Блог 695 Дарья

7-й урок стал для меня особенным, потому что в нем Анастасия делиться ключами к пониманию тонкостей английского языка. Например, почему простые наречия частотности (always, usually, often) в обычных предложениях стоят перед глаголом, а в компании глагола "to be" ведут себя совершенно по другому? Причем в настоящем и будущем временах по разному! В настоящем времени они стоят после глагола "to be", а в будущем - перед "to be" но после "will". Наверняка люди непосвященные запутались бы при таком обьяснении, но, особенность этой школы и заключается в том, что сложные и, порой, необьяснимые вещи, подаются легко и запоминаются легче.

Итак, после прохождения проверочных тестов по окакончании 5-го урока, я приступила к 6-му уроку. И здесь, меня поджидали несколько новых открытий! В этой школе совершенно иной и очень интересный подход к подаче разных времен в английском. Анастасия и драконы выделяют настоящее, прошедшее и будущее времена и 4 типа действия. Наконец-то, все уложилось по-полочкам. До этого мы работали только с простыми временами,т.е. с группой Simple. C ним у меня никогда особых воспосов не было, кроме окончания "S" на конце глаголов после he, she, it, Who. Это момент был отработан благодаря множеству практики. А сейчас, мы подошли к глаголу БЫТЬ - TO BE. Настоящий король глаголов, может сам и отрицания делать и вопросы задавать. Спасибо Dradoon English за прекрасную возможность его отработать и вложить в свою долговременную память!

5-й урок и я продолжаю открывать для себя потрясающую логику английского языка! Универсальная формула наречие+глагол+предлог, это потрясающе! Порядок слов не меняется при построении утвердительного, отрицательного или вопросительного предложений. Удивительно, но я уже строю большие предложения не задумываясь. Курс построен настолько грамотно, что темы незаметно наслаиваются одна на другую, все время добавляется что-то новое, при этом отрабатывается уже пройденный материал. Замечу, что особое внимание нужно уделять также работе с аудиозаписями уроков, в нем очень хорошо отрабатывается навык понимание английской речи на слух. И если в начале предложения были короткими, то уже сейчас их все сложнее воспроизвести, понять и запомнить. Тут, как говориться, только время и труд....

4-й модуль прошел очень динамично, поскольку в нем я отрабатывала случаи, когда артикль не употребляется. В этот разряд входят все привычные социальные частоупотребляемые слова "домой", "в школу", на "работу" и т.д. При том что у нас это все разные предлоги, у них он всего один "to". а еще очень легко запомнился предлог "by", посредством которого англичане показывают посредством чего они передвигаются: by bus, by plane, by tram, by bicycle и т.д. Отработала, запомнила, прошлушала аудио, вперед к новым навыкам!

Третий модуль позади. Невероятно, но чувствую я себя уже намного уверенне. Английские предложентия как-будто складываются сами, подсознательно.А прошла я только 3 урока! Думаю, что истинный результат не заставит себя долго ждать. В этом модуле я отработала конструкции из предыдущего урока, привычные дела в повседневной жизни, а также узнала разницу между правEDдными и неправEDными глаголами, отметила для себя некоторые наречия времени, дни недели, времена года и предлоги с которыми они употребляются. В целом, очень продуктивный модуль. Спасибо Анастасии и дракошам за такой скорый результат.

Вот уже я на 2-м уроке! Ура! Медленно, зато уверенно! Первый урок прошел на одном дыхании, и я, наконец-то, уяснила и запомнила на практике разницу между местоимениями "them, their, this, these, that, those". Признаюсь, раньше они доставляли мне много сомнений и хлопот при выборе нужного определителя. Благодаря прицельной практике, они стали для меня почти родными. Спасибо Dragon English! А вот второй урок вообще стал настоящим открытием! Хочу сказать, что начала я изучать этот курс не с нуля, а с уровня где-то меджу preintermediate и intermediate, поэтому кое-какие знания у меня уже были. И учителя тоже разные были, и онлайн, и живое общение, и запись. Но, так элементарно и просто мне еще никто не обьяснял! Довольно сложный для понимания и перевода оборот "Я хочу чтобы он cделал..." оказывается на практике вполне простыи и логичным: "I want him to do...". Т.е. англичане говорят не "я хочу, чтобы он....", а "я хочу его чтобы..." Весьма интересно звучит для нашего уха на первых парах, но, опять-таки, практика и разбор каждго предложения с Анастасией делает свое дело, и в этом, несомненно, огромный плюс данного курса! Спасибо! И вперед за новыми открытиями!

