателем совсем не так просто, как это кажется на первый взгляд. Поначалу твоя речь какая-то «кривая», слова «горбатые»,«непричесанные» и «некрасивые». По истечению практики это сглаживается, английская речь становится четче и плавнее. А чтобы было еще легче освоить навык говорения, необходимо смотреть во время разборов предложений КАК это говорит Анастасия. ПРОВЕРЕНО, РАБОТАЕТ!!!В этом случае процесс проходит намного легче и быстрее. ВСЕМ рекомендую учесть это и внимательно смотреть в «оба глаза» на тех, кто красиво говорит на английском! Успехов!

Привет всем, кто на пенсии все же решит изучать английский язык. Я к этому пришла в 59 лет, имея «за спиной» базовый французский, т.е. не зная даже английского алфавита.

Мотивация:
1.занять мозг полезным хобби на пенсии;
2.компьютер с непонятными английскими терминами;
3.собственная беспомощность за границей;
4.дочь в Америке, общительный зять-американец, внуки.
Все именно в такой последовательности, а не наоборот.
Взяла всего 2 урока у репетитора и поняла, что память далеко не девичья, время урока летит быстро, а в голове почти ничего не остается.
4 года учила сама по компьютерным урокам " 4 флага" (с ноля — бесконечно им благодарна), «Самоучителю английского языка»Эккерсли К. Э., учибнику «Практическая грамматика английского языка» К.Н Качалова и Е.Е Израилевич и аудиоурокам «Американский английский язык. Уроки доктора Пимслера».
Неделю назад случайно наткнулась на Анастасию Божок-английский с итальянским темпераментом-непривычно: много повторов, убеждений, жестикуляций. Хотела выйти, но подкупило искреннее, как мне показалось, желание научить тех, кто хочет и даже НЕ очень хочет учиться, много аудирования, с которым у меня ноль.
Мое состояние на сегодняшний день:
могу:
-познакомиться, заказать еду в самолете, понимаю, что от меня хочет таможенник (например);
-есть понятие (и только) о временах, видах глагола и др. частях речи;
— могу (с ошибками) строить предложения всех видов;
— в основном, понимаю адаптированный текст, письма английского зятя, инструкцию к косметике на английском.
Не могу:
— не понимаю беглую речь;
— произношение слов приблизительное;
— набор слов для минимального общения;
— практически ничего не могу сказать: челюсть не двигается, язык забывает влезать между зубами, боюсь неправильного произношения.
Вот с таким минимальным багажом и желанием УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК решила «сесть в поезд» Анастасии Божок.
А «по дороге» попробую вести дневник впечатлений.

В школе интерактивного обучения, как и положено, обучение происходит в «классе» (посредством интернета), только он называется «интерактивная комната». Т. е. это виртуальная аудитория, в которой происходит индивидуальное обучение. Мне нравится, что здесь всё продуманно и хорошо организовано, всё удобно и понятно. Прямо здесь выполняешь практические задания и тут же они проверяются. А так –как проверка мгновенная, я сразу же вижу все свои ошибки. Это важно, потому что задумываешься почему допустил ошибку и как надо исправить…

В этой комнате присутствует и наставник (и не строгий, а весёлый) – Анастасия. Она живо и интересно даёт теорию и проводит анализ моих заданий, причём подробно, ничего не упуская. И даже если после самостоятельной проверки я не поняла в чём моя ошибка, то после разбора Анастасии, вопросы окончательно исчезают.