Блоги

Представьте себе пипетку, наполненную красной краской. Каждый день вы капаете по Одной капле в большой сосуд с прозрачной жидкостью. Сначала не заметите никакого эффекта: краска будет быстро растворяться и поглощаться водой.

Но продолжая капать по капле в день, вы увидите, что вода становится бледно-розовой, затем розовой, пока не превратится в насыщенный красный раствор.

Так и в нашем учебном заведении, в которой мы каждый день «по капельке» впитываем знания английской речи.

Удивительная школа: — не учим специально неправильные глаголы, зато запоминаем их автоматически, причём в объёме, необходимом на данный момент обучения.

Многие, занимавшиеся на других курсах, по их окончанию, не ощущают никакого результата. А у меня, на 12 уровне, иногда что-то щёлкает и начинаю понимать речь, услышав её по радио или по ТВ.

Пока нет разговорной практики, но если ко мне обратится “англоязычный” за помощью, то смогу ему помочь (проверено на практике). Такой вот “капельный” эффект в нашей замечательной школе.

И этот вот сосуд, твой мозг, уже он красным светом “светит”: -на заданный вопрос, всё правильно ответит.

В последовательном наслаиваемом объёме знаний, с кропотливым трудом усваиваю грамматические правила английского языка, его фонетические особенности и достигаю, 12 уровня!

Про  темы занятий на12 уровне:

1.Определители количества FEW / AFEW, LITTLE / ALITTLE (обозначают небольшое количество чего-либо).

Или как сказать, что имеется мало/несколько или мало /немного чего-то, что можно или нельзя посчитать.

Few и a few употребляются с исчисляемыми существительными во множественном числе.                                                       При этом few используется в значении «мало, недостаточно»;

a few используется в значении «несколько», но достаточно:

There are few things that I am worried about. (Есть мало вещей, о которых я беспокоюсь).

They have a few interesting stories to tell us. (У них есть несколько историй, чтобы рассказать нам).

Little, a little употребляются только с неисчисляемыми существительными.  при этом, little используется в значении «недостаточно, очень мало», ну a little используется в значении «немного, но хватает»:

I usually take little luggage with me. (Я обычно беру мало багажа).

Попутно замечаю, если перед few и little стоит знак a то это означает достаточно (хотя и мало). Если a не стоит, то это означает мало и недостаточно. Легко запомнить.

А также Few используются в сочетаниях с very (very few– очень мало; so few– так мало;  too few– слишком мало). СоответственноLittle также сочетается с этими словами и также переводится, но только используется в окружении неисчисляемых существительных.

2. Вопросы количества HOW MANY / HOW MUCH (Сколько?) или как спросить, сколько имеется чего-нибудь, что можно или нельзя посчитать.

Many употребляется только с исчисляемыми существительными во множественном числе в отрицаниях и вопросах:

How many films did they watch last week? (Сколько фильмов они посмотрели на этой неделе?).

Much употребляется только с неисчисляемыми существительными в отрицательных предложениях и вопросах:

How much time do you want me to give you? (Сколько времени ты хочешь, чтобы я дал тебе?).

3.Определители количества A LOT OF / MUCH / MANY или как сказать, что имеется много чего-то, что можно или нельзя посчитать.

A Lot of, Much, Manyобозначают большое количество чего-либо. A Lot of употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в утвердительных предложениях:

He has a lot of work to do today. (У него много работы, чтобы делать сегодня.)

Many, much также употребляются в утверждениях после слов  so, too:

There areso many things that they are afraid of. (Есть так много вещей, которых они боятся.)

He has too much work to do today. (У негослишком много работы, чтобы сделать это сегодня).

4. Знакомство соВТОРЫМ ТИПОМ ДЕЙСТВИЯ или как сказать о том, что действие происходит в определённый момент или временно, в процессе. Привожу пример:

I am writing a letter now. (Я пишу письмо сейчас). Идёт процесс – (пишу письмо). Процесс происходит в данный момент (now). Чтобы это передать по-английски процесс и в данный момент, нужно ввести глагол be в нужном времени и ввести смысловой глагол с окончанием ing (write– writing).

