5 урок. Аудирование

Теперь с аудио предложения перевожу по частям вразброс: или с конца, если слова понятны раньше, чем вначале или с середины добираюсь к понятному позже началу. При медленном темпе аудио предложений у меня был последовательный перевод. НАСТУПИЛА НА ТЕ ЖЕ ГРАБЛИ: АУДИО Я СЛУШАЛА НЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ, а лишь когда оно входило в задание урока, как сейчас.
Смешно ) Перевожу с ENGLISH аудио, записывая по-английски, чтобы с написанного перевести на русский )) Получается совершенно машинально, неконтролируемо. Поставленную цель: перевести то что слышу по-английски на русский язык, ухищряюсь осуществить не прямыми, а окольными путями )