Блог 1012 Алексей

Двадцать пятый урок. Это было сложно, но я смог написать правильно (шутка).
Решил немного поумничать и из-за этого совершил ошибки – отлично, лучше запомнится!
А так же история с пар английского из института.

Дополнение к двадцать четвёртому уроку.
Здесь вы услышите про странную английскую конструкцию, большую ошибку, в которой не я виноват,
а так же один нереальный диалог. Приятного просмотра)

My name is Alexey and I'm twenty one years old. My country is Russia and I live in Novokuznetsk. До того, как я встретил дракош, я не мог составить на английском даже такие предложения, потому что английский я перестал понимать с третьего класса и по своей глупости решил, что он мне не нужен, и я не буду его учить….запустив английский, я не мог самостоятельно, или при помощи школьных учителей понять его…пока не встретил Dragon-English!

Попробовал первые уроки, где уже сразу нужно писать предложения, хоть и короткие, но предложения! Анастасия так понятно, и с невероятной позитивной энергией объяснила правила, что я не смог удержаться и начал составлять их. Это были самые первые предложение составленные мной на английском! И даже если там были ошибки, то меня не ругали, а объясняли причину и подбадривали. Attitude is everything! Отношение – это всё! Я не встречал до этого, такого учителя, который так относится к ошибкам учеников. Так и начался мой путь в этой прекрасной школе…

Я поверил, что даже с моей ужасной базой знания английского языка в Dragon English я смогу добиться успеха. До Dragon English уроки английского в школе для меня были мучением. Сейчас же, учась в университете, я спокойно хожу на пары английского, помогаю одногруппникам и чувствую себя так прекрасно. Это великолепное ощущение! Я стал понимать многое, что раньше казалось для меня невозможным. Например, фразы в сериалах, а когда я с другом играю в компьютерную игру, и там нет русской озвучки, то я ему могу переводить некоторые реплики персонажей. А если это многопользовательская игра, то и общаться с англоговорящими пользователями. Естественно, если в семье нужно что-то перевести, то родители обращаются ко мне, и теперь я могу им помочь.

Я горжусь, что изучаю английский вместе с Dragon English. Если бы не ваша дружелюбная команда, эффективная программа обучения, позитивное настроение и невероятно понятные объяснения Анастасии, то я бы никогда не смог приблизиться к таким познаниям английского языка. Благодарю Вас от всей души!

С благодарностью,

Локотинов Алексей Олегович, 21 год, г. Новокузнецк

Двадцать четвёртый урок. Мега аудирование, после 23 урока оказалось мега правильным! Появилась новая, более удобная система проверки. Несовпадения с системой в шахматном порядке. Переменчивый some, а так же маленькие достижения с некоторыми словами.

Дополнение к двадцать третьему уроку. В этом видео будет необычное звучание слов, но не только в аудировании, но и в обычной практике. Так же я дам небольшое пояснение одного рода моих ошибок, связанного со множественным числом. И будет маленькая история, как меня запутал Google переводчик.

Двадцать третий урок. В этом видео я расскажу про относительно новое хобби, с помощью которого можно попасть в образование А ещё, рубрика No, no, no походу прочно укореняется.

Дополнение к двадцать второму уроку базового курса. Появились ещё интересные моменты, о которых я хотел рассказать. Новая мини-рубрика No no no и СУПЕР something)

Двадцать второй урок базового курса. Было много предложений, где я совершал небольшие ошибки, которые можно описать так: «Я так и знал!» Я так и знал, но написал почему-то по другому. Походу нужно больше доверять себе .

Двадцать первый урок базового курса. Самый длинный диалог за всё время курса.
Будущее без будущего, и как нужно относится к ошибкам на примере Анастасии!
Ну и куда же без каши в аудировании

Двадцатый урок. Небольшая статистика ошибок первого блока. Как я и предполагал, большинство ошибок из-за невнимательности.
В одном задании аудирования снова образовалась «каша» из слов) Зато приходит понимание простых предложений.

Девятнадцатый урок базового курса. Добрались таки до третьего аспекта действия. В новой теме предложения были очень короткие, так что написать их без ошибок было легче лёгкого. Позже эта тема соединится с предыдущими, и предложения снова будут длинными, трудными, но полезными!) В этом разборе доминируют две ошибки: 1. Не то слово, 2. Не в том месте.

Восемнадцатый урок базового курса. Продолжаем наши обычные уроки. Немного теории и практика. Разбор ошибок. Pe za temporary? или что то другое Анастасия говорит?)

Международная школа интерактивного обучения:http://dragon-english.ru/start?utm_me...

Ютуб-канал школы:https://www.youtube.com/user/Interact...

Семнадцатый урок базового курса. На этом уроке были сразу две трудные темы, которые по особому переводятся на русский язык. Много ошибок перепутанных местами)

Международная школа интерактивного обучения: http://dragon-english.ru/start?utm_...-Angl&aff_content=17Lesson026-04&aff_term=End
Ютуб-канал школы: https://www.youtube.com/user/InteractiveRooms

Шестнадцатый урок базового курса. Продолжаем наши обычные уроки. Немного теории и практика. Разбор ошибок. There’s = Does?

Международная школа интерактивного обучения:http://dragon-english.ru/start?utm_me...

Ютуб-канал школы:https://www.youtube.com/user/Interact...

Пятнадцатый урок базового курса. Продолжаем наши обычные уроки. Немного теории и практика. Разбор ошибок. Два раза ошибиться – мне мало.

Международная школа интерактивного обучения:http://dragon-english.ru/start?utm_me...

Ютуб-канал школы:https://www.youtube.com/user/Interact...