Мое первое приобретение

Название точно говорит само за себя - это был настоящий Интенсив...
очень необычное ощущение появилось - будто бы времена английского языка сами, без напряжения, спокойно так и прошлись и улеглись в мою голову - засели там и сидят - теперь уж точно никогда не спутаю их. И то, как это было преподнесено - заметно отличается от традиционных подходов, и думаю что не только я одна заметила это. И заметно это не потому что традиционные подходы, как нас учат в школе - хуже, нет, они тоже имеют свои достоинства, но все дело здесь,я думаю в целях - действительно научить человека говорить на английском!. только не надо камней в мой адрес от школьных учителей, нет же, я только хочу защитить вас - я знаю, как это, как тяжело работать в школе, я знаю как это ужасно когда вам срывают уроки, заставляют идти на всякие ненужные собрания, заставляют заниматься агитацией и сборами голосов перед выборами, а то и самим голосовать по два- три раза переодеваясь, я знаю каково это, когда приходят чиновники в школу с проверкой и сами же с вас собирают взятки , да и сама бумажная волокита с проверками и заполнениями документов и многими другими ненужными, непрямыми вашими обязанностями - настолько обременительна, что вам просто на просто не остается времени на то, чтобы полностью посвятить себя творчеству, работе и успехам ваших детей. И я искренне верю, что каждый учитель хочет научить своих детей , хочет видеть их успехи и желает им только лучшего. Заметьте я ни слова не говорю о частных репетиторах, мне еще не приходилось с ними сталкиваться. Речь только о том , как нас учили языку в школе и как этому учат здесь. Чтобы понять всю мою скорбь , эссе о моих впечатлениях, о о том как я сама проходила практику в школе...

Казалось бы, вот и конец практики, но меня охватили вдруг смешанные чувства и не только радости или восторга, а - грусти и какого – то чувства «пройденного этапа в жизни», схожий, кстати, с процессом создания и творения чего - нибудь, после которого наступает, как многие любят это слово – «самобичевание». Но здесь нет «самобичевания», а лишь то, что – этап пройден и нужно идти дальше…А куда? Куда занесет наверное, или точнее: «дальше виднее будет». Не могу заставить себя сказать : «Спасибо вам, тра-та-та-та, за такую ПРЕКРАСНУЮ практику и за такую ПРЕКРАСНУЮ возможность проходить эту практику!» - Ну никак не могу заставить себя сказать, может быть, со мной, что - то не так, но в моем представлении, прекрасным может быть только – и это женщина, ну, или хотя бы поступок, а практика (я не говорю о других практиках) – а практика и работа в качестве учителя – это рабский труд, где ты, естественно, еще молодой и сохранивший в себе какие - то отголоски юной души, можешь еще как - то приукрасить жизнью этот храм «бесконечного мучения» - но я, конечно же, шучу - ведь есть те, кто сумел сохранить в себе человечность и искренность – а без этого, всякая система превратит вас лишь в «убойную машину», как бы грустно это ни звучало. Долго не могла понять тех людей, которые добровольно шли работать в школу, но как- то случайно услышала от кого - то фразу: «Наверное это всё – дети, дети пленяют….» - и вправду, а что же еще? Дети это не просто цветы жизни, дети - это еще и наши учителя, и если уж человек выбрал этот путь, и я очень надеюсь, что с самой искренностью – то ничто не сломит его, и сердце его всегда будет тянутся к ним, и никогда он не предаст их – наших дорогих детей, и такова, наверное, природа нашей души, нашего сердца, и только это, действительно – прекрасно…