I am not writing a letternow (Я не пишу письмо сейчас). Am I writing a letter now? (Пишу ли я письмо сейчас?). По этой схеме можно привести бесконечное множество примеров. Это и есть 2-ой тип действия.

Например:

I was watching this film when you called me. (Я смотрел этот фильм, когда ты позвонил мне).

I will be watching this film at 3 o’clock tomorrow. (Я буду смотреть этот фильм в 3 часа завтра).

В процессе учения пришёл к выводу, что Упор нужно делать на основные уроки по Теории и Практике, особенно мне понравилось Аудирование, которому я посвящаю много времени, так как полагаю, что аудирование ближе всего к реальному освоению языка и в дальнейшем буду ещё больше на нём акцентироваться. Но уже, ближе к завершению курса, обязательно займусь другими, очень ценными, сопутствующими уроками (когда я буду более подготовленным к их восприятию).

Заканчиваю очередной урок всегда с приподнятым настроением, но стараюсь угадать, а что там дальше  и с каким-то нетерпением ожидаю следующего.

Ещё очень многого не знаю, но кое-что достигблагодаря великолепной команде «Dragon-English» и её доброжелательным, заботливым и неутомимым Руководителям — Вячеславу и Анастасии — высококлассным специалистам своего дела.

И всегда испытываю к ним чувство признательности за сделанное добро и за оказанное внимание!  

Практический курс по временам и первый и второй очень результативны. Прошла оба. Нравится, что много практики, сразу идет ответ на выполненное задание. Лично мне трудно переключиться с русской логики на чужую — стойкий стереотип. Пройду еще раз и с большим удовольствием, постепенно уложится в голове картинка английской грамматики. Объяснения предельно понятные, нужно практиковаться еще больше. Курсы Анастасии, как интересная игра, чем больше играешь, тем интереснее становится! 

Hey guys! Are you ready to go?? Yippee, after my exciting european trip i've come back to you my dear Dragons! Helo! i'm so impressed and excited. i'd like to tell you about my travel and share  nice news with you. 

Привет ребята! Наконец -то мне впервые удалось испробовать свой английский в реальной жизни и с реальными людьми в самых различных ситуациях! Около двух недель я ездила по делам  в Европе и говорила только на английском, что для меня было так приятно и так неожиданно! Будь это кафе или магазины или гостиницы, да где угодно, я понимала,  то что люди пытались мне сказать.Сказать, что я в восторге, это все равно что не сказать ничего!  Меня удивляло, то что я слышала  многие фразы и конструкции с уроков. Я могла понять, то о чем говорит человек, даже если были какие-то незнакомые слова, то я понимала  message  говорящего. Один человек даже сказал, что я хорошо говорю))) Так приятно осознавать, что все обучение, весь труд дал свои результаты. Лично для меня, все что я умею сейчас, уже — WOW! Раньше я не обращала особого внимания в смысл предложений, просто воображала их и так запоминала. Оказавшись в другой стране и среде с иностранцами, понимаешь, что все предложения, очень нужны, и очень пригодятся в жизни. Такое ощущение, будто Анастасия специально подбирала"«жизненные » предложения, без которых не обойтись) Выражая свои мысли вслух, говоря что — то, возникало такое приятное ощущение того, как будто ты уже знаешь, КАК  надо сказать, чтобы собеседник тебя понял))   А это так бесценно) Благодарности Драконам! ))

Thank you sooooo much!!!!!

Я никогда раньше не учила английский. ВоОбще!!))) а потом случайно наткнулась на эту замечательную школу, прошла 5 бесплатных уроков. Это дело мне настолько понравилось, что неделю спустя я уже с довольной ухмылкой покупала «Интенсивный заряд временами»!!! Сама в шоке!!!А теперь, я понимаю, что показываю очень хорошие результаты и останавливаться на достигнутом просто не имею права. Поэтому буду покупать весь курс целиком!!! К тому же, я буду учиться на юриста-международника и английский язык мне очень пригодится. Спасибо Анастасии и её Команде за огромный труд!!! 

