Наконец-то я добрался до занятий!) Пришли выходные и появилось свободное время. Я не мог заниматься английским 3 дня. Для меня это много, если учитывать советы Вячеслава о том, что интерес нужно поддерживать, иначе он угаснет. И более быстрому угасанию интереса подвержен мой возраст. Но я это учел и последние дни слушал все аудио, начиная с первого урока. Сегодня суббота, я сел за аудирование третьего урока и начал четвертый урок теорию с практикой. В теории были такие темы: -Некоторые наречия времени: в понедельник, в январе, зимой; -Когда артикля не нужно; -Вопросы и отрицания первого типа действий; Как всегда Анастасия волшебно просто объяснила темы с помощью слайдов, которые также являются нам подсказками, когда что-то не до поняли, и подарила парочку интересных и нужных табличек-помогалочек))
Осилил урок п.п.(прицельной практики) и аудирование. В п.п. Анастасия подняла настроение)))) Спасибо! Ну а в аудировании были ошибки, не все слова мог разобрать, видимо мало слушал аудио. Сейчас этим и займусь. Кстати говоря, Анастасия очень много нюансов объясняет в видео, когда рассказывает правильное выполнение заданий)) И конечно же, наш Великолепный преподаватель не может нас не похвалить и не поддержать!)
Зашел в урок прицельной практики и понял, что я только зря попытаюсь разорваться на два дела. В школе нагружают + решил подработать и времени не хватило(( Я возможно сейчас реже буду делать уроки, примерно на эту неделю и следующую, но не более. За то прослушаю все аудио повторно, да еще и на несколько раз)))
Сегодня разом прошел урок теории и практики. Кажется, так намного эффективнее, чем проходить сначала теорию, на следующий день практику. С аудированием будет еще эффективнее, но я завтра утром его осилю, т.к. у меня уже поздновато)) В теории мы повторили и отработали темы будущего и прошеDшего времени ( да-да, именно так)) ) Также повторили конструкцию " Я хочу, чтобы..." Иии изучили наречия времени "В понедельник, в январе, зимой" Этот урок был каким-то особенным, ошибок почти не было, а это вселяет уверенность))) Наконец-то я больше не делал ошибок в заданиях из самых первых тем. Анастасия не зря говорит, что ошибки - наши друзья! =) Мне сейчас не верится, что я уже могу составлять предложения, выражать свои желания на английском)) Ребята - это невероятно круто, осознавать то, что с каждым днем ты учишься чему-то новому.
Чего-то захотелось мне еще раз пройти прицельную практику и аудирование. Посчитал что было сильно много ошибок, и проанализировав их, прошел по второму кругу))) Повторение - мать учения! В аудировании были косяки, но не такие уж глобальные, так что его я переделывать не буду)) Аудио слушаю каждый день, пока иду в школу и обратно, и дома в свободное время. Получается, что занимаясь любыми делами, можно слушать аудио, тем самым оттачивая свой слух на восприятие английской речи. А все почему? Потому, что у нашей Анастасии уникальный метод преподавания. Она любому человеку сможет объяснить что, как и почему =)) Я могу с уверенностью на 100% сказать, что у нас САМЫЙ-САМЫЙ лучший Преподаватель!!!))) Результаты, которые у меня уже сейчас, за несколько уроков, я так и не смог достичь за 9 лет изучения немецкого языка в школе, представляете? P.S. Я даже на уроке немецкого, теперь сижу и пытаюсь составлять предложения, переводить тексты только на английском. Преподаватель, видимо, понимает меня, и ставит оценки как за немецкий))
Только сегодня записал предложения из "теории" и сразу же прошел "практику". Без ошибок, конечно, никуда. Но я уверен, что это временно!) Я бы хотел подтвердить то, что в описании курса пишут 80% практики и 20% теории. Это правда. В одном уроке теории было 30 предложений, хотя есть отдельный урок по практике. На мой взгляд этого достаточно, для усвоения пройденной темы)) P.S. Стоит-ли тогда рассказывать про урок "практики" ?))) Очень радует позитив Анастасии))) Об этом, по-моему, можно писать каждый раз)) Сейчас на улице слякотная погода, пасмурно, дожди + ко всему нету настроения. Но когда ты садишься за английский и включаешь видео, наш Великолепный Учитель поднимает тебе настроение своей добротой и радостью =))) Это КРУТО!!! И очень способствует изучению)) Мне все нравится!))) ПоделитьсяПожаловатьсяПодписаться
Второй урок теории + практики. В уроке было revision and integration(повторение и интегрирование) предыдущих тем, конструкция "я хочу, чтобы" и еще парочка интересных и нужных тем)) Анастасия божественно интересно и невероятно просто объяснила темы. Ошибки были, но с прошлых тем, все уложилось и ошибок практически уже нету. В конспект задания я не записал, но думаю, что если я завтра повторно сделаю задания и перепишу их в конспект, то Дракоши меня простят В уроках мне нравится то, что очень много практики. Круто!!! ))) Пока у меня не получается пройти за весь день, но как только я это сделаю, обязательно расскажу Вам) Также сохранил аудио и буду слушать его в свободное время. И вам советую!))
