Hello! Nice to see you!) Ну вот и третий урок пройден, ура!) Многие изученные ранее правила уже не нужно повторять - они всплывают сами в момент написания предложений. И это очень и очень здорово! Это говорит о том, что система обучения подобрана правильно - она эффективна! Что же касается ошибок - на прицельной практике их было немного, но на аудировании...И что меня больше всего удивило - все ошибки были совершены исключительно при переводе на русский язык! Вот уж чего от себя не ожидала! Вот, например, предложение: " I usually come here on Monday to see all my friends" переводится как "Я обычно прихожу сюда по понедельникам, чтобы увидеть всех своих друзей". Я же перевела как "Я обычно хожу...", и это неверно, поскольку неправеДный глагол "come-came-come" переводится как "приходить", а вот "go-went-gone" - "ходить, ездить". Аналогично - "She usually goes to this city on Friday" переводится - "Она обычно ездит в этот город в пятницу". Не "приезжает", а именно "ездит". Кстати, "правильные-неправильные" глаголы Анастасия называет "правеДные-неправеДные". Что интересно - в качестве символа для правеДных глаголов наша преподаватель выбрала ангела, а для неправеДных - чертенка) Почему? Да потому что правеДные глаголы - они простые, и имеют одну форму, к которой просто прибавляется определенное окончание и/или частица исходя из правила. А вот неправеДные - они имеют три формы, и их необходимо знать. Уверена, что это далеко не все фишки, которые знает Анастасия, и, надеюсь, на следующих занятиях она поделится с нами еще чем-нибудь интересным и полезным!) See you soon! Bye-bye!)
Correcting mistakes lesson 02-3 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по темам: - Конструкция "Я хочу, чтобы он..."
Correcting mistakes lesson 02-2 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по темам: - Частица "To" между двумя глаголами + Повторение пройденных тем
Рада приветствовать! Спешу поделиться успехами - несмотря на то, что прошла пока только 2 урока, уже вижу результат! И это несказанно вдохновляет на дальнейшие свершения! Ранее я старалась переводить предложения максимально дословно, соблюдая, конечно, порядок слов в предложении. С тем, что в английском языке существует довольно много различных конструкций, которые необходимо просто запомнить меня "познакомила" Анастасия. Например, такое предложение как "Мне нужно, чтобы ты увидел тех людей" надо для начала преобразовать в "Я нуждаюсь в тебе, чтобы увидеть тех людей". Только после этого можно переводить предложение на английский. Должно получиться так: "I need you to see those people". Про фишки: Анастасия знает много разных премудростей, без которых довольно легко запутаться и натворить множество ошибок. Вот, скажем, как отличить Past Simple от Present Perfect? Как оказалось, все довольно прозаично - если указан период в прошлом, то это прошедшее простое время,а если не указан - настоящее завершенное. Давно пришла к выводу, что форма подачи информации играет огромную роль, поэтому мне хотелось бы еще раз выразить свою благодарность нашему преподавателю Анастасии и команде Dragon-English! Вы замечательные! Обучение для меня превратилось из рутинной "обязаловки" в интересную игру, с каждым занятием все больше и больше увлекающую в чудесный мир английского языка! Thank you very much! You are magnificent!
"Три ведьмы разглядывают трое часов "Свотч". Какая из ведьм разглядывает какие часы?" Теперь по-английски! Three witches watch three Swatch watches. Which witch watches which Swatch watch? "Три швейцарские ведьмы разглядывают три кнопочки на часах "Свотч". Какая из швейцарских ведьм разглядывает какую из кнопочек на часах "Свотч"?" Теперь по-английски! Three swiss witches watch three Swatch watch switches. Which swiss witch watches which Swatch watch switch?
Correcting mistakes lesson 02-1 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по темам: - Конструкция "Я хочу, чтобы он..."
Correcting mistakes_lesson-00-1 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по теме «Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок»
Correcting mistakes_lesson-00-2 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по теме «Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок»
Correcting mistakes_lesson-00-3 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по теме «Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок»
Correcting mistakes_lesson 00-4 Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по теме «Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок»
Correcting mistakes_lesson 00-4 Работа над ошибками по теме «Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок» http://dragon-english.ru http://dragon-english.ru/start/
Чудесного времени суток! Вчера я завершила прохождение урока под названием «Мощный интерактивный заряд «ВРЕМЕНАМИ» от Анастасии Божок». Честно признаюсь, когда я только зашла в интерактивную комнату и увидела большущую таблицу с аспектами времен, ко мне вернулось столь знакомое и уже немного позабытое чувство разочарования - "я это не осилю". Но следом я задумалась - а почему не осилю? Это же Анастасия будет нам рассказывать о временах, а у нее все получается удивительно легко, увлекательно и понятно! Ведь если задуматься, главное - настрой, ибо "как лодку назовешь, так она и поплывет!" Времена группы Simple и Continuous поначалу у меня особых сложностей не вызвали, да и c Perfect и Perfect Continuous как-то все вроде понятно было. Но как только я столкнулась с ними на практике, я обнаружила, что там, где нужно ставить Past Perfect я беру Past Simple; а там, где Present Perfect Continuous - Present Perfect. И тут Анастасия рассказала нам о некоторых фишках, которые помогают как раз-таки отличить одно от другого, да еще и продемонстрировала все это на практике путем сравнения между собой всех аспектов времен с учетом наиболее часто возникающих ошибок. Мне самой в это сложно поверить, но страшнейшая неразбериха, царившая в моей голове после многократных попыток изучения данной темы стала постепенно рассеиваться, а знания обрели некую структурированность. Конечно, на данном этапе я допускаю множество ошибок, но я поняла главное - принцип формирования системы времен! Теперь осталось пройти прицельную практику и аудирование для того, чтобы наработать навык и впоследствии грамотно строить предложения. Let's get started!
Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по темам: -Правила употребления Наречий Частотности -Правила употребления Частицы "To"
Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по темам: -Артикли A и The -Образование Единственного и Множественного числа (+глаголы исключени
Сайт школы: http://dragon-english.ru Работа над ошибками по темам: - Артикли A и The - Образование Единственного и Множественного числа
Имена участников (разделяйте запятой).