Я изучала английский язык в школе, университете и аспирантуре,
но четкая картина в голове в связи с временами сложилась
только сегодня, благодаря вашему курсу! 

Мой длинный 20 урок… Он меня заждался, уж точно))

Better late than never 

Спасибо неугомонной Анастасии, смогла зарядить энергией.

А ещё, из позитивных изменений за время моего отсутствия — то, что зайдя в урок, смогла увидеть предыдущие свои задания этого урока… Раньше такого не было Спасибо)

Хоть и немного заданий сделала, но и ошибок совсем мало, и это уже хорошо.

Haste makes waste — 

Завтра планирую ещё позаниматься.

Nothing ventured nothing gained

Дорогие Дракончики! Благодарю за чудесные полноценные знания английского. С вами легко и интересно изучать иностранный язык. Анастасия — Вы настоящий мастер своего дела! Столько любви и терпения проявляете к своим ученикам и отлично вдохновляете двигаться вперед.

©  Гость 

Хочу поделиться впечатлением от новогоднего вебинара, было уже давно, но лучше поздно, чем никогда. Не все получилось гладко, ну да не беда. Настя так переживала, так хотелось ее по плечу погладить и успокоить… Пришло столько людей, такая была суматоха! Ученики искали своих земляков в чате, такое впечатление, что им было уже не до разбора песни, найти, найти своих, познакомиться, договориться о Скайпе. И действительно, ведь мы ничего не знаем друг о друге, только номер и яблочко, ну и имя… В связи с этим хочется попросить наших руководителей, может они рассекретят наши данные, хотя бы возраст. Чтобы можно было бы найти себе собеседников более или менее по возрасту, так будет интереснее общаться.

   Теперь по обучению. Нахожусь на 9 уроке, «Мегапрактика». Какое же это хорошее дело! Оказывается, что ты все уже конкретно подзабыл, наши первые уроки… Вроде в свое время так хорошо материал усвоился, от зубов предложения отскакивали, ан нет, не тут-то было. Новый материал вытесняет, вытесняет, освобождает себе место.

Так что отдельное спасибо, что Настя придумала такие глобальные повторения. Делаю все, что советует Настя, конспект, аудирование фраз, отдельныйт респект " говорящему человечку", как это полезно. Поэтому скорость продвижения маленькая, черепашья , но ведь я никуда и не спешу… Просто  тихо получаю ежедневную радость от встреч с английским языком и Настей

Hello!

Настя! Низкий поклон! Дистантно Вы великолепно чувствовали аудиторию и работали на
несколько целей. Да, перевод, да прекрасная музыка, да, замечательная группа, но больше
всего меня потрясло то, как наша очаровательная. красивая, хрупкая и сильная учительница
добивалась, чтоб у каждого (немощного).согбенного, страдающего хронической дистрофией
духа) раскрылись крылья веры в себя и в свои возможности. И только распалив сердечную
чакру и превратив нас в светлячков по всему миру этот воин духа временно успокоился!
Нет слов!!!!!

Здравствуйте, я сегодня из любопытства решила посетить вебинар по английскому, из Instagram.
Не зря. Есть с чем сравнивать)). Спасибо большое за уроки, вебинары и заряд хорошего настроения.
Больше никуда «ходить» не хочется.

Смотрите все мои видео «Моё обучение английскому в онлайн-школе „Dragon-English“ с Анастасией Божок» на YouTube:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLvLXRz-3Cs4...

Всем привет!

Сегодня я хочу остановиться на теме «Oneself». Анастасия ласково называет возвратные местоимения как «Себяшки-самостояшки».