По-настоящему начинаешь ценить время когда у тебя появляются маленькие дети. Т.е. тогда, когда времени на себя нет впринципе и на свое саморазвитие в частности! Тем не менее, переосмыслив ценность времени, начинаешь меньше тратить его впустую, начинаешь выкраивать, наблюдать и внимательнее к нему относиться в целом! Так произошло и со мной! Я долго не решалась приобрести какой-то значимый курс, не говоря уже об очных курсах, поскольку нахожусь дома с маленьким ребенком, который требует постоянного внимания к себе. И тут мне попадаются бесплатные уроки от Анастасии Божок. Почему бы и нет! Попытка, не пытка, тем более бесплатная! И знаете что я вам скажу, это реально! Поскольку урок состоит из теории и практики, можно все прекрасно организовать даже с самыми активными непоседами, главное-желание! Разбор мы слушаем вместе, т.е, либо я держу его на руках, либо мы что-то лепим/рисуем, при этом внимание мамы сосредоточено на преподавателе, и даже мой 2-х годовалый ребенок слушает такую замечательную тетю . Остается отлучиться за компьютер на написание предложений, но это уже дело за малым. Поэтому всем сомневающимся и неуверенным мамам, которые хотят подучить/выучить/совершенствовать свой английский, рекомендую данный курс школы Dragon-English. Целенаправлено, конкретно и по-делу.

• Хочу рассказать про первый опыт обучения на бесплатном уроке школы Dragon-English. Это был блок из 5 уроков, в первом Анастасия рассказывала про правила построения английского предложения. И знаете что, мне было там слишком много текста преподавателя, т.е. казалось зачем слушать то, что я и так уже знаю, трятя на это свое драгоценное время. Перемотала, сразу взялась за практику, сделала ошибки и поняла, что слушать нужно все и что просто так здесь ничего не говорят. Обязательно нужно дослушивать до конца, не перематывать, ничего не пропускать, поскольку все-равно потом нужно будет возвращаться и слушать заново. Цените свое время!

Сколько я раз я принимала твердое решение выучить английский, два..., три..., пять..., всех и не припомнить сразу. За решением следовали попытки, скачивание бесплатных уроков, видео в ютюбе, подписка на разные школы, сравнение. Выбрав что-то подходящее, на первый взгляд, я бралась за изучение, старалась как могла, НО, не видя результата и не получая поддержки, каждый раз забрасывала свои попытки. Печальный опыт, не правда ли?! Думаю, что у многих людей похожая ситуация. Тем не менее, кто ищет, тот всегда найдет! И, надеюсь, в этот раз, я нашла именно то, что нужно для освоения английского. Я говорю сейчас об авторском курсе Анастасии Божок "Английский до автоматизма за 15 недель". Во-первых, 15 недель - это более реальная цифра, нежели обещают другие, во-вторых "до автоматизма" - звучит очень заманчиво! Именно с такими мыслями я начала серию бесплатных уроков, которые любезно предоставляет Анастасия и ее помощники-дракоши. Ооо, кстати, да, школа называется Dragon - English, довольно необычное название на первый взгляд. Тем не менее, уроки Анастасии отличается живостью, упорством, мгновенной проверкой и мотивацией! А это именно то, чего так часто не хватает при изучении английского, тем более, когда это далеко не первая попытка его выучить! Всем, кому интересен мой дальнейший опыт и подробности обучения в школе Драконов, добро пожаловать!