Урок № 17

04.06.16.
В 17 уроке 1."укрепляли" т.н. "дзэн" глаголы (очень мне нравятся-неприхотливые!);
2."цементировали" безличные предложения;
3.узнали спец. предложения со словом "What";
4. старались научиться различать будущее время в 1 и 2 аспекте.
Если 1 - 3 пункты особых вопросов не вызывают, то 4 п. для меня - сплошные вопросы, потому что на практике в отдельном предложении , даже хорошо зная теорию, очень непросто понять "намерение" это, "личный прогноз" или вообще определено "имеющимися фактами"- все можно обосновать. Но что интересно, как то же самое предложение начинает разбирать Анастасия- вот он вариант, как я не поняла,что другого быть просто не может! Это как в предложении про "грязные ступни", где в конце фразы хозяин грязных стоп говорит:"...где мыло?" Кажется очевидным, что "мыло" должно быть с неопределенным артиклем, мол "мне все равно,дайте ЛЮБОЕ", но там написано "the soar" и Анастасия четко это обосновала, что только таким мылом он и пользуется.
Вот с чем не поспоришь, так это с "будущим в 1 аспекте"- четко и понятно - РАСПИСАНИЕ! И, когда в предложении "прилетает самолет" или заканчивается лекция", ура, я точно знаю, как это оформить правильно! А в остальном - думаешь-думаешь и выберешь неправильный вариант. Вот и делаю я вывод, что English еще и интуицию развивает - еще один плюсик в пользу моего хобби.
В 17 уроке у меня возникло ощущение, что и теория, и практика слишком большие, много длинных фраз - устаешь. А потом я поняла, что все дело во мне: не стоит стараться закончить все за 1 - 2 дня, это не гонка с преследованием, никто не торопит- учись в свое удовольствие. Ну а что материала много, так это же здорово, спасибо команде, что к нашему обучению такой основательный подход. И, как всегда, весьма своевременна фраза "It's important to remember that attitude is everything.Your success depends on your attitude!"
My attitude is great!