Первое правило:

Используем эти Себяшки-самостояшки, когда объектом нашего действия являемся мы сами или когда мы сделали что-то самостоятельно.

1) наше действие направлено на самого себя:
We can laugh at ourselves.
Мы умеем посмеяться над собой (именно над собой, а не над кем-то другим) .

2) мы сделали что-то самостоятельно:
Здесь мы можем и не можем использовать предлог by.

Различия в следующем:
I did it (myself).
Я сделал это (сам). именно я, а не кто-то другой. Здесь очень уместно задать вопрос Who did it? Это сделал Я СОБСТВЕННОЙ ПЕРСОНОЙ, ЛИЧНО.

И второй вариант, где мы используем предлог by.
I did it by myself.
Я сделал это сам. Перевод такой же, как и в первой фразе. Здесь имеется в виду — без посторонней помощи, в одиночку. При этом уместно задать вопрос How did I do it? Я сделал это САМОСТОЯТЕЛЬНО, САМ, БЕЗ НИКОГО, В ОДИНОЧКУ, БЕЗ ПОМОЩИ.

Еще примеры.
Мы сделали задание сами. Однако Энни дала нам кое-какие хорошие советы.
Здесь мы употребляем «ourselves» без by, потому что сделали это задание мы сами, а не кто-то другой. Но при этом нам немного помогли.
We did the assignment ourselves. However, Annie gave us some good advice.

Вы помогаете свой дочери финансово? Нет, она полностью независима от меня. Она оплачивает все свои счета самостоятельно.
Здесь мы употребляем «by herself», потому что она это делает сама, без чьей-либо помощи.
Do you help your daughter financially? No, she's completely independent from me. She pays all her bills by herself.

Следующее правило:
Если в предложении удаётся по смыслу подставить слова «сам себя», тогда употребляем возвратное местоимение (то есть Себяшку-самостояшку), если не удаётся — то личное местоимение (такие, как I, me, you, she, her, he, him и т, д.)

Например: Я порезался, когда нарезал овощи. В этом предложении мы можем сказать «Я порезал сам себя», поэтому смело употребляем «себяшку».
I cut myself when I was chopping vegetables.

Второе предложение: У меня спина болит, а у меня нет никаких обезболивающих с собой.
Здесь мы уже не можем вставить «сам себя», мы не можем сказать «У меня нет никаких обезболивающих с самим собой», поэтому мы используем здесь личное местоимение — me.
My back is aching and I have no painkillers with me.

Используем Себяшки-самостояшки в устойчивых словосочетаниях, наиболее употребляемые следующие:

Take care of yourself – береги себя
Be proud of yourself – гордись собой
Believe in yourself – верь в себя
Help yourself! – Угощайся!
Enjoy yourself! – Хорошо повеселиться!
Make yourself at home! – Чувствуй себя как дома!

Используем Себяшки-самостояшки с глаголами:

Blame винить
Burn обжигаться
Cut порезаться
Dry вытереться
Enjoy хорошо провести время
Hurt ушибиться
Rub намазаться
Introduce представиться
Look at смотреть на
и другие.

Не используем Себяшки-самостояшки с глаголами:

Feel чувствовать себя
Relax расслабляться
Concentrate концентрироваться
Wash мыться
Shave бриться
Get dressed одеваться
Get up подниматься
Hide прятаться
Hurry торопиться
и другие.

На этом всё! Пока! 

Ваша система, Ваша подача выше всяких похвал!
Реально больше 10 раз делала попытки изучения языка по разным системам и методикам.
И уже отчаялась. Случайно наткнулась на вашу, просто открыла и… о, чудо!
Втянулась и уловила с первого урока. Дослушаю завтра пятый урок и обязательно возьму «интенсив». Никогда не думала что буду ждать каждый следующий урок как подарок.
Все знакомым рассказываю. Огромная Вам благодарность и всего самого доброго!!!

© Лариса 

Это самая доступная форма для восприятия такого сложного
материала из всех какие я находила. Большое спасибо.