Три дня я слушал аудио записи английских словосочетаний от Анастасии. И только сегодня я дошел до основного аудирования. Урок прошел достаточно быстро, может потому, что у меня почти не было ошибок и я очень четко слышал все предложения, которые произносила Анастасия. Первое время она их произносит медленно, но для меня - это уже прогресс! Ибо когда я проходил свой самый-самый первый урок аудирования, у меня была ошибка на ошибке и я не мог разобрать большинство слов. Смотря правде в глаза, я тогда и аудио не совсем честно слушал)) но сейчас я это исправил!) Хочу в этом же посте рассказать о том, какие ощущения меня преследуют когда лень или некогда заниматься. Бывает такой день, когда у тебя нету настроения, нету желания что-то делать, а знаешь что надо, и вот ты заставил себя кое-как зайти в комнату урока и начать его делать, ты делаешь его часть. Потом бросаешь, мол я доделаю завтра, сегодня не тот день, у меня много ошибок и всякие разные отговорки подобного плана. Я уверен, что у каждого этого было и каждому знакомо. Так вот, у меня был такой же день, и не один раз. Я чуть-чуть что-то поделал, чтобы угомонить свое Я. Поделал немного и хватит на сегодня. А потом, сижу и думаю. Ведь, оно мне действительно нужно, а такая халява пользы никакой не даст. Часто подбадриваю себя тем, что если дойду до конца, буду уметь общаться с носителями языка, смогу слушать и переводить музыку, свободно передвигаться и общаться с населением зарубежных городов. Потом будет легче, мозг поймет, что это Вам нужно и не будет халявить. Желаю всем изучать английский вместе с Анастасией Божок! Она божественный учитель =))
Закончил урок прицельной практики. На нем я отрабатывал темы: - Множественное число - особые формы. Например man-men. - Наречия частотности - Продолжение про англо-русский формулы ( i have / i like...) - Частица to Знаете, я всего-лишь второй день делаю задания по этими темам, и у меня практически нету ошибок. Это очень сильно подбадривает!)) Заметил за собой, когда иду по городу, пытаюсь перевести фразы или слова на английском, надписи на одежде прохожих. Конечно, перевожу я еще плохо, но прогресс есть!) Удобно при изучении то, что для меня уже готовы материалы аудио-записи, файлы pdf со слайдами и многое-многое- другое. Вы не поверите, пока сами не увидите! На каждом этапе, наш Самый лучший учитель, дает рекомендации по изучению определенной темы, по тому, как научится произносить определенные звуки, которых нет в русском, но они есть в английском. Я очень рад, что однажды нашел этот курс и пускай не сразу, но ощутил его на себе и остался этим доволен!
Хочу рассказать о том, как Анастасия преподносит материал. К примеру, возьмем тему множественные числа. Она не настолько сложная, но ведь все люди разные и понимают все по разному. А с Анастасией любой человек поймет любую тему с ее объяснением. Все конструкции предложений строятся так, чтобы вы одновременно, легко и просто, отрабатывали навык и запоминали слова. Анастасия никогда Вам не скажет, что вот есть такое правило и его надо запомнить; наш учитель обязательно объяснит почему все именно так, как оно есть. Назову Вам, к примеру, правило мн.числа онS...интрига! Мой совет, лучше самим посмотреть это правило на Бесплатном уроке)))
Прошел полный первый урок теории. Я рад тому, что с каждым уроком я все больше углубляюсь в английский и мечтаю, как я нв нем разговариваю Сейчас я уже строю большие предложения, это мотивирует!) Надеюсь на дальнейший прогресс.
Как я не пытался найти время, чтобы не дробить урок, у меня это не вышло. Прошел сегодня ровно половину урока (2 блока из 4) и переписал все сделанные предложения в конспект, для того, чтобы потом отрабатывать их на аудио и прочитывать. Анастасия советует, как можно больше работать с материалом, т.к. он так лучше запоминается и вообще это только на пользу. Я абсолютно согласен с этим!)
Ребят, я закончил весь вводный курс и приступаю к основным урокам, меня можно поздравить!!!))) Когда я до проходил урок аудирования, дальше мне было легче, нежели в самом его начале. Уже мог разобрать все слова, из большого количества предложений(больше 20) сделал всего 2-3 ошибки - это прогресс, причем очень эффективный! =) Сегодня я уже не буду начинать первый основной урок, т.к. нет желания дробить его, а хочется пройти сразу и полностью. P.S. Началась осень, время романтики, прохладной погоды и всего-всего прочего. Я надеюсь, что для Вас осень будет тем временем, когда в Вас проснется желание заниматься чем-то новым, что-то познавать, чему-то учиться. Да и вообще надеюсь что все у Вас будет хорошо!) Мир не стоит на месте, он прогрессирует, и нам нужно делать это вместе с ним!
Выполнил один блок аудирования и записал слова, так как без словарика тяжело услышать некоторые слова, да и вообще мне местами дался урок. Тяжело услышать слова, они ведь идут в одном потоке, по этому приходится переслушивать несколько раз, и только потом отвечать. Сначала ничего не слышал, но потом некоторые слова начали слышаться. Очень понравился разбор, Анастасия помогает своим объяснением, показывает мимику, я ее слушаю и это все помогает) Мне понравился мой первый урок аудирования!))
Вот мое первое видео о курсе "Английский за 15 недель с Анастасией Божок" Смотрите!) http://www.youtube.com/watch?v=OKhzyt_5lIc&featur.. www.youtube.com Recording #115
Имена участников (разделяйте запятой).