Урок 17.2

Хочу признаться, я не пропала из занятий и процесс прохождения заданий, как и прежде, записывала и сейчас могу перенести в блог. Сменилось настроение: из восторженного в сосредоточенно-отстранённое. Поменяла собственную стратегию к выполнению заданий и двигаюсь очень медленно иногда специально заставляя себя не хватать задания одно за другим, как следуя не пережевав. Совершенно поверила Анастасии, что при надлежащем усердии щёлкнет и совершенно автоматически смогу выйти на другой уровень восприятия. Так что же я пропустила…

Из дневника:
Предпоследний блок 7 урока 17.2 был ассорти на разные пройденные правила. Ошибкам говорила: спасибо, потому что именно они заставляли вспомнить правила и при необходимости найти их, как правильную визуальную шпаргалку. При выполнении фраз до автоматической проверки, память была пассивна или мои усилия что-то вспомнить были безуспешны. Долгий перерыв усложняет процесс вспоминания.
На этот раз отказалась от проработки на слух и вслух каждой фразы блока вначале и составила иной план прохождения блока. Опять стала залпом проходить фразы блока не прорабатывая на слух и вслух их по отдельности, только записывая правильные ответы после проверки в тетрадь. И только после выполненного блока каждую длинную фразу из двух-трёх проговаривала по аудио в унисон с Анастасией и без неё по 10 раз или чуть больше одну за другой. Приблизительно наговорила больше 80 двойных-тройных фраз. Я по-русски не разговариваю так быстро, как учусь разговаривать быстро по-английски. При такой скорости стараюсь мгновенно улавливать смысл. Раньше это было очень сложно сделать, уже после быстрого говорения пыталась по вспоминанию отдельных фраз понять о чём был разговор. В такой гонке говорений челюсть уже не болит. А вот в голове ощущения странные… переизбыток адреналина? Уже концентрируюсь больше не на том как быстро переставить язык (произношения придерживаюсь), а именно на быстроте восприятия смысла и проговаривания будто одновременно. У меня был период отсутствия на занятиях. Тренировала только в быстром проговаривании почти каждый день только по одной фразе из тетрадки по дороге на работу. Маленький прогресс в удовольствии тараторить, пусть даже заданную себе длинную фразу, я заметила быстро! ))
Ещё раз решила поменять стратегию выполнения одного из блоков прицельной практики. 1-этап: выполнение всех подряд 8 фраз с записью без проговаривания. 2-этап: проговаривание этих же всех фраз в унисон с Анастасией по 10 раз каждую из восьми фраз. 3-этап: прослушивание разбора Анастасией блока.

Wow! Этот урок я делала ещё в апреле и уже вижу, что моя стратегия выполнения заданий усложнилась, а темп стал ещё медленнее. То есть не хуже )))